校园学期宣传活动总结

校园学期宣传活动总结

校内学期宣扬活动总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是我帮大家整理的校内学期宣扬活动总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

校内学期宣扬活动总结1

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培育广阔青少年同学爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，连续深化落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经讨论打算重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于20xx年x月份开头在同学中开展“优秀传统文化进校内”系列宣教活动，现将活动总结如下：

一、成立特地的领导小组，确保活动顺当有效开展

学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教育处和少先队共同完成好优秀传统文化进校内活动，确保了此次活动的顺当开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动

1、连续深化贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动

依据学校生的认知特点，由少先队统筹支配，在全校同学中开展《弟子规》的背诵活动。一二班级的同学认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三班级之前争取达到全部会背；三至六班级的同学要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年x月份进行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的同学背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六班级的同学进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x日进行了《弟子规》背诵竞赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教育处统一支配，每天早自习班主任支配同学进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行支配）；每月支配一次诵读为主题的班会（少先队统筹支配），通过这样系列的.诵读活动，让同学们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培育同学喜爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，乐观为同学营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

x月x日，我校召开了其次届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展现了同学的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

校内学期宣扬活动总结2

为贯彻落实瓯海区教育局《学前教育宣扬月活动实施方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：

我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。

(1)、以多种形式宣扬学前教育进展政策，增加社会共识。

通过悬挂横幅、发放传单等形势，大力宣扬学前教育的方针政策、进展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣扬加快进展学前教育的重大意义。

(2)、宣扬学前教育管理规定，促进规范办园。

通过家园联系栏，园内公告栏，向家长重点宣扬《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与进展指南》、《关于防止和订正学前教育“学校化”现象提高保育教育质量的.看法》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

(3)、宣扬科学，订正“学校化”倾向。

幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣扬幼儿教育“学校化”的危害及防止和订正“学校化”现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

校内学期宣扬活动总结3

依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校并开展了一系列的节能宣扬活动，乐观引导广阔老师和同学正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作供应了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣扬教育活动纳入了学校的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。

二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。为乐观响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，乐观引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。

1、开展了一次面对全校师生的.节能倡议活动。

在升国旗仪式上，学校向全体老师和同学发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导同学以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

2、在基础班级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。

为低碳节能周制造了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织同学进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了同学的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。

校内学期宣扬活动总结4

为迎接世界环境日到来，唱响“建设生态兵团”的主旋律，广泛深化地宣扬环境爱护基本国策，鼓舞职工群众乐观参加并投身环保实践活动，不断提高全社会的环境爱护意识，根据兵团环保局《关于做好世界环境日宣扬工作的通知》的要求，宣扬活动紧紧围绕“向污染宣战”为主题，结合我师实际，仔细组织开展了形式多样、内容丰富的世界环境日宣扬教育系列活动。现将宣扬活动开展状况总结如下：

一、加强领导、细心组织

师党委将环保活动列为全年的宣扬工作重点，高度重视，要求师环保局制定活动方案，编制经费预算，保证宣扬顺当实施。师环保局于5月20日召开了有各单位代表参与的专题会议，下发了《关于开展世界环境日宣扬工作的通知》，进一步明确了这次活动的指导思想、活动主题、组织机构、活动时间和活动内容，制定了“六·五”世界环境日宣扬工作方案，将详细工作落实到人，确保了这次活动深化人心，富有成效。会议指出以各团（场）机关、学校、社区和广场为宣扬场地，结合各团（场）自身特点开展形式多样、内容丰富、效果显著的宣扬活动，并将“六·五”宣扬周的方案、照片、音像、总结按时上报兵团环保局。

二、突出主题、重点宣扬

围绕今年联合国环境规划署“提高你的呼声，而不是海平面”的世界环境日主题和“向污染宣战”的主题，今年“六·五”世界环境日我师开展宣扬教育活动的主要内容如下：

（一）加强学习

为做好此次宣扬工作，我局组织师团两级环保人员仔细学习贯彻3月5日政府工作报告。通过学习，进一步增加了干部的责任感和使命感，明确了必需加强环境宣扬、深化开展全民环境宣扬教育行动、广泛动员全民参加环境爱护、引导全社会以实际行动关怀环境、珍惜环境、爱护环境的重要性，为做好此次宣扬奠定了基础。

（二）环境宣扬进机关

环境宣扬教育是全社会的.大事，仅仅依靠环保部门是不够的，为此，我们非常重视和宣扬、教育等部门的沟通协作，发挥教育部门的宣扬职能，借助新闻媒体之力，在社会上大造环保之势。机关作为环境爱护宣扬的前沿，务必以身作则带头践行环境爱护，从小事做起，从我做起。

（三）环境宣扬进学校

青少年是祖国的盼望和将来，教育应当从他们抓起。团（场）各学校能以“爱惜环境从我做起”为指导思想，并结合创建“绿色学校”各项指标，把绿化美化校内环境及环境爱护教育融入到同学的日常教育之中，增加了师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围。

此次宣扬活动中组织了垃圾分类处理、环境日板报竞赛、学校生绘画竞赛等一系列活动。截止目前，收到参赛绘画作品35个，板报18面。

（四）环境宣扬进广场

充分利用广场空间、宣扬栏组织机关、同学、企业职工开展了《向污染宣战》、《提高你的呼声而不是海平面》等3场万人签字活动；开展了绘画、板报、摄影展览，并进行了评奖；就近期环境关键词，开展了环境爱护学问讲座2场次；发放宣扬单4000份。

（五）环境宣扬进媒体

师团两级环保部门撰稿，利用广播宣扬环境爱护相关学问，借助“十四师电视台”、“团电视台”、“团广播站”、“师昆仑报”等新闻媒体大力宣扬此次活动，力争做到了电视里有影、广播里有声、报纸上有文章。通过新闻媒体的专题宣扬，扩大了宣扬面，使广阔职工群众更进一步熟悉到环境爱护的重要性，从而自觉地关怀、支持和参加环保。

三、宣扬体会

通过开展一系列“六五”宣扬活动，深深地体会到：做好“六五”宣扬活动一是必需围绕主题、突出重点、抓住特点，有目的、有针对性的开展活动；二是必需不断创新宣扬教育工作，树立精品意识，以丰富的活动内容