语文园地二（分层作业）【 知识精讲 +拓展精析 】 五年级语文上册部编版

语文园地二分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．我会为多音字注音。中间()

互相()

坚强()

划船()间隔()

宰相()

勉强()

计划()2．下列没有错别字的一项是（）A．谈笑风生

谦贫爱富

不动生色B．不屈不挠

赞不决口

隔三岔五C．同心协力

无价之宝

再接再厉3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。B．他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。C．秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。D．秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。4．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（

）A．举例子、列数字 B．列数字、打比方C．列数字、作比较 D．举例子、作比较5．句子训练。（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________________（2）进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）_________________________________________________________________________（3）桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）_________________________________________________________________________（4）用“呼啸”造句。描写风：_________________________________________________________________________必做题★★★描写飞机：_________________________________________________________________________7．日积月累，根据情境填空。（1）葛洪用“_______________，_______________”提醒我们要珍惜时间，不虚度年华；陶渊明的“盛年不重来，_______________。及时当勉励，________________”也还是这个意思。（2）小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句“_______，_________，________”来劝说他。提升类8．读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。A．迫不得已

B．不可思议

C．理所当然（1）只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。()（2）前相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就眼您拼了！”春王被巡得没法，只好敲了一下街。()（3）直是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！()（4）请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。_________________________________________________________________________9．读下面的语句，概括主要意思。（1）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。_________________________________________________________________________（2）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏壁到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。_________________________________________________________________________（3）赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。_________________________________________________________________________运用策略，快速读短文，完成练习。必做题★★★书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们读的，往往是那些“磨脑子”的书。与一般的书籍比起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，虽然费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。10．记录时间：读完这篇文章，我用了()分钟。11．归纳概括：请你给这篇文章加上一个题目。12．提取信息：读“磨脑子”的书有哪些好处？用“”在文中画下来。拓展类13．下列词语全部与历史故事有关的一项是（

）A．完璧归赵

不耻下问

神气十足

协调有序B．渑池会面

三顾茅庐

围魏救赵

纸上谈兵C．不苟言笑

卧薪尝胆

心动神移

失声痛哭D．失魂落魄

手脚并用

人山人海

程门立雪选做题★★★自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】1．

jiān

xiāng

qiáng

huá

jiàn

xiàng

qiǎng

huà【详解】本题主要考查多音字。间：[jiān]1.两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。2.在一定空间或时间内：田～。人～。3.房子内隔成的部分：里～。4.量词，房屋的最小单位：一～房。5.一会儿，顷刻：瞬～。6.近来。[jiàn]1.空隙：～隙。2.隔开，不连接：～隔。3.挑拨使人不和：离～。4.拔去，除去：～苗。5.偏僻的小路：～道。～行（从小路走）。6.参与：“肉食者谋之，又何～焉”。相：[xiāng]1.交互，行为动作由双方来：互～。2.动作由一方来而有一定对象的：～信。～烦。～问。3.亲自看（是否中意）：～亲。4.姓。[xiàng]1.容貌，样子：～貌。照～。凶～。可怜～。2.物体的外观：月～。3.察看，判断：～面。4.辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅～。5.某些国家的官名，相当于中央政府的部长。6.交流电路中的一个组成部分。7.同一物质的某种物理、化学状态：～态。8.作正弦变化的物理量，在某一时刻（或某一位置）的状态可用一个数值来确定，这种数值称“相位”。亦称“相角”。9.姓。强：[qiáng]1.健壮，有力，与“弱”相对：～壮。[qiǎng]硬要，迫使，尽力：～使。～迫。～逼。[jiàng]固执，强硬不屈：～嘴。倔～。划：[huà]1.1.分开：～界。～分。～时代意义。2.设计：计～。筹～。策～。出谋～策。划[huá]1.1.用桨拨水使船行动：～水。～船。～艇。2.合算，按利益情况计较是否相宜：～算。3.用刀或其它东西把物件分开或从物件上面擦过：～一道口子。2．C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A项，“谦贫爱富”改为“嫌贫爱富”；“不动生色”改为“不动声色”；B项，“赞不决口”更改为“赞不绝口”；“隔三岔五”改为“隔三差五”。C项，正确。3．D【解析】略4．C【详解】本题考查说明方法的辨析。“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”中4、30是列数字的方法，把火箭速度与声速作比较，就是作比较的方法。5．

秦王我都不怕，也不会怕廉将军。

因为进入秋天，天气变凉，所以家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。

桂花开了，香飘十里。

西北风的呼啸声，使我一夜都没睡安稳。

飞机呼啸着凌空而过。【详解】此题考查句子有关知识。第一个句子是将反问句改为陈述句。第一步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：将反问句中的反问语气去掉。第三步：将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。因此，根据题干以及相应的方法，最后我们将反问句改为：“秦王我都不怕，也不会怕廉将军。”第二个句子考查的是关联词有关的知识。我们要选择合适的关联词，首先应当判断前后两个句子的关系，显然是因果关系，因此我们需要表示因果关系的关联词，“因为、所以”，所以最后句子变成：“因为进入秋天，天气变凉，所以家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。”第三个句子考查我们的是夸张句，所谓的“夸张句”就是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，如句子：“桂花开了，香飘十里。”就是一个夸张句。第四个句子考查我们的是语言表达能力，我们可根据语境进行造句，如描写凤时，我们运用词语“呼啸”造的句子为：“西北风的呼啸声，使我一夜都没睡安稳。”，在“飞机”这个语境中，我们造的句子为：“飞机呼啸着凌空而过。”7．

不饱食以终日

不弃功于寸阴

一日难再晨

岁月不待人

莫等闲

白了少年头

空悲切【详解】本题考查了名言警句的积累和诗句识记。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。（1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”摘自《抱朴子·外篇·勖学》。意思是不要整天吃饱喝足不做正事，不要因为懒惰而浪费光阴。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首·其一》。意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。慨叹人生之无常，感喟生命之短暂。提醒我们要珍惜时间，不虚度年华。（2）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”出自宋代岳飞的《满江红·写怀》。意思是人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。8．

C

A

B

我还真是没有想到，他竟然把这道奥数题解出来了！【详解】本题主要考查对词语的理解与应用能力。A．迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。B．不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。C．理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。第4题主要考查对成语的理解、语言组织与表达能力。“出乎意料”：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。此题为开放性试题，所写句子符合成语意思和情景即可。9．

走搭石要讲究技巧。

蔺相如奋不顾身铤而走险。

秦王故意羞辱赵王。【详解】此题考查的是概括句子的主要意思。我们概括语句的主要意思，也就是概括段落大意。在一段里有几层意思，往往有主有次，我们要抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如：“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。”主要就是讲“走搭石要讲究技巧。”10．211．读“磨脑子”的书12．读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。【解析】10．本题考查阅读时长。根据实际情况记录阅读时长。11．本题考查给文章加标题，给文章加标题方法：①根据主要内容概括出题目；②根据文章主旨提炼出题目；③利用相关的景或物做题目；④代表性时间、地点做题目；⑤用主要人物或事件做题目。本文可以用主要内容概括题目，读“磨脑子”的书12．本题考查信息的筛选和概