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文档简介
第拼搏人生演讲稿系列5篇演讲稿以发表意见、表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿,如何撰写演讲稿才能更好的活跃到现场的气氛?这里是小编的编辑为您整理的关于“拼搏人生演讲稿”的范文,欢迎您品尝这篇文章的美味!
拼搏人生演讲稿篇1
亲爱的同学们:
在这个阳光灿烂的日子,欢迎你来到岳阳县第一中学,成为这个充满朝气、满载希望的大家庭中的一员,在这里你将走上新的征程。
现在的同学们,带着憧憬,带着好奇,还带着假期的疲惫,我们有必要对即将开始的学习生活做一些介绍,对同学们的在校学习生活提出一些具体和明确的要求,希望同学们认真听取,切实贯彻。
高中和初中的生活有许多不同之处,这个不同主要表现在三个方面:
一是随着年龄的增长,同学们生理和心理逐渐发展,同学们一方面希望摆脱家长和老师的控制,自我意识大大增强,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控,自觉性还有待提高。这个过程恰恰在高一年级这个阶段会特别明显。经过初三的冲刺,我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈,而这种松懈的后遗症会很大,以致影响到同学们的终身发展。
二是高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多了,更深了,同学们学习的任务更重了;初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以理解和应用为主,知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;能力要求高。所以高中的每一个阶段都至关重要。
拼搏人生演讲稿篇2
亲爱的老师和同学们:
从小写的不好,也不爱看书。但是,自从我在一本书上读到一句名言:“读书如有神助”,我就开始喜欢读书了。
这句话的意思是,读书可以把很多事情做好,写作文的时候,会像有神仙帮忙一样。我一直是个很差的作家,也不喜欢读书。如果阅读真的是这样,我的作文一定会有很大的提高。我先试了一下,看老师会怎么评价我写的作文,再看。
第二天,刚好有作文课。我按照平时的思路写的。我觉得很好,但是老师给我的评价很差。
回到家里,我想我实验的第二步开始了。
从那以后,每天晚上,我都有独特的书,里面有很好的单词和句子,我的父母会说:“好!以前看不出你喜欢看书,现在我爱看书,还不错!”
没想到,我天天看书,却没有看到作文有进步!回到家,我问妈妈:“妈妈,你不是说读书可以提高作文吗?怎么看了这么多书还没看到作文有进步!”妈妈说:“你注意了吗?不要只读,仔细记住!”从此我按照妈妈的方法读书,一边读一边记。
第五天老师说我们写作文吧,我想“终于到了我展示才华的时候了,一定要打动老师。”。发作文的时候,我激动的接过来。拿到作文打开一看,老师说:“对,进步很大!”我高兴得跳了起来。
回到家,我高兴地对妈妈说:“读书坏了是真的,写字像上帝!”妈妈说:“对,有进步,这还不全是读书的功劳!”我高兴地点点头,说。
从那以后,我读的书越来越多,作文也越来越好。我经常得到老师的好评。
拼搏人生演讲稿篇3
新乡学院第三届职业规划大赛
各位评委,老师,同学们,下午好!我叫张翠,来自化学与化学工程学院。我今天演讲的主题是:人生在于奋斗
进入21世纪后,随着我国社会主义市场经济的进一步发展和高校招生规模的扩大,每年仅河南省就有几百万大学生毕业,就业更加困难。为了在千千万万人中脱颖而出,我需要制定自己的职业规划,通过它我可以更好地实现我的理想。
接下来,我将从以下几个方面展示我的职业规划。我的人生格言是:生命在于运动,生命在于主动。
尼采曾说:“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。”所以为了更好的了解我自己,我做了霍兰德职业测评。
评价包括职业兴趣探索和个性探索两个方面。
通过评估,我知道我的优点如下:我有责任,我有勇气承担我应该做的事情,我有很强的责任感,等等。
同时,评价也显示了我的具体工作特点。
说明我属于社会型和传统型。我是一个活泼开朗的女孩,更适合教育行业和与外国人打交道的行业。
一位初中老师告诉过我:“人常立志,不如立长志。”但给我印象深刻的还是我的高一化学老师,他的任何方面都令我崇拜,从那开始,我的理想是做一名高中化学高级教师。
为了实现我的理想,我报考了化学师范专业,获得了更多的专业知识和技能,更加注重理论在实践中的应用。为了实现我的理想,我通过了大学英语四级考试,在奥之星做了一名家教,从中我的到了一些教学实践。
理想很丰满,但现实很骨感。所以我做了一些深入的职业分析。下面是我家乡商丘2011年3月份教师招聘启示的一些信息——从以上信息可知,仅有本科学历是实现不了我的目标的,所以我决定考研,然后逐步实现我目标。
从个人性格、职业兴趣和社会环境三个方面对高中化学教师进行了职业定位和职业目标的确定。
无论目标有多高,也需要行动来实现。对此,我的具体计划如下:
在校期间:
本科阶段:努力学好专业知识,掌握必备的教学技能,在寒暑假期间去辅导班当辅导老师,把所__用到实践当中。
研究生阶段:开展教育调查研究,研究教育方法的概念。
工作阶段:
工作1—4年:抓紧时间进行角色转变,向有经验的老师请教,把所学的知识、掌握的技能更好的运用到教学工作上。下课后,与学生交流,了解他们的心理动态,多帮助他们。
在此期间,我们积累了教学经验。
工作5-8年:努力做班主任,不断地深入学习自己,创造自己的教学风格。
俗话说:计划赶不上变化。对此,我会每半年进行自我评估调整,当发现上述计划实现不了时,我会和几个志同道合的朋友半个辅导班,通过这种方式去实现我教书育人的愿望。
在这条人生道路上,时间永不停歇。在这途中要做的事太多,我要争分多秒地努力学好文化知识,做好知识储备,掌握各种专业技能,厚积薄发,去实现我的目标。
我的演讲完毕,谢谢大家。
拼搏人生演讲稿篇4
圣诞老人的脚步刚刚离去,新年的脚步又渐渐逼近,当我们在庆贺着自己的成长的同时,当我们还在回味圣诞节的同时,当我们在幻想着假期快乐的同时,期末考试的钟声也在我们的耳畔响起,这时我禁不住问一句:期末考试,你准备好了吗
学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!
勤奋造就天才,这是一面永不褪色的旗帜。它总是激励我们去追求和探索。有书要读,有书要读,读书时间不多。只要我们努力工作,我们就能取得满意的成绩。
战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。经过这样的努力,他们终于成为有成就的人。我认为他们成功的原因是他们勤奋,这使他们获得了辉煌的人生!
那么,什么是勤奋呢
首先,勤奋是一个明确的目标,合理有效地利用时间。新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到校时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行第二天的预习了,周六周日,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心,所以他们能抗拒__,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功,“一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。时间是最公平的。它把智慧和力量留给勤奋的人,把遗憾和忧郁留给懒惰的人。珍惜时间的人会被时间所珍惜,抛弃时间的人会被时间所抛弃。
对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。
拼搏人生演讲稿篇5
2018年最新励志演讲:奋斗人生
爱拼才会赢,今天给大家带来了2018年最新励志演讲:奋斗人生,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮助!
先来说说我们为什么要拼搏:人生在世,如蚂蚁,忽生忽死;又如飞逝,几十年的时光匆匆流逝;几十年时光说短不短,说长不长,我想我们还是的有自己的人生观和价值观,并愿意为之努力,方没有白来者世上走一遭,虽说你我皆是芸芸众生之中不起眼的一个,但我们是可以超脱的,如何超脱,唯有不断拼搏。我比较认同《教父》里的人生观,第一步要努力实现自我价值,第二步要全力照顾好家人,第三步要尽力帮助善良的人,第四步为族__声,第五步为国家争荣誉,而那些随意颠倒次序的人往往不值得信任。
我们刚进入社会,第一步就是努力实现自我价值,而时间又是如此的有限和宝贵,我们能不努力工作吗?
在知道我们为什么要去__之后,下一步是考虑如何去那里,也就是方法。在此我不想喊太多的口号,心灵鸡汤太泛滥,我只想把我的几点思考与诸君分享与__:
一:做个有勇气的人
记得王小波在《关于贫穷》中说过一句话:生活方式像一个曲折漫长的故事,或者说像一座使人迷失的迷宫。很不幸的是,任何一种负面的生活都能产生很多乱七八糟的细节,使它变得蛮有趣的,人就在这种趣味中沉沦下去,从根本上忘记了这种生活需要改变。
所以勇敢地改变你的生活,而不是沉沦!
二:先战略,再战术
首先要有战略战略,然后是配套战略。不要用战术上的勤奋来掩盖你的战略上的懒惰;拿最近神州专车的广告文案来说:不代表我戴着它危险就想遇到危险!笑得开心,不代表我想寻开心!
乌伯,我们不约!这正好反映了它的策略:安全是最重要的,而不是低成本
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