人教版语文四年级上册第八单元《32.飞船上的特殊乘客》教学课件_第1页
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文档简介

32*、飞船上的特殊乘客樱桃园小学陈文丽2003年的10月15日至16日,我国航天史上发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载人航天飞船--“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上,除了我们的飞行员--杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客。飞船上的特殊乘客人教新课标四年级语文上册第八单元学习目标

1.正确流利地朗读课文,把握文章的大意。2.学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。读了课题,你有什么问题?飞船上的特殊乘客到底是谁呢?

请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。并思考:课文讲了什么内容。例如筛选辐射淘汰糖尿病耐盐碱美味佳肴全文共___自然段.一.写神五飞船上,有一批特殊乘客——植物种子。在第()自然段二.写太空种子的变化及变化的原因。在第()到第()自然段三.写经过选育后的太空种子的用途。在第()到第()自然段四.写科学工作者创造出奇迹。在第()自然段飞船上的特殊乘客到底是谁?植物种子默读2—3自然段,把你感兴趣的变化找出来,说说为什么?在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙变化。

微重力状态:当一切物体在进行航天飞行时,它们的重量都不见了,这种现象称为“失重”。微重力状态下的用处可多了。在空间站,任何事物都不受重力影响,这样就能够生产出地球上无法生产的新材料、新产品,培育出地球上没有的新物种。例如,在微重力状态下,没有重的下沉、轻的上浮现象和冷热空气的对流,因而可生产出纯净的新材料;微重力状态对生物的生长发育有明显的促进作用,能培育出优良物种。

小组合作研究探讨:航天员为什么要带上这些植物种子呢?它们能向我们描述美妙的太空之旅吗?(这样做有什么作用?)

科学家从参与太空"旅游"的植物种子中筛选培育出优良品种,加以推广,种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。

太空农作物产量高、品质好、生命力强,这些优点从何而来?种子产生变化的原因宇宙射线的辐射科学力量

内部遗传物质发生了微妙变化大自然的微重力、高真空的环境

科学的选育,使其良好的性状逐渐稳定。太空蔬菜是怎么形成的?淘汰不良的变异植株经过四代以上的培育培育优良的变异植株太空蔬菜

变异植株:在一些环境因素的影响下,植物种子的遗传物质发生了改变,由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。

太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同?外形:更大、颜色的增多

味道:更鲜美

营养:更丰富,抗病力强

其他价值:药用、美化、绿化

举例子说明太空蔬菜的各项价值。

科学的领域无边无际,聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新,才能创造出一个个奇迹。

小小的植物种子经过一番太空

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