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Word版本，下载可自由编辑中小学班主任心得体会利用这次班主任培训，我受益匪浅。作为一名班主任，我深深感到做同学心理工作的重要性，不能把同学的任何问题都定位在表面处理上，而且应当透过情况看同学行为的心理因素，从根本上指导同学心理健康地进展。正如柏拉图所说：“教育非他，乃是心灵转向。”

在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

一、这次培训帮忙我熟悉了学校心理健康教育学科的重要。有很多人认为学校的心理健康教育是一门可有可无的课程，我们从事这一学科教育的同志也往往轻视自己的作用，从而使心理健康课程没有充分发挥自己应有的作用。但利用周红五老师的讲授使我清楚的熟悉到：真正的心育的确是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康老师只有利用自己的努力、发挥自己的作用，赢得同学、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

二、这次培训帮忙我重新熟悉了同学、熟悉了自己、熟悉了教育。能够说每一位老师都是爱同学的，正是有了这份爱，我们才对同学付出了很多，可结果却是我们经常感慨：同学怎么会是这样?真是一代不如一代了。而我现在真正体会到：没有教不会的同学，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正认识同学、没有把握同学的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是同学所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正由于如此，老师也无法体会到自己工作的乐趣，沉重的负担压得老师没有也不行能体会到应属于自己的欢乐，这或许就是不懂心理教育、不会运专心理教育的一定结果吧!让我们每个人都学会去观看同学、去认识同学、去把握同学的心理需求，再循序渐进、因材施教，这或许才是教育的真谛!

三、利用培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神奇，缘由就在于没有真正的懂得学校心理健康教育的实质，而忽视了同学的心理感受和心理需求，利用培训我明白了学校心理健康教育的实质，那就是：源于同学，服务同学;引领同学，把握人生!

四、师德要高尚。在经济发达的今日，学校工作中班主任工作能够说是最忙最累的，而又无权无利。精确     地说，班主任工作是无私奉献的。由于班主任是同学每天效仿的榜样，班主任的一言一行，一举一动都会直接影响着同学。所以，班主任只有一心一意地投入工作，不断充实自己，更新自我，才能以高尚的品德去熏陶、影响同学。

其次，学识要渊博。这点特别重要，有位教育家说过：“同学能够原谅老师的严厉 、刻板，甚至吹毛求疵。但不能原谅他们不学无术。”因此，我认为要当好一个班主任，首先最关键的是要教好自己的课程——这是我十几年来工作中体会最深的，这也是同学

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