福建省福州市 九年级(上)期中物理试卷(含答案)

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页九年级（上）期中物理试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）在期中考试前一周，福州气温急剧下降，温度最低下降到（）A.−1℃ B.0℃ C.11℃ D.31℃如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品．展出当地的气温一直持续在-10℃以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（）A.升华 B.熔化 C.汽化 D.凝华小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象．如图所示，由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是（）A.同种电荷 B.异种电荷 C.正电荷 D.负电荷下列实例中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A.双手摩擦能发热 B.烧水时水温升高

C.锯木材时锯子发烫 D.钻木取火如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是（）

A.吸气冲程

B.压缩冲程

C.做功冲程

D.排气冲程

下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（）A.使燃料燃烧更充分，可以增大热值

B.使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率

C.燃料燃烧释放的热量越大，热值越大

D.热值和热机效率都是定值，与外界条件无关在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于这一应用的是（）A.用铜做家庭电路的导线

B.用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”

C.用橡胶做汽车轮胎

D.用水作为汽车发动机的冷却液如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体的电阻及通过它们的电流的大小关系正确的是（）A.RAB<RBC，IAB=IBC B.RAB>RBC铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A.温度升高较少 B.末温较低 C.内能增加较少 D.内能较小如图，两只不同规格的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关，观察到L1比L2亮得多，若通过灯L1的电流为I1，通过I2的电流为I2，则下列分析中正确的是（）A.I1>I2 B.I1<如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。选项图中符合要求的电路是（）A.

B.

C.

D.

如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，当油量减少时（）A.电路上电阻增大，电流减小 B.电路上电阻增大，电流增大

C.电路上电阻减小，电流减小 D.电路上电阻减小，电流增大下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A.物体的内能增大，一定是外界对物体做功

B.物体吸热，温度一定升高

C.某一铁块，温度降低，内能一定减小

D.物体放热，温度一定下降如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭。某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、灯L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（）A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.灯L2断路 D.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A.1.2A、0.22A B.0.96A、0.24A

C.0.98A、0.22A D.1.2A、0.24A在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关s由断开到闭合时，下列说法中正确的是（）A.电流表的示数减小，电压表的示数不变

B.电流表的示数增大，电压表的示数增大

C.电流表的示数减小，电压表的示数减小

D.电流表的示数不变，电压表的示数不变

二、填空题（本大题共9小题，共22.0分）在微观尺度下，科学家拍下了超亮的χ射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景。如图所示，此过程液体吸收χ射线的能量，内能______，发生的物态变化是______。我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等。其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料______热量，______成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶。打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因______而带了电，带电体有______的性质，所以绒毛被吸在镜面上。若将20只相同的小电灯串联在220V的电路中，每只小灯泡两端的电压______V；若将20只相同的小电灯并联在110V的电路中，每只小灯泡两端的电压______V．如图所示的电路中，要使灯L1和L2组成串联电路，应只闭合开关______；要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关______，若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯______发光．

如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度______，电流表示数的______。（填“变大”、“不变”或“变小”）如图的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，A3的示数分别是1.8A、0.9A、0.5A，则通过灯泡L1、L2的电流分别是______A和______A．在完全隔热的装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随加热时间变化关系如图所示，根据图象回答：100g水每分钟吸热______J，100g油每分钟吸热______J，油的比热容是______J/（kg•℃）．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））如图1所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图2所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______℃，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏______。三、计算题（本大题共6小题，共33.0分）小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．他实验的装置如下图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）加热的时间/min01357…燃料烧完甲杯水温/℃2527323640…50乙杯水温/℃2526293234…42（1）为了便于比较，小明在实验时应控制两套装置中相同的量有：______．

（2）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______．

（3）这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量．并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量．他想通过这些数据计算出菜籽油的热值．你认为他的计算结果与真实值相比______（填“偏大”“偏小”或“相等”），因为______．

小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须______。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______或______。

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？______，为什么？______。

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是______。改进方法______。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8

某科技活动小组自制出探究电阻大小与哪些因素有关的装置，如图所示．图中AB、BC、CD、DA分别是不同材料制成的金属线，四段金属线彼此之间是断开的．T形金属插头（共四只）可以插入金属线彼此之间的金属小孔中，使相邻的金属线相连通．M、N是鳄鱼夹．四段金属线的参数见表．金属线材料长度（m）直径（mm）表面绝缘层AB段镍铬合金0.40.35有BC段铜0.40.35有CD段锰铜合金0.40.35无DA段镍铬合金0.40.5有（1）为了探究电阻大小与材料有关，应选取______段与______段金属线进行研究．

（2）为了探究电阻大小与横截面积有关，应选取______段与______段金属线进行研究．

（3）要探究电阻大小与长度有关，应利用该装置如何进行操作？______

（4）M、N能不能直接接在B、C两点上？______为什么？______．

只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

用某燃气灶将2kg，25℃的冷水烧开需要吸收多少热量？如果该燃气灶的效率为25%，则加热这些水至少需要多少千克燃气？[燃气热值约4.5×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．

在如图所示电路中，用标准的2节干电池作为电源．当闭合开关后，V2的示数1V．

求：

（1）V1的示数；

（2）L1两端的电压．

四、综合题（本大题共1小题，共3.0分）小明在家里吃饭时，看到爸爸拿起一瓶在饭桌上放了两天的啤酒，用瓶起子打开瓶盖时，听到“砰”的一声，并看到从瓶内冒出一股“白气”请用物理知识解释这股白气产生的原因．五、作图题（本大题共2小题，共4.0分）在如图“○”处填上适当的电流表和电压表，使两灯并联，且都能正常工作．

如图1中，要求电流表测量通过L1的电流，L1、L2并联，用笔画线代替导线将图1所示的实物图补充连接完整，并在图2的框内画出对应的电路图．

六、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，装有相同体积的水和食用油，在图乙中使用了相同规格的电加热器．

（1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制______相同．

（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制______相同．

（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的______有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的______有关．

（4）该实验中用______表示物质吸收热量的多少．物质次数质量m/kg升高的温度t/℃加热时间t/min水10.110220.2104食用油30.110140.2102（5）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的______实验的研究方法相同．

A．真空不能传声

B．电阻大小的影响因素

C．力的合成．

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：福州地处我国南方，常年气温偏高，期中考试期间气温虽然急剧下降，但相对于北方地区还是较高的，所以温度最低可能下降到11℃．

故选C．

此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．

对物体温度、长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：体温、气温、身高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．2.【答案】A

【解析】解：当地的气温一直持续在-10℃以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；而冰雕作品在一天天变小，是因为冰由固态直接升华为气态，成为水蒸气．

故选：A．

（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．3.【答案】A

【解析】解：当人在触摸静电球时，人身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来．

故选A．

在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故该题据上分析即可解决．

知道并理解电荷间的作用规律是解决该题的关键．4.【答案】B

【解析】解：A、双手摩擦能发热，是通过做功的方式改变物体内能，故A错误；

B、烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故B正确；

C、用锯锯木头时，锯条的温度会升高，是通过做功的方式改变物体内能，故C错误；

D、钻木取火，是通过做功的方式改变物体内能，故D错误；

故选：B。

做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。

本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。5.【答案】C

【解析】解：由图可知，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，同时火花塞发出电火花，所以是做功冲程。

故选：C。

根据气门的关闭情况，再根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，就可以确定是哪一个冲程。

此题考查了内燃机的四个冲程的判断，要重点注意做功冲程与压缩冲程的区分。6.【答案】B

【解析】解：

A、热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误；

B、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故B正确；

C、热值是燃料的特性，与放出热量的多少无关，故C错误；

D、热值取决与燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，故D错误。

故选：B。

（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；

（2）热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。

本题考查了学生对热值概念和热机效率的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性（只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关）是本题的关键。7.【答案】B

【解析】解：A、用铜做家庭电路的导线，是因为铜是良好的导体．故A不符合题意．

B、塑料泡沫做成表演场景中的石头是利用塑料泡沫的密度比较小，在相同体积时，质量比较小，重力比较小，砸在人身上，不会对人体造成伤害，故B符合题意．

C、橡胶做汽车轮胎利用的是弹性好的性质，故C不符合题意．

D、水做汽车发动机的冷却液是利用水的比热比较大的性质，故D不符合题意．

故选B．

（1）铜等金属都是很好的导体，广泛应用在电路连接中；

（2）相同体积时，物质的密度越小，质量越小；

（3）橡胶具有隔热、结实、弹性好的特点；

（4）汽车散热箱和暖气中都用水做工作物质，是因为水的比热比较大的缘故．

生活中认真观察，要对观察到的问题多提为什么，这些为什么能巩固所学内容，又能解决问题．8.【答案】B

【解析】解：在材料和长度相同时，导体横截面积越小电阻越大，

对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，

故AB段的电阻大于BC段的电阻，即RAB＞RBC；

此两段电阻串联，根据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的，即IAB=IBC，故ACD错误，B正确．

故选B．

（1）电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；

（2）对于串联电路，电流是处处相等的．

本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比．9.【答案】A

【解析】解：

A、质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，吸收相同的热量后，由Q吸=cm△t可知，铜块的温度升高的多，铁块的温度升高较少，故A正确；

B、由于铁和铜的初温不确定，所以铁块和铜的末温也不确定，故B错误；

CD、铁块和铜块吸收相等的热量，所以铁块和铜块的增加的内能是相同的，故CD错误。

故选：A。

由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多。

本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。10.【答案】C

【解析】解：因为串联电路中各处的电流相等，故将灯L1、L2串联在电源两端时，通过它们的电流相等，即I1=I2；而灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，与通过灯泡电流的大小无直接关系，故ABD错误，C正确．

故选C．

根据串联电路的电流规律进行解答，即串联电路中各处的电流相等．

本题考查了串联电路的电流特点，解题时不要受灯泡亮度的干扰，是一道基础题．11.【答案】C

【解析】解：当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD不符合题意。

故选：C。

根据“当乘客按下任一按钮，铃声都会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。

根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作（并联），还是相互影响（串联）。12.【答案】A

【解析】解：由图可知，当油量减少时，浮标下降，浮标推动指针上移，滑动变阻器R连入电路的电阻变大；

根据I=可知，电路中的电流变小。

故选：A。

根据电路图判断油量减少时浮标的变化，进一步判断滑动变阻器接入电路电阻的变化，根据欧姆定律判断电路中电流的变化。

本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用，关键是能正确分析电路的组成，以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况。这是本题的重点也是难点。13.【答案】C

【解析】解：

A、改变物体内能的方法有：做功和热传递，一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是发生了热传递，故A错误．

B、物体吸热时，温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的；故B错误．

C、同一物体分子个数是一定的，当温度降低时，分子的热运动越缓慢，则分子的动能就越小，从而物体的内能减小，由于铁块的质量不变，因此铁块的温度降低，内能一定减小，故C正确．

D、物体放热时，温度不一定下降，比如：晶体在凝固过程中虽然继续放热，但温度是不变的，故D错误．

故选C．

解决该题需要掌握：

（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是发生了热传递．

（2）物体吸热时，温度可能升高也可能不变；

（3）内能的大小跟质量、温度、状态有关，质量一定，温度降低，内能减小，温度升高，内能增加．

（4）物体放热时，温度可能降低也可能不变．

本题考查了温度、热量与内能的关系，以及改变内能的两种方式，属于基础题，学生易于解答．14.【答案】C

【解析】解：A、若灯L1断路，当用电压表测量L2两端电压时，电压表不会有示数，不合题意；

B、若灯L2短路，当用电压表测量L2两端电压时，电压表被短路，也不会有示数，不合题意；

C、若灯L2断路，当用电压表测量时，电压表与灯L1串联，电压表有示数，显示电源电压，符合题意；

D、如果开关S接触不良，则整个电路断路，灯L2两端电压也会为零，不合题意。

故选：C。

电路故障分为短路和断路，短路时电路中还有电流，有灯泡会亮；断路时，电路中没有电流，灯泡不亮。

本题考查用电流表、电压表判断电路中的故障，要记住短路和断路的区别以及两表在电路中的不同特征。15.【答案】B

【解析】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，

∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，

∴A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，

A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，

∴通过R1的电流I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A．

故选B．

由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流．

本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键．16.【答案】D

【解析】解：开关S由断开到闭合过程中，电压表始终测的是电源电压，所以电压表示数不变．

R2两端的电压不变，所以电流表的示数不变．

故选D

开关S断开时，电压表测的是电源电压，电流表测得是通过R2的电流；

开关S闭合时，电压表测的是电源电压，R1与R2并联，电流表测的是通过R2的电流．

此题考查的是并联电路的电压规律，以及电流规律，属于简单的应用题．17.【答案】增大；汽化

【解析】解：该过程中，液体吸收χ射线的能量，内能增大，物体由液态变为气态，因此发生了汽化现象。

故答案为：增大；汽化。

物体吸收热量，内能增加；

物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由液态变为气态的过程叫汽化。

本题考查改变内能的方式以及物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，解题的关键是把握住物质前后的状态变化。18.【答案】吸收；熔化

【解析】解：钛合金、高强钢等金属材料在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶，是凝固现象，凝固放热。

故答案为：吸收；熔化。

物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。

本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。19.【答案】摩擦；吸引轻小物体

【解析】解：用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。

故本题答案为：摩擦；吸引轻小物体。

物体有时摩擦过后，会由于摩擦起电，而能够吸引轻小物体。

本题考查了摩擦起电的现象及带电体的性质：能够吸引轻小物体。20.【答案】11；110

【解析】解：∵灯泡串联

∴通过每只灯泡的电流相等

由欧姆定律可知：在电流相等时，相同灯泡两端的电压相等；

所以每只灯泡的电压为=11V；

若将20只相同的小电灯并联在110V的电路中时，

根据并联电路各支路两端的电压相等可知：

每只灯泡两端的电压为110V．

故答案为：11；110．

根据串联电路电流特点和欧姆定律即可求出每只灯泡串联时两端的电压；根据并联电路电压特点即可得出每只灯泡并联时两端的电压

本题考查了串联电路电流特点和并联电路电压特点，以及欧姆定律的简单应用，是一道基础题．21.【答案】S2；S1、S3；L2

【解析】解：（1）要使灯L1和L2组成串联电路，由图可知，电流从正极出发经灯泡L2、L1、开关S2回负极，则应只闭合开关S2即可；

（2）要使灯L1和L2组成并联电路，由图可知，电流从正极出发分两支，一支经开关S3、灯泡L1，另一支经灯泡L2，然后共同经开关S1回负极，故要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关S1、S3；

（3）若闭合开关S1和S2，断开S3，电流从正极出发经灯泡L2、开关S1回负极，灯泡L1被短路，则灯L2发光．L1不发光．

故答案为：S2；S1、S3；L2．

电路元件的连接有串联和并联两种方式，由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响，而并联电路中各元件互不影响．

本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题．解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点选择合适的开关组合．22.【答案】不变；变小

【解析】解：电路图可知，闭合开关S1、S2，两灯泡并联，电流表测干路电流；

当开关S2断开时，电路为L1的简单电路，电流表测通过L1的电流；

∵并联电路独立工作、互不影响，

∴灯泡L1两端的电压不变、通过的电流不变、实际功率不变、亮度不变；

∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，减少了一条支路，

∴电流表的示数变小。

故答案为：不变；变小。

由电路图可知，闭合开关S1、S2，两灯泡并联，电流表测干路电流；当开关S2断开时，电路为L1的简单电路，电流表测通过L1的电流；根据并联电路独立工作、互不影响可知灯泡L1的亮度的变化，根据并联电路的电流特点可知电流表示数的变化。

本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断。23.【答案】0.9；0.4

【解析】解：三盏灯泡是并联的，红色是灯泡L1的电流路径，绿色是L2的灯泡的电流路径，蓝色是的灯泡L3的电流路径，L1、L2和L3

电流表A1测量L1、L2和L3的总电流，

A2测量L2和L3的总电流，

A3测量L3的总电流，

所以，I3=0.5A，

I2=I2+I3-I3=0.9A-0.5A=0.4A，

I1=I1+I2+I3-I2-I3=1.8A-0.4A-0.5A=0.9A．

故答案为：0.9；0.4．

电流表的电阻很小，在电路中可以看成导线，三个灯泡是并联的，利用三种不同颜色的线画出每一盏灯的电流路径，观察电流表中通过的电流，判断每一个电流表测量哪盏灯的电流．

根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，求出各盏的电流．

本题用不同颜色的线判断电流表测量的电流的本题的关键，电流表中经过的颜色越多，测量的支路越多．24.【答案】840；840；2.1×103

【解析】解：

（1）2min时，水吸收的热量为：

Q水吸=c水m水（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（4℃-0℃）=1680J，

所以1min水吸收的热量为：

Q水吸′=Q水吸=×1680J=840J；

（2）因同一热源放热一样，故二者在相同时间吸热相同，1min油吸收的热量Q油吸′=Q水吸′=840J；

（3）由图知，油1min温度变化△t=4℃，

∵Q油吸=c油m油△t，

∴c油===2.1×103J/（kg•℃）．

故答案为：840；840；2.1×103．

（1）通过正确读图，可获得相关数据，要求100g水每分钟吸收的热量，可先运用公式Q水吸=c水m水（t-t0）求出2min的时间吸收的热量，即可得到每分钟吸收的热量．

（2）两种液体在同样的条件下吸热，与热源有关而不会因比热容的不同而不同，所以同时间内是一样的；

（3）由图可知油1min温度变化值，求出了1min油吸收的热量，根据热量的计算公式Q油吸=c油m油△t求油的比热容．

本题是比较典型的信息给予题，解题的关键是从图中得到有用的相关数据，这点同学们可以通过上面的分析和解答细细把握．25.【答案】B；48；晶体；高

【解析】解：（1）使用温度计测量液体的温度时，视线要和液面相平，B符合这种情况；温度计的分度值是1℃，液面在40℃以上8格处，示数为48℃；因为该物质在熔化过程中温度是不变的，这种物质就是晶体。

（2）试管中的物质是靠烧杯中的水加热的，试管底的温度比较高；实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，温度计反映的是试管底的温度，因此测得的温度值偏大。

故答案为：（1）B、48、晶体；

（2）大。

（1）使用温度计测量液体的温度，读数时视线要和液面相平；认清温度计的分度值，看温度计中的液面在什么位置，从而读出温度值；晶体在熔化过程中温度是不变的。

（2）使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁。

考查晶体的熔化和温度的测量，是一道基础题，第（2）问是学生容易出错的地方，试管中的物质是靠烧杯中的水来加热的是解答这问的关键。26.【答案】水的质量和燃料的质量；煤油；偏小；菜籽油不一定完全燃烧，且放出的热量不可能全部被水吸收，有热量损失

【解析】解：

（1）要想通过水吸收的热量来体现燃料燃烧放出热量的多少，则必须控制两杯水的质量以及煤油和菜籽油的质量相等；

（2）由表中数据可知，在相同时间内甲杯中的水温度升高得快，甲杯水吸收的热量多，煤油的热值较大；

（3）由于燃料不一定完全燃烧，且给水加热时有热损失，因此根据Q吸=cm（t-t0）计算出水吸收的热量要比菜籽油完全燃烧放出的热量小，利用这个热量计算出菜籽油的热值，要比真实值偏小．

故答案为：

（1）水的质量和燃料的质量；

（2）煤油；

（3）偏小；菜籽油不一定完全燃烧，且放出的热量不可能全部被水吸收，有热量损失．

（1）煤油和菜籽油两种燃料的热值大小不能直接测量，需要通过水吸收热量的多少来体现燃料放出热量的多少，而水吸收热量的多少跟水的质量和升高的温度有关，燃料燃烧放出热量的多少跟燃料的热值和质量有关，所以在设计实验时应使用控制变量法进行设计实验；

（2）实际测量热值时，由于燃料不一定完全燃烧，且放出的热量不可能全部被水吸收，有热量损失，因此测量值会比真实值小．

本题主要考查利用控制变量法和转换法设计实验的能力，用好控制变量法和转换法是本题的关键．27.【答案】断开；L1短路；L2断路；不能；测L2两端电压时，电压表正负接线柱接反了；一次实验得出的结论具有偶然性；改变小灯泡的规格和电源电压，多次实验，然后比较数据，得出结论

【解析】解：（1）在连接电路时，为了保护电路，要将开关处于断开状态；

（2）因为闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，若故障出现在灯泡处，则可能是L1短路或L2发生断路；

（3）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压；

（4）此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论。

故答案为：（1）断开；（2）L1短路；L2断路；（3）不能；测L2两端电压时，电压表正负接线柱接反了；（4）一次实验得出的结论具有偶然性；改变小灯泡的规格和电源电压，多次实验，然后比较数据，得出结论。

（1）根据拆、接电路的常识，为了防止在拆接电路过程中出现短路现象而损坏电源和电流表，因此在此过程中要将开关处于断开状态；

（2）根据闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生短路或断路分析；

（3）电压表接入电路中，正负接线柱要连接正确；

（4）在找电路中电压规律时，为避免偶然性需要多测几次再找规律。

本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是实验为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组数据。28.【答案】AB；CD；AB；DA；将T形插头插入C、D处插孔里，鳄鱼夹M固定在C点，让鳄鱼夹N在金属线CD间滑动，根据电流表示数的变化进行分析；不能；BC是铜导线，电阻非常小，如果这样连入电路，会造成短路，烧坏电流表

【解析】解：（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应该控制导体的长度和横截面积不变，即选择AB、CD段金属线进行研究；

（2）为研究电阻与导体横截面积是否有关，应该控制导体的材料和长度不变，即选用AB、DA段金属线进行研究；

（3）将T形插头插入C、D处插孔里，鳄鱼夹M固定在C点，让鳄鱼夹N在金属线CD间滑动，根据电流表示数的变化进行分析．

（4）不能；因为BC是铜导线，电阻非常小，如果这样连入电路，会造成短路，烧坏电流表．

故答案为：（1）AB；CD；（2）AB；DA；（3）将T形插头插入C、D处插孔里，鳄鱼夹M固定在C点，让鳄鱼夹N在金属线CD间滑动，根据电流表示数的变化进行分析；

（4）不能；BC是铜导线，电阻非常小，如果这样连入电路，会造成短路，烧坏电流表．

解决此题的关键是知道影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，在研究导体电阻与其中一个因素关系时，应该控制其它的因素不变．

此题考查控制变量法在探究影响电阻大小的因素时的应用，要掌握几个影响因素，注意控制的变量．29.【答案】解：塑料吸管比较轻，所以把摩擦后带电的吸管悬挂起来观察受力效果更明显，让带正电的玻璃棒或带负电的橡胶棒靠近悬挂的吸管，吸引就带异种电荷，排斥就带同种电荷。

参考答案为：

实验方案一：

操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管。

分析论证：若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带正电。

实验方案二：

操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管。

分析论证：若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电。

【解析】

通过题意可知塑料吸管与纸巾摩擦后带了电，这是摩擦起电现象，现在要判断塑料吸管所带的电荷是什么电，首先我们知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，又知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以可以通过排斥还是吸引的现象来验证吸管所带的是什么电荷。

首先记住毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，再根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原理来设计本实验。设计实验时要注意说清操作方法和分析论证的过程。30.【答案】解：水的质量m水=2kg，初温t0=25℃，终温t=100℃，水的比热容c水=4.2×103J/（kg．℃）

由公式Q吸=cm（t2-t1）得，

水吸收的热量：Q吸=cm（t2-t1）=4.2×103J/（kg．℃）×2kg×（100℃-25℃）=6.3×105J；

燃气灶的效率η=25%，

由公式η=Q吸Q放×100%得，

燃气放出的热量：Q放=Q吸η×100%=6.3×105J25%×100%=2.52×106J；

燃气的热值q=4.5×107J/kg，

由公式Q放=mq得，需要燃气的质量：m燃气=Q放q=2.52×106J

（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温（一个标准大气压下水的沸点100℃），利用吸热公式Q吸=cm（t-t0）求水吸收的热量；

（2）由题知，Q吸=Q放×25%，求出燃气完全燃烧放出的热量，再利用Q放=mq计算需要燃气的质量．

本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用，增强了学生的节能意识，有意义！31.【答案】解：（1）由图可知，当闭合开关后，两灯泡串联，电压表V2测量灯泡L2的电压，V2的示数1V，则灯泡L2两端电压U2=1V；

用标准的2节干电池作为电源，则电源电压U=3V；

图中电压表V1测量电源电压，即V1的示数为3V；

（2）由于串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，

所以灯泡L1两端