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文档简介

教案系列二年级语文拍手歌教案教案及反思二班级语文拍手歌教案

一、活动目标：

1、在嬉戏中感受与同伴合作的乐趣；

2、熟识一些常见的工具；

3、学习仿编儿歌。

二、活动预备：

1、教学图片（飞机火箭轮船的士巴士龙舟电梯大巴气球）；

2、事先和配班老师学会一首《拍手歌》。

三、活动过程：

1、请幼儿观看老师表演《拍手歌》。

今日，我和周老师要给小伴侣们表演一首好玩的儿歌。

老师告知你们，这叫《拍手歌》，那哪位聪慧的小伴侣来告知我们，《拍手歌》是怎么玩的呢？（拍手歌就是一边拍手，一边说儿歌）

2、学习仿编关于工具的《拍手歌》

今日呢，我们要一起来编一首我们自己的《拍手歌》。请小伴侣们看这里（出示图片），都有些什么呢？（飞机火箭轮船的士巴士龙舟电梯大巴气球）

小伴侣们真聪慧，它们都有一个共同的名字，叫做工具。下面就让老师和大家用这些工具一起来编一首我们自己的《拍手歌》。

你拍一，我拍一，一个小孩子坐？坐什么好呢？

你拍二，我拍二，两个小孩子坐？坐什么好呢？

…………

你拍十，我拍十，一起石头剪子布。

3、梳理并复习编好的《拍手歌》

小伴侣们真厉害，这么快就编好了一首《拍手歌》，那就让我们从头到尾连起来念一遍。

念得真好，下面呢，由老师来念前面的”两句，第三句由小伴侣来接，比如说，老师说“你拍一，我拍一”，你们接下去说“一个小孩儿坐飞机”，你们说好不好？好，让我们来试试看。

四、嬉戏“点兵点将”：

请幼儿上来表演，最终石头剪子布赢的幼儿再请其他幼儿一起嬉戏。大约3-5轮即可。

小伴侣是不是都会这首《拍手歌》了呢？下面老师要请小伴侣们来玩一个嬉戏，名字叫“点兵点将”，小耳朵听好嬉戏规章哦。老师请一位小伴侣上来，由这个小伴侣邀请自己的一个好伴侣一起，在中间为大家表演《拍手歌》，最终石头剪子布赢的小伴侣再邀请其他小伴侣一起嬉戏。小伴侣们听明白了吗？（听明白了）

好。下面老师请XX,请XX邀请自己的好伴侣一起上来。

附儿歌：

你拍一，我拍一，一个小孩儿坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩儿坐火箭；

你拍三，我拍三，三个小孩儿坐轮船；你拍四，我拍四，四个小孩儿坐的士；

你拍五，我拍五，五个小孩儿坐巴士；你拍六，我拍六，六个小孩儿坐龙舟；

你拍七，我拍七，七个小孩儿坐电

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