《藏戏》教案设计 藏戏教案两课时_第1页
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文档简介

藏戏教案设计一、教学目标了解藏戏的历史背景、特点和表演形式。学习基本的藏戏表演技巧。提高学生的艺术欣赏能力，培养学生对藏戏的兴趣。二、教学内容第一课时：藏戏简介导入（5分钟）利用图片或视频让学生先进一步了解什么是藏戏。引导学生回忆并讨论他们对藏戏的印象。探究藏戏（10分钟）学生分组进行小组讨论，并回答以下问题：藏戏是哪个民族的传统戏曲？在藏戏表演中有哪些特点和形式？藏戏在哪些场合中表演？有何作用？让每个小组分享他们的讨论结果，并进行全班讨论。学习藏戏的历史背景（15分钟）通过讲解和展示图片、视频等资料，向学生介绍藏戏的起源和发展历史。引导学生思考藏戏在当时社会中的作用和意义。学习藏戏的基本表演形式（20分钟）结合视频资料，向学生展示藏戏的不同表演形式，如拉萨藏戏、阿里藏戏等。引导学生观察表演者的服饰、道具和动作，并让学生尝试模仿。小结（5分钟）通过提问，巩固学生对本课所学内容的理解。鼓励学生提问和思考，为下一课的学习做准备。第二课时：藏戏表演技巧导入（5分钟）让学生回顾上一堂课所学的关于藏戏的基本知识。学习藏戏的身体表演技巧（20分钟）引导学生进行简单的身体热身活动，如舒展身体、鼓掌等。教授基本的藏戏身体表演技巧，如姿势、步伐、手势等。让学生进行实际演练，并互相观摩和指导。学习藏戏的声音表演技巧（20分钟）引导学生进行声音热身活动，如练习呼吸、音域等。教授基本的藏戏声音表演技巧，如语调、节奏、唱腔等。让学生进行实际演练，并互相观摩和指导。小组表演（20分钟）将学生分为小组，让每个小组准备一段简短的藏戏表演。学生在小组内进行排练，并指导他们合理运用所学的表演技巧。每个小组进行表演，并进行全班观摩和评价。总结（10分钟）让学生回顾整个教学过程，总结本节课所学的内容和收获。鼓励学生提出建议和展望，以进一步提高他们的兴趣和学习效果。三、教学方法和媒体资源小组讨论：培养学生的合作能力和思辨能力。观摩学习：通过观看图片、视频等资料，引导学生直观感受藏戏的特点和表演形式。实践演练：让学生进行实际的身体和声音表演演练，培养他们的表演技巧。教师讲解：通过教师讲解和示范，向学生传授相关的知识和技巧。小组合作表演：让学生在小组内进行表演排练，并进行互相指导和评价。四、教学评价学生小组讨论的成果和全班讨论的参与度。学生在身体和声音表演中的实际表现。学生小组表演的质量和观摩评价的准确性。学生对课程内容的理解和总结能力。五、教学延伸邀请藏戏表演团体到学校进行展示和交流。组织学生参观藏戏演出，深入了解藏戏的实际表演情况。开展小型剧场活动，让学生亲身体验藏戏表演的过程。以上是关于《藏戏》教案设计的两节课内容，通过这两节课的学习，学

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