2019年暑假共同体八年级物理　第六章物质的物理属性2.用天平测物体的质量教学设计_第1页
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2019年暑假共同体八年级物理第六章物质的物理属性2.用天平测物体的质量教学设计引言在学习物质的物理属性时，了解和掌握如何用天平测量物体的质量是十分重要的。天平是一种实验仪器，常用于测量物体的质量。通过本次教学设计，我们将帮助学生理解天平的使用原理，并能熟练地使用天平测量物体的质量。目标通过本次教学，学生将能够：1.了解天平测量物体质量的原理；2.熟练操作天平进行物体质量的测量；3.掌握用天平进行物质质量测量的注意事项。教学内容天平测量物体质量的原理；使用天平测量物体质量的操作步骤；注意事项和常见问题。教学步骤1.天平测量物体质量的原理定义质量：讲解什么是质量，质量的单位是千克（kg）。介绍天平的基本原理：讲解天平的结构和工作原理，包括平衡原理和杠杆原理。2.使用天平测量物体质量的操作步骤步骤1：准备天平将天平放在水平的桌面上；调整天平的零位。步骤2：选择物体选择一个待测量质量的物体。步骤3：放置物体将待测量的物体放在天平的盘中。步骤4：读数等待片刻，确定天平已经稳定；读取天平上指示的质量数值。3.注意事项和常见问题注意事项确保天平处于水平状态，以免对测量结果产生影响；对待测量物体的环境要求，避免湿度、温度等因素对物体造成影响。常见问题天平读数晃动不稳定；如何解决环境因素对测量结果的影响等。教学评估在本次教学中，我们可以通过以下方式对学生进行评估：-进行小组讨论，让学生表达出对天平测量物体质量的理解；-给学生提供一些实际物体进行测量，观察他们是否能够正确操作天平并取得准确的测量结果；-出示一些常见问题，让学生思考如何解决。结论通过本次教学，学生将能够更加深入地了解天平测量物体质量的原理，并且能够正确操作天平进行物体质量的测量。这将为学生

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