2024届高考语文复习：作文主题训练自己的世界自己主宰

作文主题训练--------自己的世界自己主宰1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：1955年，参加抗美援朝的志愿军上甘岭战役一等功臣孙景坤复员，放弃了留在城市工作的机会，悄悄掩藏过去的战功和荣誉，只一句“当兵回来了”就回到家乡。回乡第三天就拿起农具到生产队劳动，用几年的时间和村民们在家乡栽下13万棵松树和板栗树，并带领村民一同修建水坝改造耕地。孙景坤没有向任何人说起自己在战场奋勇杀敌的故事，甚至他的亲生儿女也不知道，若不是一次巧合，他的功绩可能会被掩埋一辈子。记者采访孙景坤时，他说自己一生普通而平凡，做得太少，奉献得不够……材料二：世界上不存在没有意思的人，他们的命运像行星的历史。每个行星的一切都是特殊的、自己的，没有命运相同的行星。——摘自叶夫图申科《世界上不存在没有意思的人》材料三：周筱扬是一名高三学生，普通的父母、普通的家境、普通的长相、普通的成绩，他总觉得自己前途渺茫。在紧张的高三学习阶段，这种感受更加强烈，他常说的一句话就是：“我太难了!”请你给周筱扬同学写一封信，主题是“如何看待个人的命运”，与他分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。①整天想的是穿戴吃喝，不讲工作，那怎能行呢？朴素的土气，就是革命的正气。（焦裕禄）②我们不能一有成绩，就像皮球一样，跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。（王进喜）③谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（雷锋）以上三句话，你对哪句感触最深？请结合你的感悟和思考写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面文字，根据要求作文。自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。——海明威一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼·罗兰以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。4．根据以下材料，选取角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。每个人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越狭小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越多彩。参考答案：1．例文：苍茫大地，谁主沉浮？——给周筱扬同学的一封信亲爱的周筱扬同学：你好！我叫XX，也是一名高三的学生。我知道你最近很困惑，压力也很大，普通的父母、普通的家境、普通的长相、普通的成绩让你觉得自己前途渺茫，所以想跟你聊聊关于“如何看待个人的命运”的话题。“对于我们每个人来说，人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《生命不能承受之轻》里面这样说到。命运，这样神圣的名词，自我们呱呱坠地那天，便与我们形影相随。然而，我们并不能主掌自己的命运，因为它凝聚了生命里太多的责任与重负，凝聚了太多的挫折与挣扎，也凝聚了太多的希望与憧憬……我们需要的是与命运做斗争的精神，需要的是把握命运的果敢。有这样一个笑话一直萦绕在我脑海里：“什么东西走路九十九下，然后‘啪嗒’一下？”“有一只脚是畸形的蜈蚣。”我觉得这个笑话并不能让我开怀大笑，但是，当你读过《安妮日记》，走进安妮的世界，你才会明白在一个封闭的，且生命在被无限威胁的环境里生活，有这样的打趣很了不起。战争、歧视和危险充斥了安妮的整个生命，即使是在密室里生活的两年时间里，她也没有变得抑郁，而是把握了自己的命运，用积极乐观影响了密室里的每一个人。她回忆着和伙伴们在校园里的点点滴滴，她幻想着没有战乱，没有歧视的世界。这个世界到处开着和平之花，花儿中间有她大笑着奔跑的身影。可惜她没有等到，做着美丽的梦离开了，让如今的我们去铭记这颗太早陨落的星星。他，是08年“快乐男生”前20强入围的人选；他，是09年红了整个夏天的校园偶像剧男主角；他，是娱乐圈中被人熟知的“忧郁王子”。他曾经也风流过，潇洒过，他也被广大粉丝追捧过。他以为只要自己认真的诠释好每一个角色，就能成为优秀者。然而，上天却跟他开了一个很大的玩笑，就在他努力的过程中，拍戏时一场意外的大火让他的憧憬与希望化为乌有。“什么都没有了……还差点送上了自己的性命。”然而，他并没有断送他的演艺生涯，2013年一首《其实我还好》，再次唱进人们的心窝，没有了那张俊俏的脸庞，他依然可以。有多少人看见他不畏痛苦的做整容手术，有多少人看见过他不畏挫折重新树立意志，有多少人能体会做康复的漫长，又有多少人能明白他独自黯然神伤，领悟他遭受打击的落寞。现在他以全新的面貌重新站了起来，他战胜了不公的命运。他就是超级明星——俞灏明。生活在尘世，我们不必抱怨命运的不公，不能做主宰命运的强者，那就做把握命运的领航者，把握好自己的命运，看苍茫大地，谁主沉浮？希望我的这封信能鼓起你向命运宣战的勇气，命运由你把握，加油！我们在大学校园见！此致敬礼！你的朋友XXXXX年X月X日【详解】（一）审题：本题考查写作能力。本题是任务驱动型材料作文。材料一讲述了抗美援朝一等功臣孙景坤的故事，他深藏功名，选择艰苦，为民造福，服务百姓，甘于清贫。他用实际行动诠释了一个共产党人的初心和使命。材料二叶夫图申科肯定了每个生命的意义与价值，每个人都是特殊的、独一无二的。材料三主要讲述了学生周筱扬自感平庸，压力大，前途渺茫。三则材料都指向同一个主题即“如何看待个人的命运”。考生可以选择“把握命运”“创造命运”“命运与人生”“与命运和解”等角度，显出年轻人在看待问题、认知社会方面的能力。谨慎选择写作的角度，在材料的选用上，要尽可能避免一些常见的事例，如爱迪生、贝多芬、甘地等。选择一些略带新意，或是有着一点文化的气息的新材料，才是满足一篇好的材料作文的关键。注意本次作文要求给周筱扬同学写一封信，主要围绕“如何看待个人的命运”，与他分享自己的感悟与思考，最终能让他正视命运，正视压力，不再迷茫。注意书信的格式：①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：一种在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。一种不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。（二）立意：1、把握自己。2、书写人生。3、主宰命运。4、扼住命运的咽喉。5、命由己造。（三）素材：1、名言警句不知命无以为君子。——孔子莫之为而好者，天也；莫之致而至者，命也！——孟子自知者不怨人，知命者不怨天。——荀子我们自身就是我们命运的原因。——徐志摩面对命运，忍似乎是惟一法门。但是有不同的忍。有英雄之忍，也有奴隶之忍。——周国平塞涅卡说：愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。它忽略了第三种情况：和命运结伴同行。——周国平命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。——茅盾命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼·罗兰命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己创造命运。——布莱克2、项羽与刘邦争霸，最后项羽被刘邦的部队围困于垓下，他冲出重围逃到乌江边，因为无颜见江东父老，在江边自刎而死。死之前，他归纳自己失败的原因说：“天亡我，非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的，与他本人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上，项羽骄傲轻敌，只重武力，不肯听从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上，而不是命运不济。3、沉重的飞翔。XX年中央电视台《共同关注》栏目推出了一个大型的关注贫困生上学难的选题——圆梦行动，此栏目的播出，引起了国人广泛的关注，很多人捐款捐物，掀起了一股爱心的热潮。其中，对广西壮族自治区都安县贫困生的介绍，让人们记住了一个叫蓝锦娜的女孩。22乙班是广西都安高中的理科重点班，蓝锦娜就读该班。她活泼开朗，其笑容颇具感染力，因为她对家庭的变故一无所知。其实蓝锦娜的父亲是名山村教师，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍着眼泪，隐瞒了病情，让女儿安心学习，备战高考。蓝锦娜在学校刻苦学习，在今年的高考中取得不错的成绩。当大学录取通知书到手时，一家人都高兴不起来。父亲肝癌病已渐趋严重，家里还有一个读初中的弟弟，开支不小。蓝锦娜并没有向命运低头，在好心人的资助下，已进入理想的大学。她将用优异的学业来回报社会，来报答好心人的帮助。4、命运多舛的塞万提斯。世纪文艺复兴时期西班牙伟大的现实主义作家塞万提斯，于1547年生于一个没落的贵族家庭。源于家境贫寒，他小时候不得不经常跟父亲四处奔走谋生。22岁时，他参加西班牙军队。在一次与土耳其的海战中，身受重伤，左手致残。1575年离开军队，回家途中却不幸遇到摩尔人海盗，他被抢到阿尔及尔作为奴隶出卖，有过难以言尽的痛苦和艰辛。1580年他被父母赎身获得自由。为了生计，他在海军中充任军需职务，因涉嫌一起挪用公款，蒙冤入狱。三个月后，无罪释放，却丢掉了一份好差事，一家人的生活无着落，重又徘徊在饥寒困顿中。当时一家七口人挤在一所下等公寓的小房子里，楼上是妓院，楼下是小酒楼。正是在如此嘈杂的恶劣环境下，他在狭窄的过道上放一张极为简单的书桌，从事《堂•吉诃德》的创作，并一举成名。（四）写作思路：本文在必要的客套、说明之后以昆德拉言论入文，点明信件的主题。然后以安妮和俞灏明为例，从他们的不幸到如今被人铭记，阐明了作者的观点。人的环境和命运，或许不尽如人意，但是要敢于正视生活，抗争命运，一定会找到自己的奋斗的方向，从而成就自我。尾段照应标题，前后呼应，升华了文意。2．例文：做自己命运的主宰雷锋说：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”卡莱尔也说：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时，毅然离开佛前，第一个品尝了油炸的“天虫”，唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗，吃自己的饭”，郑板桥告诫儿子，生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为：太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们的成长，1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。人类的发展，历史的进步，充分告诉我们：个人要自立，民族要自立，人类要自立。只有这样，个人才能成长，民族才能自强，人类才会发展。富商对子女的吝啬也就是这种趋向，他们都希望自己的孩子能靠自己生活，这正如美国艾略特所说的：“天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。”春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军，儿子还是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个简囊，其中插着一枝箭。父亲郑重地对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带在身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的剑囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿。果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望，驱使着他呼一声就扰出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了——一枝断箭！箭囊里装着一枝折断的箭！我一直带着一枝断箭打仗呢！他的意志轰然坍塌了，结果，儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拾起那柄断箭，沉重地叹息道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在把宝箭上，多么愚蠢。而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一枝箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间；蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友，让我们永远牢记雷锋的这句话：谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。命题紧扣教材内容，贴近学生生活，选取焦裕禄、王进喜、雷锋三位典型人物的几句话为材料，弘扬焦裕禄精神、铁人精神和雷锋精神等英雄精神。写作训练重点也紧扣第一单元写作专题《材料的积累与运用》和第二单元写作主题《审题和立意》。审题要认真理解三句话讲的侧重点和角度，并从中选取感触最深的一句来立意。不可杂糅两三句或面面俱到。立意若选①，可结合焦裕禄精神写务实工作的作风、艰苦朴素的精神、为民服务的初心等。若选②，可结合铁人精神写戒骄戒躁、谦虚谨慎、正确对待成绩和荣誉等。若选③，可结合雷锋精神写不可虚度人生，做自己的主人，人生不盲目，实现人生价值等。写作时如选雷锋的话，可围绕做自己的主人，不能虚度人生立意。首先写青春的宝贵，人生的宝贵，人只有充分认识到这一点，才不舍得浪费时间和生命；接着以正面事例论证，如欧阳修利用“三上”读书学习，季羡林整天泡在图书馆里，江梦南争分夺秒与命运抗争等；然后以反面事例分析论证，游戏人生者如那些富二代、某些堕落的明星等，还有那些“躺平者”“摆烂者”；最后回到雷锋事迹上来，告诫青年当以雷锋为榜样，珍惜青春年华，努力学习，主宰自己的命运，成就不凡人生。立意：1.勿贪享受，不忘初心。2.做低头的稻穗。3.虚度人生，悔恨终生。3．例文：我命由我不由天人之立于世，重视自我更重要。正如海明威所说：“自己是主宰一切的上帝，倘若你想征服世界，你就得征服自己。”人立于天地间，不能只依赖于外界条件，要通过自己的努力主宰自己的命运，要坚信“我命由我不由天”！你若盛开，蝴蝶自来——活出芬芳，世界自会青睐。凡仁人志土都不会因外界环境而改变自我的坚持，反而因困厄更加发愤有为。司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作也春秋》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列……”生活中，我们不能因外界条件优越而坐享其成、裹足不前；也不能因外界环境恶劣而丧失信心、一蹶不振。要相信，自己是主宰一切的上帝！要相信“你若盛开，蝴蝶自来——活出芬芳，世界自会青睐”。你若自弃，身虽富贵——活出污臭，繁华终将远离。有人认为人之立于世，重视外界更重要。如果重视外界更重要，那么帝王永远是帝王，平民永远是平民了。而历史事实并非如此：朱元璋通过自我奋斗，从乞丐走向了帝王；商纣王贵为天子却不作为，从帝王走向毁灭；陈胜、吴广虽为氓隶之人，却能喊出“王候将相宁有种乎？”的口号。所以，我们不能寄希望于外界条件，要加强自身修养，才能立于不败之地。我们要以史为鉴，要让“你若自弃，身虽富贵——活出污臭，繁华终持运离”的警钟长鸣。你若自强，砥砺成王——活出精彩，命运在你手上。你若自强，世界将为你喝彩。君不见“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴”。勾践十年磨砺，十年忍受屈辱，终能一举灭吴。面对外界质疑，“汽车之父”本茨肯定自我，打破传统成就了今天的“奔驰”；面对否定，达尔文大胆冲破神学教育的束缚，坚持自己的看法和内心，提出进化论促进生物科学进入新时期；面对困难，屠呦呦坚守使命，执着于千百次实验，分离出青蒿素为更多人带来福音。他们的成功源于肯定自我，坚守内心。“天生我材必有用”，在大千世界里，我们要避免盲目从众，让自己有坚定向前的勇气，抵达成功的彼岸。作为即将走向高考考场的我们，更要坚信自我的力量，做到自立、自律、自强。要相信“你若自强，砥砺成王一—活出精彩，命运在你手上”。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。要相信：“人之立于世，重视自我更重要”；要相信“我命由我不由天”！努力奋斗，强大自我，为中华民族伟大复兴做出应有的贡献。【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。【审题】本题共有两则名言。第一则名言是海明威的名句“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己”，这个名句引申的主题思想是：在精神与物质的博弈中，重视自我，肯定自我价值。结合海明威的生平和我们熟悉的小说《老人与海》，我们还可以进一步阐发其“重视自我”的主题内涵：一是要对自己的理想有执著追求的精神；二是要有接受任何挑战的勇气；三是任何时候要有自我激励的能力。第二则名言是罗曼·罗兰的名句：一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。该名句指出了完全以自我为中心所造成的严重后果，由此明确主题思想：反对以自我为中心，应重视外界。外界的含意是广泛的，可以指物质条件、机遇、团队、环境等等，这对于人之立世有重要意义。写作时考生可以选择一则名言来立意，也可以综合两则名言立意。【立意】1.人之立世，重视自我价更高；2.征服自我，抵达人生巅峰；3.独善其身者，难成大事。【素材】1.“一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一份热也不会留下来。”罗曼·罗兰这句深含哲理的言论依然在人们的耳畔回荡，时刻提醒着人们：立身于世，重视外界更重要。一个完全以自我为中心的人，必将走向陨落，殆至消亡，毫无声响，也没有任何的光亮。宣称自己就是主宰一切上帝的言论，只不过是莽夫自我夸大其词的借口，不过是弱者自我麻木的理由，而不是强者的清醒认知与对自我的正确评价。在外界现实的不断拷打之下，这样的言论就如突崩的雪山一般，瞬间奔涌，根本立不住脚。弱者自弱，在于不能审时度势，全面考虑外部的现实环境；强者自强，在于能立足外界，超脱自我主宰一切的命运。2.“人贵有自知之明”。邹忌能够客观地评价自己，面对溢美之词能让自己保持清醒，最终辅佐齐威王而成为一代名相；陶渊明能真实地面对自己的心灵诉求，选择辞官归乡，成为一位清高的隐士；刘翔找到自己的特长所在，由跳高转攻跨栏，创造了田径史上一个又一个奇迹……一个人只有认清自己才能客观地看待他人的评价，找准自己的位置，走出适合自己的人生路。3.若过于关注外界的评价，则会迷失自我，难以有更高的成就。跳水运动员吴敏霞，曾被教练认为身体条件不适合，但她也并未因此退缩，而是坚定信心，选择用高强度的训练来弥补与他人的差距，最终成为“五金王”。“胜人者有力，自胜者强”，因而欲取得更大的突破与成功，个人不能太重视外界，而是要重视自身能力，挑战自我，勇攀高峰。4．例文：自己的世界虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空……每一种生物都有自己的世界。每个人也都有一个属于自己的世界。要使自己的世界绽放光芒,必须经营好自己的世界。既然诱惑不请自来,即使你不开门,它也会苦苦守候;机遇犹如流星贵宾,不知如何才能到访一次,需要我们倍加珍惜。为了将诱惑拒之千里,将机遇奉为贵宾,我们要在自己的世界里安上两扇门——自律之门和坚忍之门。自律之门将诱惑挡在门外,任他使尽各种招数都不能打开这堵得严严实实的门。在整个过程中,我们必须将这扇门用自律的水泥和钢筋来加厚,不然诱惑就会用各种工具破门而入。诱惑可以用美酒和女色的铁锤打开殷商的自律之门,于是就有了武王伐纣,西周取之伐之;诱惑可以用小人和谗言的金刚钻打开刘禅的自律之门,于是刘备的基业毁于一旦,司马氏登上三国之巅。所以,我们必须每天加固自律之门,一刻也不能够松懈,就像曾子一样“吾日三省吾身”,像孔子那样“见贤思齐”。杨震是善于自律的,所以他能够面对黄金毫不动心;陶渊明是善于自律的,所以他能不为五斗米折腰;李世民是善于自律的,所以他能够以古为镜,以人为镜。魔高一尺,道高一丈,诱惑肆意猖狂,我们将自律之门用最坚硬的意志来武装,让这扇门永远地锁上。自己的世界还需安装上坚忍之门。坚忍之门半开半掩,为的就是苦苦等待机遇来家里做客。更有甚者,还邀请奋斗细心当服务员和保镖。你说谁看了不想光顾一下?乔丹请来了奋斗这位服务员站在坚忍之门前,迎来了机遇,于是机遇给了他三连冠的大礼;钱学森请淡泊名利站在坚忍之门前,等来机遇,最终成为了“两弹元帅”;杨利伟更加勤奋,干脆把门拆了,机遇无需敲门便进入他的家中,使他成为中国航空第一人。哥伦布等不及了,居然开着船到外面去寻找机遇,于是他发现了美洲新大陆。我们就像开商店的小老板,为了吸引顾客可以请服务员、促销员,可以将机遇拉到家中。不怕货比货,就怕货不好,咱就不信,咱店里最好的美酒就吸引不了识货的顾客。我们应该为自己的世界安装上两重不同的门:自律之门和坚忍之门。自律之门紧锁不开,坚忍之门半开半掩,为的就是让我们离成功更近,让自己的世界能够绽放光芒!【详解】本题考查学生的写作能力。该考题体现新课程理念，突出考生的主体性地位，意在引导考生关注自身、认识自己。审题：必须抓住关键词“自己”和“世界”。“自己”相对于别人，可以写个人，比如“我自己的作文”；可以写物，比如“大自然自己的智慧”；也可以写集体，比如“地球是人类自己的”。另外，“自己”有强调、珍惜、自豪这类的意思。“世界”可大可小，小可以写个人的生活，大可以写集体生活、社会生活；可以实写，可以虚写，最好虚实结合；可以在“世界”前面加上限制词：精神世界、情感世界、内心世界等。立意时可以根据提示语来立意、取材：自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；走出自己的世界，让生命更精彩，等等。也可以不受提示语限制。比如“改造好自己的世界才能建设外面的世界”，“民族文化要走出自己的狭小天地，与世界各民族的文化进行切磋交流”等等。也可以正面立意，还可以逆向立意：自己的世界也需要对外开放，自己的世界也要听听别人的意见，让别人走进我的世界！在自己熟悉的世界里耕耘，不要好高骛远、见异思迁，精力集中做好事情。参考立意：1.自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；2.走出自己的世界，让生命更精彩；3.自己的世界也需要对外开放；4.自己的世界也要听听别人的意见；5.让别人走进我的世界！素材积累：1.溶溶明月，淡淡清风，滔滔江水，迢迢河山，这外面的世界在造物主的塑造下显得灵动而又神奇，博大而又壮阔。所以，我们应当敞开心门，走出自己的世界，到大自然里领略世间的风采。2.自己的世界实乃自己的心境。央视曾有过这样一则哲理颇深的广告：“心有多大，舞台就有多大。”心学的集大成者陆九渊认为穷理不必向外探求，只需反省内心即可。明代王守仁也认为“心外无物”，“心外无理”。的确，自己的世界自己主宰，但如果像陆王二位提出的那样，一味地探求内心，而不去了解客观事物，那么真理的根源从何而来？因为自己的世界是有一定范围限制的，它的大小取决于一个人从外界汲取的认知的多少。如果一个人的世界得不到外界营养的充实的话，那么他（她）自己的世界也会越来越小，最终枯竭而亡。相反，如果一个人能够走出自己的世界，领略天地之浩大，博采自然之精华，那么他的世界观也会发生改变，从而使自己的世界变得开阔豁达。3.海子，那个抱着圣经卧轨自杀的青年，为着他的