2016年苏教版五年级数学下册第三单元2和5的倍数的特征课件

2和5的倍数的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在5的倍数上画“△”1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005倍数有什么特征？5的倍数，个位上是5或0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在2的倍数上画“○”。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数有什么特征？2的倍数，个位上是2,4,6,8或0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100什么样的数既是5的倍数，又是2的倍数？既是２的倍数又是５的倍数,个位上是０123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇（jī）数。按从小到大的顺序读一读偶数，按从小到大的顺序读一读奇数。奇数和偶数有什么联系？1、下面的数，哪些是5的倍数？哪些是2的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？1225486072902的倍数：12、48、60、72、905的倍数：25、60、90既是5的倍数，又是2的倍数：60、905、下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？587489120231155660偶数有5874120660

奇数有89231155

6、选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。0567（1）组成的数是偶数。（2）组成的数是5的倍数。（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。50

6070567650

6070657550

60707、把下表中4的倍数涂色。看一看，4的倍数都是2的倍数吗？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435364的倍数都是2的倍数2的倍数不都是4的倍数1、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小偶数的两位数是12．（）3、同时是2、5倍数的数的个位上的数一定是0．（）√

×

√

判断：1、是２的倍数的最小的三位数是（），最大的三位数是（）。2、是5的倍数的最小的两位数是（），