期中语法复习教案牛津译林版英语七年级上册

教学目标教学内容7A期中语法复习重点、难点掌握重难点考题分析出题角度和难度教学过程语法复习U1连系动词be的一般现在时动词be的三种具体变化形式（一般现在时）：am，is，are.我（I）用am,你（you）用are,is用于他(he)她(she)它(it)；单数名词用is,复数名词都用are。句型结构：肯定句：主语+am/is/are…Itisafootball.否定句：主语+am/is/are+not…Itisnotafootball.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+其他？Isitafootball?回答Yes,itis./No,itisn’t注意：若陈述旧的主语是第一人称I或表语中有第一人称形容词性物主代词my,变一般疑问句时要把第一人称改为第二人称。既I改you,my改your。特殊疑问句：疑问词+am/is/are+主语+其他？What’syourname?Be动词和not的缩写：①、在肯定的简略回答中，不能缩写。Eg:Isthisapen?Yes,itis.(不可以Yes,it’s.)②、This和is不能缩写。Eg:Thisisaputer.(不可以：This’saputer.)③、am和not不能缩写。Eg:Iamnotastudent.(不可以：Iam’tastudent.)6:I作为字母，在句中做主语，后面的be动词用is，而不用am.Eg:“I”isaletter.I是个字母。7:表示算式，无论数是多少，be都用单数。Eg:Onehundredplusoneisonehundredandone.100+1=101U2行为动词的一般现在时行为动词的一般现在时的构成：主语+行为动词+（其他）当主语为第三人称单数（he,she,it）时，谓语动词也要用单数形式。用好一般现在时，时间状态需牢记；主语人称是三单，动词要把s/es添；基本用法要记清，状态习惯经常性。行为动词的一般现在时的变化否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他Idon’tlikebread.Hedoesn’toftenplayfootball.一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他Doyouoftenplayfootball?Yes,Ido./No,Idonot.Doesheoftenplayfootball?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.3.特殊疑问句：特殊疑问句+一般疑问句？Whendoyougotoschool?Igotoschoolatseveno’clock.动词的三单形式的变化：动词三单现在时，一般在词尾加SS,x,ch,sh,在词尾，直接加上es词尾若是字母o,加上es不用愁。词尾是“辅音字母+y”,先变y为i,后边再加es行为动词的一般现在时的用法行为动词的一般现在时谈论我们经常做的事、目前的爱好、能力等以及不受时限的客观事实。这时我们常使用行为动词，这种动词有具体、实际的含义。请比较：Theyarehardworkingstudents.他们是勤奋的学生。（动词be）Theywordhard.他们学习很努力。（行为动词）注意：当我们用一般现在时进行表达的时候，不能同时使用动词be和行为动词。如：IamfromChina.(√)IefromChina.(√)IamefromChina.(×)行为动词的一般现在时可用于以下情况：用法例句经常性、习惯性的动作Igotoschoolat7o’clockeverymorning.目前的爱好、能力等Shesingsverywell.不受时限的客观事实Fishliveinwater.根据主语的人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式。当主语是第一、第二人称和第三人称复数时，行为动词使用其原型。如：Wehavelunchatschool.我们在学校吃午餐。Myparentswatchfilmsatweekends.我的父母周末看电影。当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。如：Shedoesherhomeworkintheevening.她晚上写家庭作业。Heplaysfootballeveryday.他每天踢足球。行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法如下：规则举例读音变化大多数动词后加smakemakeslivelives在清辅音后的s读[s]；浊辅音或元音后的s读[z]以ch、sh、ss或x结尾的动词后加esteachteachesfinishfinishesguessguessesfixfixeses读[IZ]以辅音字母+y结尾的动词，去掉y，再加iescarrycarrieses读[IZ]注：如果动词以元音字母+y结尾，不适用于此规则。如playplays以辅音字母+o结尾的动词后加esgogoeses读[z]特殊变化havehas行为动词一般现在时的否定句式是在行为动词前添加donot或doesnot，当主语是第三人称单数时，助动词用does.在非正式行文中，donot和doesnot可以缩写成don’t和doesn’t。如：StudentsdonotgotoschoolonSunday.学生周日不上学。Hedoesnotworkinthisshop.他不在这家商店工作。行为动词一般现在时的疑问句式是在句首添加助动词do或does，当主语是第三人称单数时，助动词用does。如：—Doyouplaybasketballafterschool?你放学后打篮球吗？—Yes,Ido.是的，我是。—DoesJohnspeakChinese?约翰说中文吗？—No,hedoesn’t.不，他不说中文。注意：在疑问句和否定句中，助动词之后的行为动词均用原形。区分行为动词do和助动词do的用法。如：IdonotdohouseworkonSaturday.我周六不做家务。DoyoudohouseworkonSaturday.你周六做家务吗？（第一个do是助动词，第二个do是行为动词）U3人称代词【知识剖析】人称代词是用来指代人或事物的代词。在英语中往往第一次提到某人或某事物时用名词或名字，下文再提到该人或该事物时用人称代词来代替，一般不再重复该名词或名字。如：Whatdoyouthinkofyourfather'sboss?Oh.YoumeanMrYang?He'snotbad.(1)人称代词的分类①人称代词的主格形式：I（我），we（我们），you（你，你们），he（他），she（她），it（它），they(他们)人称代词的主格形式在句中只作主语和表语。如：WeareinClass4.Grade7.（作主语）Who'sthat?It'sI/me.（作表语）②人称代词的宾格：me（我），us（我们），you(你，你们)，him(他)，her(她)，it（它），them（他们）人称代词的宾格形式在句中只能作宾语，不能作主语。如：MissWangteachesusEnglish.(2)人称代词的词序①人称代词为单数时通常把I放在最后，一般顺序为：you，he/she，I。如：You,heandIareallinthisclass.②人称代词为复数的顺序一般为：we，you，they。如：We,youandtheywillgotheretogether.③两个第三人称单数同时出现时，一般把男性人称代词放在前面。如：Heandshearebothgoodatswimming.(3)人称代词的特殊用法①指代国家、城市、名胜或可爱的动物时，用she来代替。如：WeloveChina.Sheisagreatcountry.Thereisamothermonkeyandherbabyhere.②指代大型动物或猛兽时，用he来代替。如：Thisisanelephant.Hehasbigteeth.③指代小孩、婴儿或性别不明的人以及时间、天气时，用it来代替。如：Whosebabyisit?Whoisknockingatthedoor?It'sme.It'scoldertodaythanitwasyesterday.U4时间介词的用法【知识剖析】表示时间的介词有at，on，in。(1)at：表示具体的钟点，即“在几点几分；在某一时刻”，通常用at。e.g.Sheusuallygetsupat6:00inthemorning.另外，at还可以用在atnight（在晚上），atlast（最后），atweekends（在周末），atnoon（在中午）等固定短语中。(2)on：表示“在某天或星期几”或“在某天的上午、下午或晚上”时常用on；此外，对某一天或某一天的早晨、中午或晚上进行详细描述时也用on。onSunday在星期天onFebruary8在2月8日onMondaymorning在星期一上午ontheafternoonofNovember21在11月21日下午onacoldwinterevening在一个寒冷的冬天的夜晚e.g.WealwayseatmooncakesonMidAutumnDay.WehaveapartyonChristmasDay.(3)in：表示“在某一段时间”，如在某年、某月、某个季节，常用in。如：in1998在1998年，inMarch在3月，insummer在夏天。另外，在一些固定短语中要用in。如：intheevening在晚上intheday在白天inthemiddleoftheday在正午e.g.Iusuallygotoschoolatseveno'clockinthemorning.拓展：in,after的区分在……之后“in+段时间”表示将来的一段时间以后,如Mymotherwillebackinthreeorfourdays.“after+段时间”表示过去的一段时间以后，如：Hearrivedafterfivemonths.1)Schoolstartseighto'clock.2)DoyougotoschoolSaturday?3)Wedomorningexercisesthemorning.4)WegotoschoolMondayFriday.5)Pleasetellmesomethingyourschoollife.6)Mostchildrengotoschoolage5.7)Let'splayPingPongthem.8)Thankyouyourhelp.9)Weoftenchateachothertheplayground.Myfriendsareallniceme.【知识剖析】频度副词是指表示动作发生次数的副词，常见的频度副词有never，seldom，sometimes，frequently(频繁地)，often，usually，always等，这些频度副词按照排列顺序频率依次递增。频度副词通常位于实义动词之前，be动词、助动词、情态动词等之后。我们按照频率发生的高低，可以将这几个词排列为always>usually>often>sometimes>Seldom>hardly>never。请看下面的图解：alwaysusuallyoftensometimesnever100%

70—80%

6070%

3040%

0精确的频率副词

以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。一次once两次twice三次threetimes四次fourtimes五次fivetimes六次sixtimes注意：在记忆时，我们只要记住once（一次）和twice（二次）就可以了。其他发生次数只要用“基数字＋times”来表达就可以了。e.g.Idrinkmilkandeatvegetableseveryday.

其他的表达法：everyday每天onceaweek一周一次

twiceamonth一个月两次fourtimesayear一年四次oncetwoweeks两周一次twicethreemonths三个月两次e.g.Weoftengettogether.Janeusuallygoestoworkbybike.Hesometimesgoesthereonbusiness.Hecanneverunderstand.Ishallalwaysrememberthis.动词搭配、短语1.Millieoftenpractises________thepianointheMusicRoomandsheenjoys________too.A.playing;singing B.toplay;singing C.toplay;tosing D.playing;tosing2.Theparents’meetingbeginsat3:30.Afterthat,I’dlike________Mumaroundtheschool.A.toshow B.showing C.tosee D.seeing3.Canyou_________mydogwhenIamonholiday,Tom?Certainly.A.lookatB.lookforC.looklikeD.lookafter4.★It'sfun_______aballgameafter_______yourhomework.A.toplay;doing B.play;do C.toplay;to