第二单元 友谊的天空（单元测试）【知识精讲提升】 部编版 七年级道德与法治上册备课精研

第二单元友谊的天空（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题。（共12小题）“朋友如打开的窗户，交谊如照射进来的阳光。”朋友和交谊是人生永恒的话题。下列选项中，表达友谊的诗句是（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.(山东济南中考)小学到高中，身患渐冻症的程东东始终被一群同学守护着，抱他下轮椅、帮他翻书、替他打饭。程东东进入大学后，这场爱心接力继续在大学校园延续。从中可以看出（）A.友谊不能没有原则B.友谊与成长同行C.朋友之间要毫无保留D.友谊是一成不变的3.今年暑假，李萌跟随旅游团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多新朋友，并和他们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友的活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C.广泛交往有利于我们拓宽视野，增长见识D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式4.进入中学后，小峰经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞的他，很想改变自己孤僻的性格。他与同学建立友谊最好的办法是（）A.他应该寻找自己与同学的共同之处，开放自己，并积极参与集体活动B.埋头苦学，用优异的成绩打破孤僻心理的牢笼C.当感到烦恼忧愁时，发一通小脾气D.控制情绪，等待别人主动关心自己5.“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是（）A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友帮助时应要求朋友回报C.交友只能得到物质享受D.友谊是平等的、双向的6.(江苏徐州中考）亮亮所在的班级正在进行“市三好学生评选”，名额只有一个，亮亮偷偷告诉我，他通过自制一张选票后，已成功当选……此时我应该（）①坚守原则和立场，将此事报告老师②为亮亮高兴，因为没有绝对的公平③为亮亮保守秘密，不辜负他的信任④劝说亮亮向大家说明事实，取得同学们的谅解A.①③B.①④C.②③D.②④7.(内蒙古包头中考）拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有“幸运”，是因为这样的友谊（）①能丰富我们的生活经验②需要持续行动，用心呵护③是一种亲密的人际关系④让我们更深刻地体悟生命的美好A.①②B.①④C.②③D.③④8.某中学七年级（1)班的小敏与小秋是好朋友，小敏是班里的数学尖子，而小秋的数学成绩却不太好，在小秋的请求下，小敏经常周末帮助她复习功课，为此，小敏再也不能参加自己喜欢的绘画课了，但她又不好意思对小秋说。假如你也是小秋的朋友，你应该对她说（）A.友谊是一种亲密的关系，不顾一切帮助朋友才是珍视友谊的体现B.为了友谊可以牺牲自己所有的利益C.只考虑自己的利益，不考虑朋友的实际，一味要求朋友为自己付出，会给友谊带来伤害D.友谊是一种心灵的相遇，不需要考虑对方的实际，就应该要求对方为自己付出一切9.有的同学对朋友之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。有的同学对朋友之间出现的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明（）朋友间的冲突，有的可调和，有的不可调和要学会正确处理朋友间的冲突处理朋友之间的关系不需要选择恰当的方式处理朋友之间的关系应顺其自然10.网上交往丰富了我们的生活，下列对网上交往的认识正确的是（）网上交往利大于弊，我们可以无节制地上网网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责只有在网上交往中才能发挥自己的特长网上交往具有平等性、自主性，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈11.网络聊天已经成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人因为虚假网络信息而上当受骗。因此，我们青少年在网上交往中，应做到（）大大方方与网友见面不相信任何人，随意提供虚假信息对人坦诚，毫无保留提高自我保护意识，注意明辨是非12.若尘在一个微信群里非常活跃，经常晒一些自拍照片，有时候还会定位出自己的位置。父母劝阻她，她也不听。你应对若尘说（）要有一定的自我保护意识，谨慎晒图不晒图就过时了，继续晒吧你真是潮人，向你学习要坚决杜绝网上交往材料分析题（共4小题）13.(内蒙古呼和浩特中考改编）阅读材料，回答问题。

有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救我一命。一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个朋友笑了笑回答道：“我请一位七年级的朋友替我回答。”（1)假如你是他的朋友，请你回答材料中的问题。（2）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。请你说说处理冲突的基本策略有哪些？14.（情境分析题）情境一皓轩和希瑞在踢球时，皓轩不小心把教室的玻璃打破了。皓轩对希瑞说：“我们是好朋友，你不能说玻璃是我打破的。”希瑞也表示他们是好朋友，绝对不会跟外人说。情境二子墨与心雨在小学时就是好朋友，中学时活泼、开朗的心雨很快就结识了不少新的朋友。子墨性格内向，认为心雨不和自己做朋友了，同学间没有真正的友谊。（1)运用所学知识，对上面的情境进行评析。（2）在学习生活中，我们应该如何认识同学间的友谊？15.以下是小渝同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一一天早上，小渝看到好友小红的日记放在课桌上忘记收起来了。小渝应该：理由：情境二小渝经常请同学吃饭、聚餐，并赠送昂贵的礼物给好朋友。小渝认为：“花钱能获得并维持友谊。”小渝的行为是：（填“正确”或者“错误”）的原因：16.围绕“网上交友”这一主题，某校七年级（1)班开展了主题班会活动，请你参与进来，共同完成下列任务。【我思考】自从有了智能手机后，宁宁觉得生活方便多了：想结交朋友时，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，她不愿理睬生活中的亲朋好友，结果与朋友们日渐疏远，与