中班幼儿园教案及教学设计五篇

第第页中班幼儿园教案及教学设计五篇

中班幼儿园教案及教学设计篇1

活动目标：

1、学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。

2、尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的欢乐。

3、能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的心情。

活动过程：

一、谈话导入

老师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。谁来说说，奶奶在家做些什么？

老师：哇！奶奶在家原来做了那么多事情呢！确定很辛苦，我们能为奶奶做些什么呢？当奶奶腰酸背疼的时候我们又能为她做点什么呢？那我们一起来为奶奶敲敲背吧！〔幼儿两两结对，相互敲背〕

二、学唱后半段歌曲

老师：舒畅吗？我也来给奶奶敲敲背。〔师有节奏的朗诵后段歌词，同时按节奏捶腿〕刚才老师是怎么帮奶奶捶背的？

老师：让我们一起来捶一捶吧！〔轻声朗诵后段歌词，并按节奏捶腿〕

老师：哎呀~奶奶说我们这样一贯敲手要酸的，让我们敲几下停一停吧！〔师示范，突出休止〕你们会吗？

老师：现在，我们自己去找个奶奶吹捶一捶吧！〔捶的同时师范唱后半段歌曲，再反过来捶一捶〕

三、学唱后半段歌曲

老师：听！有个乖小伙伴也在给奶奶捶背呢！〔师随伴奏演唱桥半段歌曲，同时进行歌表演〕

老师：他是怎样给奶奶捶背的。〔幼儿理解歌词内容〕

老师：原来他是这样捶的。〔老师清唱前面部分〕你们想来学学吗？

幼儿练习前段歌词。〔老师利用歌表演的方式援助幼儿理解、熟记歌词，并解决歌词中的难点。如咧着小嘴，笑弯了眉幼儿演唱时加上身体动作〕

跟着音乐进行歌颂，加上身体动作。

四、完整演唱歌曲

幼儿分成两部分，一组做奶奶，另一组站到奶奶的身后给她敲背，一边唱一边跟着音乐演唱。交换角色演唱。

五、创编歌词

老师：你们家除了奶奶工作辛苦，还有谁也工作辛苦。那你想为他们来敲背吗？你想为谁来敲背，为什么?

老师：那我们来给爷爷〔爸爸妈妈。。。。。。〕敲敲背吧！幼儿两两合作，扮演不同的角色。

中班幼儿园教案及教学设计篇2

活动目标：

1、引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观测泡茶叶时茶叶的改变，激发幼儿探究欲望。

2、通过课件，了解中国的茶文化，培育幼儿对中国文化的亲近感。

3、通过故事，使幼儿知道中国是第一个发觉茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的骄傲感。

4、教育幼儿从小懂礼貌。

重点领域：

科学、社会活动方式：集体、小组

活动预备：

1、课件

2、茶叶、玻璃杯、茶具、磁带、表格、信封。

活动过程：

一、用魔术形式引出主题，引导幼儿运用嗅觉，触觉认识茶叶。

1、魔术：信封出物。

2、提问：猜猜老师变出的是什么？争论：用什么方法来判断？

3、请幼儿观测茶叶的外形、颜色。

4、记录下没泡前茶叶的外形。

二、通过看课件，使幼儿了解中国的茶文化

1、介绍茶具及用途。

2、泡功夫茶的步骤。

3、介绍几种名茶。

4、品茶：〔1〕老师泡茶〔2〕幼儿听故事《茶叶的故事》〔3〕请客人品茶。

5、记录结果：没泡过的茶叶泡过的茶叶相同不同

要求：可以画，可以写字也可以用拼音代替。

三、结束：

1、老师小结

2、提问：关于茶叶，你们还想知道什么呢？请幼儿查找资料并带到幼儿园与大家共享。

[评析]《茶文化》一活动，老师能够抓住生活中的教育素材，运用幼儿多种感官交互运用的方法，通过观、议、品、记等几个过程让幼儿初步了解到中国茶文化的悠久历史，激发幼儿探究欲望。整个活动幼儿积极性高涨，气氛活跃，取得了预期效果。

中班幼儿园教案及教学设计篇3

设计意图：

幼儿以能够掌控单排不同方向的5以内序数的练习〔即从左向右、从右向左、从上到下、从下到上〕。本次活动主要为突破从不同方向通过辨别第几行第几列能够精确找出相对位置。

幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而序数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌控会比较困难。为此，我利用多媒体教学软件，通过精美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

活动目标：

1、认知目标：幼儿能从不同方向确认物体的排列次序。

2、操作目标：通过操作使幼儿掌控物体不同方向的排列次序〔第几行、第几个〕

3、技能目标：

1〕激发幼儿的制造性

2〕培育幼儿团结互助的精神

活动预备：

1.wawayaya软件,

2.水彩笔每人5支、记录单〔如图1〕

3.5色蘑菇棋子假设干、小熊棋子每人5颗、有标记的棋盘〔如图2〕

活动过程：

1.看wawayaya活动软件，探究5以内序数

通过软件激发幼儿学习的爱好，利用wawayaya活动软件进行5以内序数练习学习看第几行,第几个的方法

总结：假如在一排里找东西要这样做：一是要想好从哪个方向数，二是要数出是第几个；假如要在几排里找东西在哪，就要横着数第几个，竖着数第几个，才能找到这个东西

2．在棋盘上设计“种树”的位置并记录，尝试进行5以内序数练习

1〕请幼儿观测棋盘上有什么改变

中班幼儿园教案及教学设计篇4

活动目标

1、学习走、跑、跳,进展动作的机敏性和协调性。

2、通过花样玩法,培育发散性思维。

3、体验游戏的开心和援助他人的欢乐心情。

活动预备

1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。

活动过程

1、开始部分

(1)听音乐踏步入场。

(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。

2、基本部分

(1)花样玩稻草制品。请小伙伴想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓舞幼儿想出不同的玩法。

(2)请玩得好的幼儿演示。

(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。

(4)游戏:丰收乐。

A老师交代去郊游的要求:请小伙伴跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,假设出界要重新走。

B增加要求,提高幼儿跳的爱好。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二)

C提高幼儿奔跑的速度。师:小伙伴听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出应付麻雀和老鼠的方法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三)

D小伙伴送稻草和稻谷回家。师:小伙伴真能干,援助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小伙伴抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高兴奋兴回家。

3、放松活动

(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。

(2)听音乐做放松动作《按摩操》。

幼儿园中班健康活动：当鼻子出血了

幼儿园中班健康活动：当鼻子出血了

活动目标：

1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我抢救或援助他人。

2、通过争论，知道鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和可怕。

活动预备：

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

活动过程：

1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？

2、小试验：介绍鼻子的用处。

〔1〕组织幼儿争论：鼻子有什么用处？

〔2〕闻气味小试验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

〔3〕呼吸小试验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉？

〔引导幼儿说出很闷，很难过，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。〕

3、了解鼻子出血的急救方法。

〔1〕出示鼻子的课件，让幼儿重点观测剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很简单出血。

〔2〕争论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？

〔3〕请受了伤的孩子谈谈自己的感受

〔4〕老师小结：假如鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要紧张和焦灼，要用手捏住鼻子的上方，同时立刻告知老师或成人，请他们援助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。

4、争论：爱护鼻子的方法。

〔1〕引导幼儿争论：怎样爱护我们的鼻子。

〔2〕老师小结：小伙伴要学会正确檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，游戏时留意爱护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强熬炼，加强体质。

活动分析：

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充斥了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些须要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的'尝试，为此，教育孩子树立安全意识非常有须要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不可怕，会用正确的方法自我抢救或援助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小试验，使幼儿在轻松开心中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛楚经受时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

可以说整个活动，幼儿是比较感爱好，真正地学有所获！

中班幼儿园教案及教学设计篇5

活动目标：

1、初步学习用绕毛线的方式，表现神奇的天空。

2、了解排水画的基本方法，学习用排刷从左到右有序的平涂。

3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的非常绘画效果，对排水画活动感爱好。

活动预备：

1、油画棒、纸、派刷

2、范画。

活动过程：

1、请幼儿观赏范画。

老师画的这一幅画是神奇的天空，请小伙伴猜一猜这神奇的天空里有些什

么？你觉得象什么？小伙伴想的真多，刚才小伙伴说了神奇的天空中有很多神奇的东西，那么现在请小伙伴