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物质的变化山东省临朐县龙泉中学谭艳云第一单元走进化学世界变化性质进实验室物质性质实验探究探究步骤洗涤仪器实验探究走进化学世界药品取用物质变化我想知道？0102030405学习目标理解物理变化和化学变化的概念认识化学变化的特征、伴随现象重难点：物理、化学变化区别锻炼动手、观察、判断、分析能力理解化学反应现象和本质的联系小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。你能猜出来吗？雪花

请伸出你的双手，拿出你的动力和激情！1.实验过程中，请注意观察和比较物质在变化前、中、后所发生的现象。2.实验中注意安全。3.及时记录实验现象。4.实验结束后小组内交流。温馨提示

实验步骤：1、将少量石灰水装进小试管；2、向装有小石子、鸡蛋壳、贝壳或水垢的大试管里，分别加入少量稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。3、观察并记录:小石子、鸡蛋壳、贝壳、水垢表面出现的现象和石灰水发生的现象。全力投入，会使你与众不同!小石子、鸡蛋壳、贝壳、水垢表面产生大量的气泡，澄清的石灰水变浑浊。我的现象，我负责我还想知道？1.

铜绿中加入少量稀盐酸，澄清石灰水也会出现浑浊现象吗？2.加热铜绿，也会产生气体吗？澄清石灰水会不会出现浑浊现象吗？我的现象，我负责铜绿由绿色变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。自学课本P7第一、二自然段，找出：1.“两大变化”的定义、特征；2.总结“两大变化”的区别和联系。我的学习，我做主！雪花融化液态水变为水蒸气贝壳摔碎铜丝折弯铝丝折弯规律由我来总结物质的形状、状态发生变化物质的种类没有发生变化物理变化纸张燃烧石灰石与盐酸反应鸡蛋壳与盐酸反应贝壳与盐酸反应水垢与盐酸反应铜绿与盐酸反应铜绿加热规律由我来总结变化生成其他物质物质种类发生变化化学变化（化学反应）规律由我来总结联系区别物理变化化学变化变化时是否有其他物质生成发生物理变化时______发生化学变化，发生化学变化时____同时发生物理变化（说明：用“一定”或“不一定”填写）不一定一定化学变化？经常伴随的现象（一）操作方法盘点：谈谈你的收获颜色改变放

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