山东省临沭县2024届高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

山东省临沭县2024届高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、以下几组共点力分别作用在物体上，有可能使物体所受合力为零的是()A．10Ｎ，50Ｎ，100Ｎ.B．5Ｎ，10Ｎ，20Ｎ.C．10Ｎ，40Ｎ，5Ｎ.D．30Ｎ，40Ｎ，50Ｎ.2、公交通规则规定：在路口通行的汽车，当黄灯亮起时，车头已越过停车线的汽车允许继续通行．在某十字路口的汽车排成笔直的长队，假设相邻两车车头最前边缘之间的距离均为9m，汽车启动时的加速度均为2.0m/s2，当速度增加到8m/s后都做匀速运动．现在，如果最前面一辆汽车前端刚好与停车线相齐，绿灯亮起所有司机同时启动汽车，则在绿灯亮的36s时间内最多可以通过的汽车数为A．27辆 B．29辆C．31辆 D．33辆3、下列说法中不正确的是()A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力C．两物体间有弹力，则其间不一定有摩擦力D．两物体间无弹力，则其间必无摩擦力4、如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是()A．台阶对人的摩擦力对人做负功B．台阶对人的总作用力方向沿竖直向上C．在此过程中人处于失重状态D．人对台阶的压力大小等于台阶对人的支持力的大小5、甲、乙两同学从同一地点出发，沿同一直线做匀变速运动，它们的v﹣t图象如图所示，则（）A．甲的加速度比乙的小B．甲、乙的运动方向相反C．在t=4s时，甲、乙相遇D．在t=4s时，甲、乙的速度大小相等6、下列说法中正确的是（）A．重力对物体做正功，物体重力势能减少；物体克服重力做功，物体重力势能增加B．处在同一高度的物体，具有重力势能相同C．同质量的实心长方体铁块和木块，放在同一水平面上，铁块和木块的底面积相同，则铁块所具有重力势能大D．放在地面上的物体重力势能一定为零7、如图所示是A、B、C三个物体运动的速度—时间图象，从图可知（）A．A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动，C做匀减速直线运动B．A的加速度最大，B的加速度为零C．C的初速度最大，A的初速度为零D．P点表示该时刻三物体相遇8、甲乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的速度图象如图所示，则：A．两个物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B．4s时甲在乙的后面C．2s时两物体相距最远D．甲物体一直向前运动而乙物体向前运动2s，随后向后运动9、木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下图所示，则有（）A．人对木箱底的压力大小为（G2+F）B．人对木箱底的压力大小为（G2—F）C．木箱对地面的压力大小为（G2+G2—F）D．木箱对地面的压力大小为（G2+G2）10、从同一地点出发甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的v—t图象如图所示，则A．两物体相遇的时刻是2s末和6s末B．乙物体先向前运动2s，随后向后运动C．在0～6s的时间内，两个物体相距最远的时刻是4s末D．4s后甲在乙前面11、如下图甲所示，质量为lkg的物体在恒定外力作用下做减速运动，其初速度v0，该滑块与水平面间的动摩擦因数为0.64。则下列该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象可能正确的是（取初速度方向为正方向）（g=10m/s2）A． B． C． D．12、如图所示，A、B、C、D、E是光滑斜面上等间距的5个点.一个小球由A点静止释放，沿光滑斜面做匀加速运动.下面对小球的运动叙述正确的是()A．小球到达各点的速度υB．小球到达各点所经历的时间tC．小球从A到B的时间等于小球从B到E的时间tD．小球从B到D的平均速度小于小球经过C点的速度υ二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示.(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力_______.(2)有关此实验,下列叙述正确的是________A．本实验采用的科学方法是理想实验法B．橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时,把橡皮筋拉到相同的长度,效果也是一样的D．两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中___________(填学生的姓名)的实验比较符合实验事实?(力F’是用一个弹簧测力计拉时的拉力)14、（10分）使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中：（1）电磁打点计时器的电源应是______电源，若实验室使用电源的频率为f，每隔______秒打一点。（2）在如下基本步骤中，正确的排列顺序为______；A．把电火花计时器固定在桌子上

B．C．松开纸带让物体带着纸带运动

D．接通220VE.按下脉冲输出开关，进行打点三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）我国ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称．汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示．假设汽车以v1=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果通过ETC通道，需要在收费站中心线前l0m处正好匀减速至v1=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果通过人工收费通道，需要匀减速至中心线处停下，经过15s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶．设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s1．求：（1）汽车通过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶的过程中，位移s和时间t；（1）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约多少时间．16、（12分）一个自由下落的物体，到达地面的速度是60m/s，落到地面用了多长时间？从开始下落到地面的高度是多少？（g取10m/s2）17、（12分）某晚，美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵(如图)美机在146m高处超低空水平飞行，美兵离开飞机后先自由下落，运动一段时间后立即打开降落伞，展伞后美兵以12m/s2的平均加速度匀减速下降．为了安全要求，美兵落地的速度不能超过4m/s(g＝10m/s2)．伊方地面探照灯每隔10s全方位扫描一次，求美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解题分析】

物体做匀速直线运动的条件是所受到的外力的合力为零．判断各选项中的三个力的合力能否为零为零．常用的方法是先找出其中两个力的合力范围，看看第三个力是否在这两个力的合力的范围之内，在范围之内合力可以为零，否则不能。【题目详解】A、10N和50N的合力范围是40N≤F合≤60N，第三个力100N不在其范围之内，这三个力的合力不可以为零，故A错误。B、5N和10N的合力范围是5N≤F合≤15N，第三个力20N不在其范围之外，这三个力的合力不可以为零，故B错误。C、10N和40N的合力范围是30N≤F合≤50N，第三个力5N不在其范围之内，这三个力的合力不可以为零，故C错误。D、30N和40N的合力范围是10N≤F合≤70N，第三个力50N在其范围之内，这三个力的合力可以为零，故D正确。2、C【解题分析】

由题意可知考查匀加速直线运动规律，根据匀加速直线运动速度、位移公式计算可得．【题目详解】汽车从静止开始36s时间内运动的位移为最多通过的汽车数为n=所以最多汽车数为31辆．【题目点拨】汽车先做匀加速直线运动，达到最大速度后做匀速直线运动，根据36s时间内汽车行驶的最大距离和两车间距分析计算可得．3、A【解题分析】A、相互接触并有相对运动的两物体间若光滑,则没有摩擦力.故A错误.

B、弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.可见,有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力,故BC正确.

D、接触的物体间有弹力是产生摩擦力的条件之一.所以D正确.

本题选不正确的,所以A是不正确的综上所述本题答案是：A4、D【解题分析】

设斜面坡角为，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：，方向水平向右；，方向竖直向上；A．水平方向受静摩擦力作用，水平向右，运动的位移为x，为锐角，则，则台阶的摩擦力对人做正功，A错误；B．合力方向沿斜面向上，重力竖直向下，则台阶对人的作用力方向斜向右上方，B错误；C．人有一个竖直向上的加速度，所以人处于超重状态，C错误；D．人对台阶的压力大小与台阶对人的支持力互为作用力和反作用力，则大小相等，D正确；5、D【解题分析】

A.根据斜率表示加速度，斜率绝对值越大，加速度越大，可知，甲、乙加速度大小相等，故A错误；B.甲、乙的速度均为正，说明它们的运动方向相同，故B错误；C.根据图线与时间轴包围的面积表示位移，知前4s内甲的位移比乙的位移小，两个物体是从同一地点出发的，说明在t=4s时，甲还没有追上乙，故C错误；D.在t=4s时，两图线相交，说明甲、乙的速度大小相等，故D正确；6、A【解题分析】重力对物体做正功，物体重力势能减少；物体克服重力做功，物体重力势能增加，选项A正确；根据EP=mgh可知，处在同一高度的质量相同的物体，具有重力势能相同，选项B错误；同质量的实心长方体铁块和木块，放在同一水平面上，铁块和木块的底面积相同，则铁块重心较低，所具有重力势能小，选项C错误；若规定地面为零势能点，则放在地面上的物体重力势能为零，选项D错误；故选A.7、ABC【解题分析】

速度图象的斜率等于物体的加速度大小，根据图象可知，A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动，C做匀减速直线运动，A的斜率最大，A的加速度最大，B的斜率为零，所以B的加速度为零，AB正确；当t=0时对应的速度表示初速度，从图中可知A的初速度为零，C的初速度最大，C正确；P点表示该时刻三物体速度相同，但不一定相遇，D错误．【题目点拨】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移．8、AB【解题分析】

A、在v-t图中，图象与横坐标围成的面积表示物体发生的位移，由图可知当t=2s和t=6s时，两图象与横坐标围成的面积相等，说明位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s，故A正确．B、开始运动时，乙的初速度为零，甲在前面，在t=2s时，两物体相遇，此时乙的速度大于甲的，此后乙在前面，甲匀速运动开始追乙，乙做匀减速运动，当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在2～6s内，甲在乙后面；故B正确．C、由上分析知，在前2s内，甲乙两者之间距离先增大后减小，第2s末相距最远．然后，乙速度大于了甲的速度，二者距离先减小，然后再增大；2s末时两物体相距；，4s时，两物体相距为：；故4s时两物体相距最远；故C错误．D、由图象可知，乙物体的速度一直为沿正方向；故方向没有变化，故D错误．故选AB．【题目点拨】在同一坐标中表示两种图象，要明确两图象代表的运动形式，能和实际运动相结合，注意图象交点的含义，如本题中图象交点表示速度相等，并不一定相遇．其位移关系等只能根据图象与时间轴所围成的面积进行判断．9、AD【解题分析】

AB、对人分析，人受到重力、箱子对人的支持力，箱顶对人的压力，根据平衡有：N=G2+F．故A正确，B错误；CD、对整体分析，受总重力和支持力，有：N′=G1+G2，则压力与支持力的大小相等，为G1+G2，故C错误，D正确；故选AD．10、AC【解题分析】试题分析：在v-t图中图象与横坐标围成的面积大小与物体发生的位移大小相等，由图可知当t=2s和t=6s时，两图象与横坐标围成面积相等，说明发生的位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s，故A正确；整个过程中乙物体一直向前运动，先加速后减速，故B错误．由图象可知，两物体相距最远时刻出现在甲追乙阶段，即当速度相等时，甲乙相距最远，此时t=4s，故C正确；开始运动时，乙的初速度为零，甲在前面，在t=2s时，两物体相遇，此时乙的速度大于甲的，因此乙在前面，甲匀速运动开始追乙，乙做匀减速运动，当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在2～6s内，甲在乙后面，故D错误；故选AC．考点：v-t图线；追击问题.11、BD【解题分析】物体速度减速为零时，可能静止也可能反向运动，符合条件的为BD两个选项。12、BCD【解题分析】试题分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出小球到达各点的速度之比，根据速度时间公式求出小球到达各点经历的时间之比．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度判断平均速度与C点速度的关系．根据v2=2ax得，小球的速度v=2ax，因为AB、AC、AD、AE的位移之比为1：2：3：4，则小球到达各点的速度之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:2，A错误；根据t=va知，加速度不变，速度之比为1:2:3:2，则运动到各点经历的时间之比为tB:tC:tD:tE=1:2:二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（1）图见解析；（2）D（3）张华【解题分析】

根据作图方法即可得出对应的图象；在“验证力的平行四边形定则”的实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用．根据实验的原理和数据的处理方法可知各图是否符合实验事实．【题目详解】（1）按力的平行四边形定则作出F1和F2的合力的示意图，如图所示：

（2）本实验采用的科学方法是等效替代方法，故A错误；两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B错误；两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果相同，橡皮筋结点必须拉到同一位置O，不能只拉长到相同长度，故C错误，D正确；故选D.

（3）该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，故F′应与OA在同一直线上，而F与F1、F2组成平行四边形，故张华同学所得比较符合实验事实．【题目点拨】本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，处理实验问题应准确把握实验的原理和数据的处理方法；本实验中应注意两个合力的来源．14、交流；