人教版九年级全一册20.1磁现象 导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级全一册20.1磁现象导学案一、导入引入问题：你有没有注意到我们周围有很多与磁性有关的现象？比如磁铁吸引物体、指南针指向地磁南北方向等。落地问题：你知道这些与磁性有关的现象是如何发生的吗？二、探究1.磁铁吸引物体的实验实验现象：将磁铁靠近一些金属物体，如铁钉、铁片等，会发现它们被磁铁吸附住。实验操作：准备一个磁铁和一些金属物体。将磁铁靠近金属物体并观察现象。实验总结：磁铁可以吸引金属物体。2.磁铁的两极实验现象：将两个磁铁的不同极相互靠近时，它们会互相吸引；相同极相互靠近时，它们会互相排斥。实验操作：准备两个磁铁，一个称为北极(A面)、一个称为南极(B面)。将它们相互靠近并观察现象。实验总结：磁铁有两个极，即北极和南极。不同极相互吸引，相同极相互排斥。3.磁场的实验实验现象：将铁屑撒在磁铁附近时，铁屑会排列成特定的形状。实验操作：准备一个磁铁和一些铁屑。将铁屑撒在磁铁附近并观察形状。实验总结：磁铁周围会形成一个磁场，铁屑会在磁场的作用下排列成特定形状。4.磁铁的磁力实验现象：用磁铁吸引物体时，需要一定的力量。实验操作：用磁铁去吸引不同大小、不同重量的物体，并比较所需的力量。实验总结：磁铁的磁力越大，吸引物体所需的力量越大。三、归纳总结磁性现象是磁铁特有的物理现象，主要包括磁铁吸引物体、磁铁的两极、磁场和磁铁的磁力等。磁铁具有两个极，即北极和南极，不同极相互吸引，相同极相互排斥。磁铁周围会形成一个磁场，磁场的作用可以使铁屑等物体排列成特定的形状。磁铁的磁力越大，吸引物体所需的力量越大。四、拓展思考磁场的大小是否与磁力有关？为什么？你身边还有哪些与磁性有关的现象？可以进行实验或观察并总结。五、课后作业用你自己的话解释磁性现象。了解更多与磁性有关的知识，并写出你的发现。六、教学反思通过本节课的导学活动，学生能够通过实验和观察，了解磁铁的吸引物体、磁铁的两极、磁场和磁铁的磁力等磁性现象。通过归纳总结和拓展思考，帮助学生深入理解和巩固所学内容。同时，拓展思考和课后作业的设置，能够激发学

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