成都市成飞中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

PAGE成都市成飞中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一分班（摸底）语文考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、看拼音写词语（6分）bàozào xuánguà xuānxiāo yùhán chōngjǐng shìhào（） （） （） （） （） （）二、选择题（把正确的序号填入括号中）（15分）1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾：相顾一笑（） 三顾茅庐（）顾客盈门（） 奋不顾身（）A.前来购买东西的 B.拜访C.看 D.注意；照管（2）素：银装素裹（） 素质教育（）素不相识（） 衣着素净（）A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色C.本来的；原有的 D.素来；向来2.下面加点字拼音完全正确的一组是（）（4分）A.屋脊（jǐ）宫阙（quē）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（líng）B.锃亮（zèng）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pàn）瞭望（liáo）C.吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）D.惬意（qiè）衣冠（guān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōng）3.下面句子没有错别字的一组是（）（1分）A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵马俑维妙维悄地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。4.下列词语中有共同特点的一组是（）1分A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B.以身作则 忐忑不安 举一反三 浓眉大眼C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）A.对答如流——吞吞吐吐 B.惊慌失措——神态自若C.成千上万——独一无二 D.锦上添花——雪中送炭6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）A.盔冤假寇 B.凹世玄鸟C.沸卧苍拗 D.嘲横撤蔫8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）A.我看故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里看书。（强调在干什么）C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）9.下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那个人不是不他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！三、填空题（21分）1.将袭来词语补充完整。（4分）不及防 心急如 走无路 死拼搏司空见 万人空 言简意 争先后2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）五采斑斓（） 礼直气壮（） 无敌放矢（） 谈笑风色（）豪不介意（） 振耳欲聋（） 迫不急待（） 浮想联篇（）3.用“感”字组词（至少4个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。（2分）4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了的修辞手法。（1分）5.按要求默写诗句。（2分）（1）描写春天景色的：（2）描写儿童嬉戏的：（3）表达爱国情怀的名句：（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“”。小江是你视为知己的朋友，你可以用“”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。6.根据课文内容填空。（8分）（1）战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。（2）秦兵马俑地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军的宏伟气魄，形象地展示了中华民族的和。这在古今中外的雕刻上是的。四、按要求改写句子（6分）1.缩句：爱惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（1分）2.扩句：小明爱钓鱼。（1分）3.用关联词把两句话合成一句话，我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（1分）4.改写转述句：父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北京的。”（1分）5.修改下面的一段话，注意好修改符号。（2分）去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！五、口语交际（4分）（1）保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保保标语。（每条不超过20字）标语：（2）听话听音，例如邻后说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是六、阅读理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来水是真君子啊1.给画线处加上适当的标点符号。（1分）2.联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为；“或方或长”的“或”可以解释为。（1分）3.孔子说：“水是真君子”的理由有四点，分别是水、、、。（2分）4.从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师。（从文中找一个词填）（1分）（二）仔细阅读词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。望洋兴叹wàngyángxīngtàn望洋：抬头向上看的样子。兴，发出。本义指在伟大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作，意思是。（2分）2.词典一般会转述成话的出处或典故。“望洋兴叹”成语出自，读读画线句子，想想放事的主人公是。（2分）3.用“”画出该成语的意思。（1分）4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。（1分）A.“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（三）快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。。然而，让他雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chuàng）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀式的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安全合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuánxuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会记录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒腿飞奔，很快就把大队人马落（làluò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，这是第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼此伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特”成了节奏，“凯特”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上位置。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越来越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音（1分）2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑时退出时保持尊严和组织者评价他任务完成得好的句子。（2分）3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？（1分）4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是。（1分）（1）其他的运动员没有参加 （2）开始有了信心（3）多次领跑，实力大增 （4）观众捧场，给他支持5.请你写几句话展望一下凯特的未来。（1分）6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。（1分）七、写作表达（30分）题目：我得到了

一、看拼音写词语暴躁悬挂喧嚣御寒憧憬嗜好二、选择题1.（1）CBAD （2）BCDA2.C解析 A中“屋脊（jǐ）”，“脊”只有（jǐ）一个读音，“吮（shǔn）吸”。B中“眸（móu）子”，“瞭望”，“瞭”有两个读音，“liǎo”和“liào”。读“liǎo”时，通“了”，指明白清晰，如瞭然。读“liào”时，指愿望，如“瞭望”。D中“松散”，“散”有两个读音，“sàn”，分开，由聚集而分离，如“分散”；“sǎn”，没有约束，松开，如“松散”。“炽热”，“炽”只有一个读音chì。3.D解析 A中“干燥”，“海绵”；B中“茶汤”；C项“惟妙惟肖”，“绝无仅有”。4.D解析 这一组都出自古代历史故事。5.D解析 “锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反义词应该是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等。“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。反义词应该是乘人之危等。6.C解析 ABD的意思都是他知道这件事，A是双重否定，表示肯定。B是肯定。D是反问句，表示肯定。C是否定句。7.B解析 A项笔画分别是11，10，11，11；B项都是5画；B项笔画分别是8，8，7，8；D项笔画分别是15，15，15，14。8.D9.B解析 A项，李白、杜甫、白居易是并列关系，中间应该是顿号而不是逗号；C项是陈述句，不是疑问句，结尾应该用句号；D项，叹号应放在引号内。三、填空题1.（猝）不及防心急如（焚）走（投）无路（殊）死拼搏司空见惯（惯）言简意（赅）争先（恐）后2.采（彩）礼（理）敌（的）声（生）豪（毫）振（震）急（及）篇（翩）3.感觉、感动、感想、感情、感触、感谢、感激、感受等（1）感谢（2）感激（3）感触或感受4.拟人、比喻、排比解析 “你不让我、我不让你”将树木人格化，有的人动作，所以是拟人。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，写出了春花争艳、万紫千红的情景。5.示例：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）少壮不努力，老大徒伤悲天行健，君子以自强不息6.（1）劈波斩浪漂动灭顶摇摇欲坠（2）惟妙惟肖雄兵百万、站车千乘强大力量英雄气概绝无仅有四、按要求改写句子1.刺猬缩成一团。2.示例：活泼的小明爱在河边钓鱼。3.因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。4.父亲坚持地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。5.“探险”后面加“活动”二字；把“刚走了”和“几公里”调换；把“反”改为“返”；删掉“泪如滚珠”或者“泪水”；“时机”改为“机会”。五、口语交际（1）示例：种树种草，有利环保。别让眼泪成为地球上的最后一滴水。保护动物，与自然和谐相处。关爱野生动物，保护美好家园！改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。（2）小华弹琴影响了邻居休息。（意思对即可）六、阅读理解（一）1.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！2.停止有的3.有德行有情义有志向善施教化4.善施教化（二）1.xīng产生，发出。2.《庄子·秋水》河伯3.本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。4.A确切解析 “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋而叹是望洋兴叹的本义。B不确切解析 句子表示的是可以胜任，而望洋兴叹的意思是难以取胜，正好相反。（三）1.xuànlà2.即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。3.凯特在第一次领跑中扮演了一个搅乱常规格局的黑马的角色，使得其他选手按部就班为急起直追，最终这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩。4.（3）5.示例：之后凯特无人可挡，一直夺得冠军。大家纷纷称赞他的能力，可凯特说：“快乐如风！这是我成功的关键！”6.示例一：快乐如人饮水，冷暖自知。快乐如同一杯醇厚的咖啡，刚开始饮时，不觉其味甘，久而久之，才发现余味甘甜。示例二：快乐如水。快乐是泉水的叮咚，快乐是满足于小小的心愿，快乐是内心的宁静。七、习作表达略

重点中学初一新生分班语文摸底试卷学校班级姓名得分一、知识积累与运用。(共59分)1．看拼音写词语（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）2．下列加点字的注音完全正确的一组是(3分)（）A．调动（diào）薄烟(báo)纤弱(xiān)B．猜度(dù)下载(zǎi)削足适履(xuē)C．露骨(lòu)相称(chèng)群雄角逐(jué)D．惬意(qiè)歼灭(qiān)一着棋(zhāo)3．下列各项中没有错别字的一组是(3分)（）A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生C．伫立苍穹慷慨甘败下风D．铿锵懒惰防碍世外桃园4．加点字解释不正确的一项是(3分)（）A．温故而知新（复习）B.学而不厌，诲人不倦。（厌烦）C．鲜为人知（少）D.快走踏清秋（奔驰，跑）5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(3分)（）①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。②他是被________迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。A．以至协采副B．以致胁彩付C．以至胁彩副D．以致协采付6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(3分)（）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．不过虽然不但更B．然而尽管既也C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(3分)（）A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。8．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（）A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(3分)（）A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花红10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是(3分)（）①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的标点，恰当的一组是(3分)（）A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”12.下列诗句中有一句不是送别诗，是(3分)（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？13.下面句子顺序排列正确的是(3分)（）①花坛中间有十多种奇花异草。②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是(3分)（）A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行15.写出下列名言或古诗的上句或下句。(10分,每句2分)①，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》②学而不思则罔，。(《论语》)③，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。（陆游《游山西村》）=5\*GB3⑤，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）二、阅读理解（41分）（一）跨越百年的美丽居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(6分)名声()美好的名声()名气和钱财()18．用“”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(3分)（二）人生无乞丐=1\*GB3①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：=2\*GB3②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。=3\*GB3③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”=4\*GB3④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……=5\*GB3⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”=6\*GB3⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”=7\*GB3⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。=8\*GB3⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”=9\*GB3⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。20．第=4\*GB3④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。（）④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（）22．从文中找出与第=7\*GB3⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（3分）23．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（4分）24．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（6分）25．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）作文题目：我的一位小学老师要求：不写真实校名、人名；字数不少于600字；书写工整。【答案】一、知识积累与运用（59分）1．（每题1分）偏僻申请抵御徘徊蔑视精湛潦草橱窗伶俐闪烁（选择题每题3分）2.A3.B4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.（每题2分）①满招损②思而不学则殆③青箬笠，绿蓑衣④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。=5\*GB3⑤我劝天公重抖擞二、阅读理解（41分）（一）《跨越百年的美丽》（14分）16、名誉，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。（3分）18、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。（2分）19、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生无乞丐》（27分）20、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）21、（每题2分，共8分）①√，②×（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），=3\*GB3③×（此处的“我”指作者的朋友），=4\*GB3④√22、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”（3分）23、①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（2分）②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。（2分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（2分）=3\*GB3③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答小男孩在车上卖唱得2分，答维护尊严赢得尊重再得2分）

初一新生小升初语文分班摸底考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、基础知识（25分）1.请给下列加点的字注音。（3分）每一穗（）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆，帆下带着尖顶的舱，船舱（）鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要绽（）开似的。那里装的是仙露琼（）浆？我凑上去，想摘一朵。2.根据拼音写成语。（4.5分）yīyánjiǔdǐng wánbìguīzhào shèngqìlíngrén（） （） （）3.根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字，填对四格满分，全对再加一分。（4分）（1）卧薪藏胆。（2）无颜见江东父老。（3）三顾茅庐。（4）囊萤、映雪。4.用学过的修改符号在原句上修改语病。（4分）（1）春天的西湖是个五彩缤纷的季节。（2）通过小学老师的谆谆教诲，使我懂得了许多做人的道理。5.根据所学的诗歌，写出有关四季中的风景或天气的四个古代诗句（每空连写两个诗句）（8分）（1）（2）（3）6.请分别给教室、食堂、阅览室选择一条合适的格言。（4.5分）教室：食堂：阅览室：二、阅读理解（32分）（一）蜻蜓和蚂蚁（14分）逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢。）它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前，说：“收留我吧，好人儿！在这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可真觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌去！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.“载歌载舞”中的“载”读作；运用部首查字法，应查；“载歌载舞”的意思是。。（3分）2.文中加点的“好日子”在文中具体是指什么？（2分）3.“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是，“这个道理”指什么道理？（3分）4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示。蚂蚁想说什么呢？请从下列选项中选出你认为补充最合理的一项。（）（3分）A.一定玩得痛快啦？ B.一点不考虑冬天怎么办？C.在干什么呢？ D.就一直这样玩吗？5.请写出这则寓言的寓意。（3分）（二）歧 途（13分）于德北羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。这这只羊浑身炭黑，只有两只蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道是怎么回事。后来，关羽护着甘、糜二位夫人远去，曹操带着左右赶来，挺胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？羊决定去找他。这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰逢一只狼拦住去路。狼问它：“你欲何往？”羊自豪的说：“我欲往河北寻找关将军。”狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。”“寻到寻不到，也要等去了才知道。”狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。”羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军吗？”狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下子把狼顶了一个大跟头。羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。屠夫眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”羊说：“正是。”“快请家里坐。”羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆，还为他详细解说了美丽的行进路线。屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。羊偷眼乡下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失去落入陷进。上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。羊定眼一看，为首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看着自己。这母羊原本在农舍居住，因嫌弃主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。”羊说：“我一心追随关公，怎能留在此处偷欢。”母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。”母羊感动于它有情有义，竟不为难，十八里相送，洒泪而别。羊过了黄鹤，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯着眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。羊大喜，一路奔去。再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊饮皆断。正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！”手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。1.整体感知，以羊为视角，补全故事情节。（3分）踏寻关于之路——（）——（）——（）——追到关羽被害2.体会下面句子中加点词语的表达作用。（4分）（1）屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”（2）（关羽）正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！3.结合选文内容概括羊的现象。（3分）4.选文为何有以“歧路”为题目，谈谈你的理解。（3分）（三）游子吟（5分）唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.诗中“游子”的含义是，“寸草”比喻，“三春晖”比喻。（3分）2.这首诗描绘了一位母亲将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了，同时也抒发了。（2分）三、作文（40分）1.根据下面材料写一份通知。（10分）时间：5月7日上午9点；地点：学校三楼会议室；内容：讨论十三中初一新生录取有关事宜；参加人员：学校行政人员发放通知：十三中办公室；发通知时间：2015年5月6日。2.请根据提示写作。（30分）“我”的世界里有欢乐，也有烦恼；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考……以“我的世界”为题写一篇记叙文，要求内容具体，感情真实；不少于400字。

一、基础知识1.suì diàn cāng jīn zhàn qióng解析 这是考查对常用字读音的掌握，其中“穗”的读音不要读成“shuì”，“禁”的读音不要读成“jìn”。2.一言九鼎 完璧归赵 盛气凌人解析 本题考查的是常用字的掌握及成语积累的情况，尤要注意的是“鼎”字上半部分的书写。3.（1）勾践 （2）项羽 （3）刘备 （4）车胤 （5）孙康解析 本题考查对成语典故的积累。其中车胤、孙康的故事不为大众所熟悉，并且“胤”字的书写也是一个难点。4.（1）“春天的西湖”改为“西湖的春天”（2）删掉“通过”或“使”解析 本题主要考查学生对修改符号的正确使用，题意较为简单，属典型的“语序颠倒”和“语意矛盾”，对于一些常用修改符号的掌握还是十分必要的。5.示例：（1）夜来风雨声，花落知多少。（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析 本题主要考查学生对古诗文的识记情况，对于新课标要求背诵的诗文不仅要烂熟于心，而且也要分门别类地区别理解。6.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。食不言，寝不语。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。解析 本题主要考查对常用格言警句的掌握，所以平时在学习中，也应依据不同情境有针对性地积累。二、阅读理解（一）1.zài 戈 又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐解析 这是单纯考查“查字典”的题目，难度不大。2.每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子。解析 这是考查“联系上下文理解语言”的题目，比较容易得分。3.反问 夏天的工作造就冬天的安乐。解析 这是考查学生的阅读复述能力，难度不大，只要全面地阅读全文，应该能做到正确的解答。4.话题的转变 B解析 这是考查学生的语意理解能力。四个义项比较接近，但联系原文就可以得到答案是B项。5.美好的生活来自一点一滴的积累与创造，所以我们要把握好生命中的每一天，以勤恳、踏实的努力换取明天幸福的生活。解析 主要考查学生对文意的把握能力。在正确理解的前提下，学生的语言表达也要力求流畅、准确。（二）1.智脱恶狼纠缠 逃脱屠夫圈套 拒绝母羊温情2.（1）这是屠夫对羊假情假义的客套话，实际暗含杀机，突出了屠夫的阴险。（2）既写出了关羽得到了羊可解眼前困顿的欣喜，又照应了前文了前文羊因体态特征而得名“雪中送炭”，从而突出了关羽的残忍，增添了羊的悲剧色彩。3.羊为了寻找关羽，历尽千辛万苦，克服各种磨难，折射出羊智慧、勇敢和执着；羊最终找到了关羽，却被关羽无情杀戮，又反映了羊单纯、愚忠和盲目。4.以“歧途”为题，既概括了文章的主要内容，羊踏上了寻找关羽之路是一条歧途，又点明了文章的中心，告诉人们人生之路凶险，必须三思而后行，否则容易误入歧途。（答出两方面内容即可）（三）1.离家远游的人 子女 母亲的恩情解析 此题主要考查对古诗文的掌握情况，难度不大。2.母亲对孩子无微不至的爱 儿女对慈母的一片感恩之情解析 此题主要考查对诗歌内容的理解把握能力，没有唯一答案，答案只要符合情境即可。三、作文略

新初一分班分班摸底测试语文试题一、知识积累与运用。(共59分)1．写出下列古诗的上句或下句。(10分,每句2分)①____________________，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》②谁道人生无再少，_____________________________！(苏轼《浣溪沙》)③_______________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓____________________________________________________。（陆游《游山西村》）⑤____________________________，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）2．看拼音写词语（10分）piānpìshēnqǐngdǐyùpáihuáimièshì（）（）（）（）（）jīngzhànliáocǎochúchuānglínglìshǎnshuò（）（）（）（）（）3．下列加点字的注音完全正确的一组是（）(3分)A．调动（diào）薄烟(báo)纤弱(xiān)B．猜度(dù)下载(zǎi)削足适履(xuē)C．露骨(lòu)相称(chèng)群雄角逐(jué)D．惬意(qiè)歼灭(qiān)一着棋(zhāo)4．下列各项中没有错别字的一组是（）(3分)A．脉博静谧唏嘘焦躁不安B．摩挲璀璨青睐谈笑风生C．伫立苍穹慷慨甘败下风D．铿锵懒惰防碍世外桃园5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）(3分)①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。②他是被________迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。A．以至协采副B．以致胁彩付C．以至胁彩副D．以致协采付6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）(3分)我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。A．不过虽然不但更B．然而尽管既也C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）(3分)A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。8．下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）(3分)A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花红10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（）(3分)①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A．①②B．①③C．②④D．③④11.下面句子中的标点，恰当的一组是（）(3分)A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”12.下列诗句中有一句不是送别诗，是（）(3分)A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．海内存知己，天涯若比邻。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？13.下面句子顺序排列正确的是(3分)（）①花坛中间有十多种奇花异草。②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是(3分)（）A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行15.加点字解释不正确的一项是(3分)（）A．温故而知新（复习）B.学而不厌，诲人不倦。（厌烦）C．鲜为人知（少）D.快走踏清秋（奔驰，跑）二、阅读理解（41分）（一）跨越百年的美丽居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(6分)名声()美好的名声()名气和钱财()17．“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(3分)18．用“”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(3分)（二）人生无乞丐①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。20．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）21．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。（）③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。（）④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（）22．从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：（3分）23．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（4分）24．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（6分）25．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）答案：一、知识积累与运用（59分）1．（每题2分）①留连戏蝶时时舞②门前流水尚能西③白日放歌须纵酒④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑤我劝天公重抖擞2.（每题1分）偏僻申请抵御徘徊蔑视精湛潦草橱窗伶俐闪烁（选择题每题3分）3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.B二、阅读理解（41分）（一）《跨越百年的美丽》（14分）16、名誉，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。（3分）18、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。（2分）19、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生无乞丐》（27分）20、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）21、（每题2分，共8分）①√，②×（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），③×（此处的“我”指作者的朋友），④√22、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”（3分）23、①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（2分）②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。（2分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（2分）③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答小男孩在车上卖唱得2分，答维护尊严赢得尊重再得2分）

初一新生小升初语文分班摸底考试卷1.根据拼音写出下列词语。深秋的清晨，天空那么澄澈，静mì（___________）了的校园又喧闹起来了。亲爱的同学们，两个月前，你们走进了新的校园，踏上与小学jié（__________）然不同的旅程。你们遇见了学识yuān（__________）博的老师、认真拼搏的同学。理想的光指引着你，青春的风激dàng（_________）着你，奋发向上吧！2.在下面的横线上填写相应的句子。（1）__________，呤鞭东指即天涯。__________，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。__________，__________。__________，_________。（刘禹锡《陋室铭》）3.下列加点字注音全对的一项是（）A.诘问（jié）憎恶（zèng）孤孀（shuāng）迸溅（bèng）B.哽咽(gěng)嗥鸣（gāo）污秽（huì）地壳（ké）C.斑斓（lán）懊悔（huǐ）惩罚（chěng）门槛（kǎn）D.彷徨（páng）赫然（hè）卓越（zhuó）亘古（gèn）4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是。C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样——这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫喚，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！——选自《动物笑谈》（劳伦兹）【链接一】我很少笑话动物，有时笑过，后来总是发现其实笑的是自己，或者也是因为动物的某一种滑稽样很像人才笑的。我们总是站在关猴子的笼子前面笑，但是当我们看见一只毛虫或蜗牛的时候，就不觉得那么可笑了。如果我们觉得公雁鹅追求雌鹅时的举动滑稽得不得了，那是因为我们自己在恋爱时，也一样做过许多荒唐事啊。凡是有经验的观察者都不会随便取笑动物的奇形异相。我每次看到那些去逛动物园或水族馆的人，站在一只因为演化的关系而变得奇形怪状的动物面前大声嘲笑的时候