八年级语文游恒山记

游恒山记

十一日,风翳净尽,澄碧如洗.策杖登岳,面东而上,土冈浅阜,无攀登跻劳.一里,转北,山皆煤碳，不深凿即习得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛钧，是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一功”，内则官廨厨冉俱备，坊右东白拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临宫廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，日会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两岸断处，中垂草莽者千尺,为登顶间道,遂解衣攀蹑而登.二里,出危崖上,仰眺绝顶,犹杰然天半,而满山短树蒙密，槎桠枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台山，青青与作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下疮沙漠者。既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指、东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未仓，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。从崖隙直尺，恰在寝宫之后，即飞石窟也。游恒山记游恒山记

十一日,天空无云,风也停了，澄碧的天像水洗过一样。我拄着拐杖开始攀登恒山，向东上山，（一路净是）低矮的土山，没有爬山的辛劳。走了一里，转向北再走，所见之山都是煤炭，不需要深挖就可得到。又走了一里，山上的土石都呈红色。有盘曲的松树并列路旁，有一座亭叫望仙亭。又走了三里，山崖渐渐高起来，阳光透过松树像过筛一样投下阴影，这里名叫虎风口。从此石路萦绕盘旋，开始了顺着山崖爬上峭壁的向上攀登。攀了三里，有一座高大的碑坊刻着“朔方第一山”，里面有一间官房，有厨房，有井水。从碑坊的右边向东顺着石阶而上，崖的半腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，再向上就是北岳殿了。（北岳殿）上面是绝壁，下面挨着官房，殿下很高的石阶插向云天，廊屋上下，高大的石碑密集地竖着。从殿的右面上去，有石窟，靠着北岳殿构成一间屋子，叫会仙台。台中塑着群仙，四周排列紧密没有空隙。我这时想着从高崖攀援登上绝顶。转过北岳殿东，望见高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽，是登顶的小路，于是解开衣服拉着踩着往上登。行了二里，出了高崖，抬头远看山顶，还突出地悬在半空里，然而满山的荆刺茂密，参差的树枝和枯竹，只是钩刺衣服，抓住攀踏立即折断，不断地努力，却好像坠入洪流中，没在急流里不能出来。我更加鼓足勇气攀登，许久才钻出荆刺，登上峰顶。这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖崩裂的石块纷纷堕落，各种树浓阴遮蔽。这山的土山没有树，而石山才有树。北边的山坡都是石山，所以树都长在北边。西边是五台山，一片青葱和恒山为伴。近处是向西延伸的龙山，（龙山的）支峰从东边与它相连，好像肩并肩、袖接袖地阻挡着沙漠。过了一会儿，从峰西下山，寻找先前进入山峡的高崖，俯身看一片茫茫，不敢往下走。忽然回头向东看，（见）有一人在上面飘摇，因而又上到那里问他，（他）指着东南松柏之间，朝着那个方向走，就是上山时所见到的寝宫后后面的高崖顶。不一会儿，果然有一条路。向南经过松柏林，先前从山顶望松柏是一片葱青，好像是蒜叶草茎，到了这里一看却是合抱的参天大树，比虎风口的松柏大不止百倍啊。从山崖隙缝直下，恰好到寝宫的右边，就是飞石窟了。目标全解

1.了解有关作者徐霞客的文学常识.

2.熟读课文,疏通文义，理解课文内容。

3.理清作者在文中所表达的思想感情。

4.能够分析游记的特点，并发表自己的意见。

写作特色1.文章思路清晰。2.详略得当。3.观察细致。4.科学性与文学性相结合。一词多义始杰因间是于之始循崖乘峭而上（开始）始登其顶（终于，才）有杰坊曰（高大的样子）非俊疑杰，固庸态也（才能出众的人）因复上其处问之（于是）因人之力而蔽直（依靠，凭借）为登顶间道（偏僻的小路）指东南松柏间（间隙，夹缝）于是石路萦回（此，这个）觉今是而昨非（正确）于是石路萦回（从）有一人飘摇于上（上）因复上起处问之（他）虎风口之松柏（的）恒山简介——

位于山西省浑源县境内，主峰天峰岭，海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。恒山是著名的道教圣地和旅游胜地。现为首批国家级重点风景名胜之一，是山西省十佳旅游景点之一。恒山，风景旅游资源丰富：自然风光，人文景观，英才传说，名人掌故，风土民俗，艺术戏曲等等无不成景，天趣盎然。景观特色独具魅力。

恒山文物古迹，星罗棋布。恒山风景名胜区保留了众多珍贵的文物古迹。从亿万年前的动植物化石，到新石器时代的彩陶文化遗址；从春秋时代的青铜器遗址，到近现代革命文物，种类多样，数量可观。许多文物古迹的结构、造型、装饰、雕刻、彩画等方面在中国古建筑史上都有着重要地位和文物价值，许多文物均有极高的科研价值和艺术观赏价值。特别是罕见的北魏高空古建筑，国内少有的佛、道、儒三教合一的独特寺院，国之瑰宝、举世闻名的悬空寺，“危岩缀虚空，石阁轻如纸”，镶嵌在万仞峭壁之间，鸟道一系没云中，奇绝险绝亦巧绝，蔚为壮观，令古今中外的游人叹为观止。恒山，不仅是我国的一座名山，也是我国古代艺术的宝库。来此一游，凭吊历史，欣赏奇观，丰富知识，增长见识，陶冶情操，开扩胸襟，增强体魄，回归自然，其情趣感受正如古人所说：“灵山瞻礼罢，登览意无穷。”

游天台山日记游雁宕山日记游白岳山日记游黄山日记游武彝山日记游庐山日记游黄山日记后游九鲤湖日记游嵩山日记游太华山日记游太和山日记闽游日记前闽游日记后游天台山日记后游雁宕山日记后游五台山日记游恒山日记浙游日记江右游日记楚游日记粤西游日记一粤西游日记二作者简介——徐霞客，名弘祖，字振之。霞客是他的别号。明代地理学家。小时侯对八股文、经书等不感兴趣，常读一些山经地质之类的书，立下了壮游山河的志向。他的母亲大力支持他，鼓励他“志在四方”。徐霞客的旅游勘察大致可分为两个阶段：第一阶段：1607—1635，因母健在，不宜远游，这一时期出游的时间较短，所游之处也是交通较方便的地方，出游目的偏重于游览名山大川，带有“访胜”的性质。游恒山就在这个时期。第二阶段：1636—1640，这是他长途跋涉艰苦旅行的时期，足迹由浙、赣、湘、桂的平原、丘陵、山区，直到云贵高原的深山峻谷、人迹罕至的荒僻地区。他不畏艰险，不怕牺牲，志在探索自然奥秘。这一阶段有了更多的科学考察因素。《徐霞客游记》是他三十多年旅游勘察的记录，虽有所失散，现整理出版的仍有60余万字。它是一部著名的古代游记，也是一部我国古代地理学名著，在地理学史上有着重要的地位。疑难字词1.洗：动词用作形容词，洗过一样。例：“澄碧如洗”。2.浅阜：低矮的土山。例：“土冈浅阜，无攀跻劳”。3.攀跻：登山。跻：升。例：“土冈浅阜，无攀跻劳”。4.虬松：盘曲的松树。例：“有虬松离立道旁”。5.离立：并立。例：“有虬松离立道旁”。6.松影筛阴：阳光透过松树像过筛一样投下阴影。筛：动词用作形容词，像过筛一样。7.穹碑森立：高大的石碑密集地竖立着。穹：高。森立：形容密集的样子。例：“天似穹庐，笼盖四野”。8.间道：偏僻的小路》例：“为登山间道”。9.槎桠：参差不齐的样子。例：“槎桠枯竹”。10。汩汩：形容水流急的样子。例：“若堕洪涛，汩汩不能出”春洒恒山恒山云雾北岳殿会仙台高大的牌坊悬空寺从徐霞客登恒山的经过中，我们可以了解到他不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践的精神。重点实词、虚词实词翳：遮蔽。这里指云雾。面：面朝，面向。跻：升，登。虬：盘曲的。离立：并立。筛：动词用作形容词，像过筛一样。萦回:缠绕,曲折。杰:高大的样子。拾级：逐步登阶。负：背靠着。穹：高。室：名词用作动词。构成一间屋子。像：名词用作动词，塑造。还：通“环”，转，绕。间：偏僻而小。攀登：登踩。堕：坠入。汩汩：形容水流急的样子。澄丽：明亮绚丽。亘：横贯。比肩连袂：肩靠肩，衣袖连衣袖。形容靠得很紧的样子，比，并。袂，衣袖。扼：扼制，控制。趋：趋向，奔向。净：副词，全部。皆：副词，都，全。是：a代词，这。B正确。俱：副词，全。于是：从此，从这里。余：代词，我。犹：副词，仍然，还是。遂：连词，于是。辄：连词，就。益：副词，只有。始：连词，才。惟：副词，只有。则：连词，却。既而：副词，一会儿。因：a于是；b依靠。于：a从；b在。未几：副词，不一会儿。不啻：不止。虚词特殊句式1.

判断句例句：即飞石窟也。“……也”，是判断句式的标志，加上“即”，加强语气。2.

倒装句①宾语前置。例句：虎风口之松柏，不啻百倍之也。宾语“虎风口之松柏”前置②状语后置。例句：有一人飘摇于上。状语“于上”后置。③定语后置。例句：北瞰隔山一重。“山”的定语“一重”后置。词类活用1.

形容词用作名词峭：陡峭，这里是峭壁的意思。例句：循崖乘峭而上。2.

名词用作动词室：屋子，这里是改成一间屋子的意思。例句：倚而似之，曰会仙台。像：雕像，这里是塑造的意思。例句：台中像群仙。游恒山记第一段：略写出发的时间和天气情况。第二段：详写上山登顶的经过，体现了作者不畏艰险，勇于探索的精神。是全文的重点。第三段：写登顶后远眺所见周围的景物。第四段：写从西峰下山至飞石窟的情况。作者的游踪：望仙亭—虎风口—杰坊—寝宫—飞石窟—北岳殿—会仙台—峰顶一、

作者上山经过了哪些地方？在山顶上看见了哪些景物？此题旨在让同学们了解、熟悉课文。上山经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫一、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方，在山顶上看见了山北“崩崖乱坠，杂树阴翳”，还有浑源州城，南边有龙泉山，西边有五台山，近处还有龙山。这些山都相互连接。二、细读课文第二段“余时欲跻危崖、登绝顶……始登其顶”，并说说从此段描写可以看出徐霞客具有怎样的精神。此题旨在让同学们从读徐霞客登恒山的经过中了解他的精神，即不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神。三、

下列句子译成白话文。1.

风翳净尽，澄碧如洗。2.

崖石渐起，松影筛阴。3.

崩崖乱坠，杂村密翳。此题意在引导同学们理解文章中的重点句子，体会文言与白话文的区别。1.

风平云散，澄碧的天像水洗过一样。2.

山崖渐渐高起来，阳光透过松树像过筛子一样投下阴影。3.

山崖崩裂的石块纷纷坠落，各种树木浓阴遮蔽。四、

徐霞客是明代著名的地理学家，查阅有关资料，说说除了恒山之外，他还游历了祖国的那些名山大川；除了这篇课文外，他还写过哪些脍炙人口的游记作品。此题旨在培养同学们实践的意识和能力。一定要让学生做，可以组织展示和评比，激发学生的兴趣，促使他们去做。例如：有泰山、嵩山、武夷山、盘山、五台山和恒山等。《游黄山记》、《游雁宕山记》、《游五台山记》。

练习全解再见；/广州吉他培训广州学古筝rtz74qts小树林里玩儿……当耿老爹再次慢慢放松之后，华老郎中又腾出右手。这一次，他不是轻轻地转动，而是弹动留在穴位内的那根长长的银针。随着弹动频率的加快，耿老爹的震颤越来越剧烈……华老郎中一边继续弹着银针，一边缓缓地说：“你的正儿、英子、小直子慢慢长大了，他们都是多么可爱的孩子啊！他们聪明、好学、学会了很多的本事……耿老爹浑身上下剧烈地震颤着……他虽然闭着双眼，但耿正、耿英、耿直的模样越来越清晰了，他看到了已经长大成人的耿正……多么潇洒的大儿子啊！二胡拉得是那样的出神入化，那笛子吹得才叫个好听呢，不由得脱口而出：“正儿的二胡拉得比俺还好，还会吹笛子，非常好听！”华老郎中一边继续弹着银针，一边缓缓地问：“英子呢？小直子呢？他们也会拉二胡和吹笛子吗？”女儿耿英和小儿子耿直的模样在耿老爹的脑海里越来越清晰：聪明能干的英子，非常机灵且日渐懂事的小直子……耿老爹不知不觉地顺着华老郎中的引导，断断续续地说：“英子和小直子也都会拉二胡，只是没有他们的哥哥拉得好……笛子也能吹一些简单的曲儿……他们都很喜欢……英子很小的时候就学会了读书记账，她的算