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文档简介
云南民族民间歌曲演唱智慧树知到课后章节答案2023年下云南文化艺术职业学院云南文化艺术职业学院
第一章测试
民歌是_____。()
A:欢快的歌曲B:每个民族带有自己民族风格特色的歌曲C:劳动人民在生产与生活中形成的智慧结晶D:民族文化体系的重要组成部分
答案:每个民族带有自己民族风格特色的歌曲;劳动人民在生产与生活中形成的智慧结晶;民族文化体系的重要组成部分
属于云南汉族山歌的有_____。()
A:《赶马调》B:《大河涨水沙浪沙》C:《耍山调》D:《弥渡山歌》E:《小河淌水》
答案:《赶马调》;《大河涨水沙浪沙》;《耍山调》;《弥渡山歌》;《小河淌水》
民歌不可以起到传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识的作用。()
A:对B:错
答案:错
弥渡山歌《小河淌水》被誉为“_____”。()
A:弥渡金曲B:民族小夜曲C:弥渡小夜曲D:东方小夜曲
答案:东方小夜曲
《小河淌水》的旋律素材被运用于_____、_____、_____中。()
A:舞剧B:无伴奏混声合唱C:打击乐D:弦乐重奏E:器乐独奏
答案:舞剧;无伴奏混声合唱;器乐独奏
我们要演唱好一首歌曲,首先要了解它的和声功能。()
A:错B:对
答案:错
我们在演唱歌曲时,要做到哪些?()
A:游刃有余B:声情并茂C:自由发挥D:以情带声
答案:声情并茂;以情带声
演唱时以情带声不仅要求演唱者具备一定的唱功,还要求他们更好地把握和理解歌词,这样才能引起听者的共鸣,使他们在欣赏音乐作品时得到美的享受。()
A:对B:错
答案:对
演唱歌曲时,不应该“_____、_____”。()
A:正常发挥B:声情并茂C:以情带声D:游刃有余
答案:正常发挥;游刃有余
《小河淌水》表达了_____。()
A:姑娘对阿哥的浓情厚意B:思乡之情C:小河的景象D:爱国之情
答案:姑娘对阿哥的浓情厚意
第二章测试
弦子曲由慢板和快板两部分组成。()
A:错B:对
答案:对
藏族山歌大多以赞美山川、抒情为主。()
A:错B:对
答案:对
藏族山歌在演唱上,虽然没有固定的节奏、音的时值长短的约束,但是同一首山歌不同人演唱也不会很大的区别。()
A:错B:对
答案:错
藏族山歌在不同的区域,风格也各有千秋,讲究的是_____又随心随意。()
A:悠扬B:抒情C:生动D:叙述
答案:抒情
藏族“锅庄”是藏语的音译,即_____的意思。()
A:圆圈歌舞B:回旋曲C:奏鸣曲D:祝酒歌舞
答案:圆圈歌舞
藏族人们在表演锅庄时,一般会围绕_____跳舞。()
A:石头B:篝火C:餐桌D:中柱
答案:篝火;中柱
在云南迪庆境内有以下哪几种锅庄?()
A:中甸锅庄B:德钦锅庄C:奔子栏锅庄D:东旺锅庄
答案:中甸锅庄;德钦锅庄;奔子栏锅庄;东旺锅庄
不同地区的锅庄舞步相同。()
A:错B:对
答案:错
锅庄在演唱时应_____。()
A:抒情甜美B:铿锵有力、掷地有声C:中气十足
答案:铿锵有力、掷地有声
锅庄在演唱时音域较宽。()
A:错B:对
答案:错
第三章测试
人体的共鸣器官主要有_____三大共鸣腔体。()
A:头腔B:鼻腔C:口腔D:胸腔
答案:头腔;口腔;胸腔
胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部()
A:对B:错
答案:对
头腔只包括鼻腔和上颌窦。()
A:对B:错
答案:错
共鸣指的是_____。()
A:声音通过口腔到达头腔B:声音通过我们体内的各个共鸣腔体,引起共振C:声音有胸腔到达口腔D:声音在口腔的震动
答案:声音通过我们体内的各个共鸣腔体,引起共振
唱低音时,头腔共鸣发挥最大。()
A:错B:对
答案:错
唱中音时_____共鸣应用较多。()
A:头腔B:鼻腔C:胸腔D:口腔
答案:口腔
唱高音时主要是靠_____共鸣发挥作用。()
A:口腔B:头腔C:鼻腔D:胸腔
答案:头腔
唱歌时,人体的调音区指的是_____。()
A:腭B:鼻腔C:咽腔D:胸腔E:口腔
答案:腭;鼻腔;咽腔;口腔
人体的声源区指的是声带。()
A:对B:错
答案:对
唱歌时,人体的动力区指的是_____。()
A:气管B:肺C:横膈膜D:咽腔
答案:气管;肺;横膈膜
第四章测试
《高原女人》A乐段为_____。()
A:对比乐段B:起承转合的四句式乐段C:扩充展开型乐段D:平行乐段
答案:起承转合的四句式乐段
《高原女人》主要赞扬了_____。()
A:高原女人的性格特征B:高原女人乐于吃苦、甘愿奉献、辛勤劳作的精神C:高原女人美丽的样貌D:高原女人的聪明才智
答案:高原女人乐于吃苦、甘愿奉献、辛勤劳作的精神
《高原女人》是1994年云南电视台为在北京举行的第四届世界妇女大会制作的专题片《高原女人》的同名主题曲()
A:错B:对
答案:对
《高原女人》D乐段主要运用的手法是_____。()
A:主题素材的展开B:主题素材的分裂C:主题素材的再现D:主题素材的模进
答案:主题素材的再现
习近平总书记在2014年10月15日文艺工作座谈会上的讲话中指出:人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能_____、_____。()
A:为人民创造价值B:为人民抒写C:为人民抒怀D:为人民创作
答案:为人民抒写;为人民抒怀
音的四个性质是_____、_____、_____、_____。()
A:音色B:高低C:强弱D:快慢E:长短
答案:音色;高低;强弱;长短
音色主要由材质、结构、泛音等决定。()
A:对B:错
答案:对
每个人的声音以及各种乐器所发出的声音的区别,是由于_____不同造成的。()
A:结构B:音质C:音色D:音域
答案:音色
不同的发声体由于其材料、_____不同,则发出声音的音色也不同。()
A:音质B:音域C:结构D:音色
答案:结构
我们每个人由于身高、体格、声带的长短等形成了自己独特的音色。()
A:错B:对
答案:对
通过人为的调整共鸣腔的大小、歌唱的状态、发声的位置是可以改变我们的音色的。()
A:对B:错
答案:对
第五章测试
演唱训练中需要掌握气息运用,气息运用分为初级和高级阶段。()
A:错B:对
答案:对
气息运用的高级阶段指的是_____。()
A:被动式换气B:胸腹联合式呼吸C:讲话、睡觉时的气息D:腹式呼吸的主动式换气及胸腹联合式呼吸
答案:胸腹联合式呼吸;腹式呼吸的主动式换气及胸腹联合式呼吸
_____为主要的呼吸肌。()
A:横膈肌B:肺C:气管D:鼻子
答案:横膈肌
膈肌就是横膈膜。()
A:对B:错
答案:错
横膈膜是_____和_____之间分隔的一块组织,而膈肌连接了整个背阔肌和横膈膜。()
A:胸腔B:口腔C:腹腔D:头腔
答案:胸腔;腹腔
_____又称气海,即肚脐下三至四指的位置。()
A:胸腔B:丹田C:腹腔
答案:丹田
膈肌与丹田,在演唱过程中形成“八上七下”的对抗,用来进行_____。()
A:音量控制B:音色控制C:音调控制D:气息控制
答案:气息控制
在演唱的过程中,膈肌的力量永
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