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2015-2016学年九年级物理苏科版上册教学设计：第十一章第一节——杠杆一、教学目标了解杠杆的定义和基本原理；理解杠杆的平衡条件及计算方法；掌握杠杆的应用，并能通过实例进行解答。二、教学重难点杠杆的平衡条件及计算方法；杠杆的应用解题。三、教学内容本节课主要介绍杠杆的基本原理、平衡条件和应用。具体内容包括以下几点：杠杆的定义和分类；杠杆的平衡条件及计算方法；杠杆的应用解题。四、教学步骤步骤一：导入新知利用课件或黑板，引导学生回顾上节课所学习的简单机械；提问，学生通过回答复习简单机械的概念和特点。步骤二：引入杠杆的概念利用板书或PPT，呈现杠杆的定义和基本原理；通过实物或图片展示不同类型的杠杆，并解释其工作原理。步骤三：讲解杠杆的平衡条件及计算方法利用板书或PPT，讲解杠杆的平衡条件和计算方法；根据不同类型的杠杆，演示平衡条件和计算方法的应用。步骤四：引入杠杆的应用解题方法通过实例，引导学生理解杠杆的应用；通过板书或PPT，讲解解题方法和注意事项。步骤五：练习和巩固老师布置课后作业，并提供相应的题目进行练习；学生在课堂上互相合作讨论，解决问题。五、板书设计杠杆的定义和分类：定义：杠杆是利用支点的支持和物体的自重力翻动物体或平衡物体力矩的工具。分类：一类杠杆、二类杠杆、三类杠杆。杠杆的平衡条件和计算方法：平衡条件：力矩平衡，顺时针力矩等于逆时针力矩。计算方法：力矩=力的大小×力臂的长度。六、教学资源课件或PPT；黑板和粉笔；相关教学实物、图片或视频。七、教学评价教师观察学生的上课态度，包括注意力集中、课堂讨论参与度等；老师布置的课后作业，检查学生对知识的掌握情况；可以设置小组活动，进行教学设计的评估。八、课后拓展学生通过自主学习，了解更多关于杠杆的应用领域；学生可以通过阅读相关书籍或搜索互联网上的资料，自行拓展杠杆的知识。以上是2015-2016学年九年级物理苏科版上册教学设计的第十一章第一节——杠杆的内容，通过本

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