2014年小学教师远程研修集中阶段各角色工作进度表

2014年小学教师远程研修集中阶段各角色工作进度表时间学员学习内容研修组长工作任务指导教师工作任务培训前2天测试账号、熟悉平台、了解培训安排及要求、准备课程学习组织本研修组学员登录平台，帮助学员解决平台登录和操作问题；下载安装软件问题；建立与学员日常联系方式（如QQ群、邮件等）。熟悉培训整体安排，学习课程下载安装软件问题；建立与学员和研修组长日常联系方式（如QQ群、邮件等）。熟悉平台操作和培训安排学习课程创建第一期学习园地（word版），并在第一期学习园地发布“致学员的一封信”第1天7.30提交本人的研修任务规划任务单学习理念篇和热点篇完成理念篇和方法篇的标准化测试14:00点后提交讨论性作业浏览课程简报参与学习园地的创建、研讨和分享组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容提醒并指导学员完成讨论性作业，以及理念篇和热点篇两个测试评阅所有学员的讨论性作业及时关注问答区，对学员问题进行解答协助学习园地的创建就培训情况和问题及时与指导教师沟通助学任务指导学员学习课程内容关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐作业评析批阅、点评本研修团队所有学员的讨论性作业，撰写评语数不少于20份助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组第2天7.31学习方法篇完成方法篇的作业初稿并在31日下午18:00后第一次提交浏览课程简报参与学习园地的创建、研讨和分享组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容指导学员完成作业，并解答作业完成中的有关问题。及时关注问题答区，对问题进行解答协助学习园地的创建就培训情况和问题及时与指导教师沟通3、助学任务指导学员学习课程内容关注学员“研讨”栏目话题的讨论情况，对好的回答予以推荐关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐。创建第二期学习园地（word版），并管理学习园地中的讨论帖助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组第3天8.1组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容指导学员完成作业，并解答作业完成中的有关问题。及时关注问题答区，对问题进行解答协助学习园地的创建协助指导教师提醒尚未交作业的学员批阅、点评本研修组所有学员的作业就培训情况和问题及时与指导教师沟通助学任务指导学员学习课程内容关注学员“研讨”栏目话题的讨论情况，对好的回答予以推荐关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐。作业评析批阅、点评本研修团队所有学员的作业，撰写评语数不少于20份浏览关于作业的讨论，并对讨论做等级评价关注并指导研修组长评阅学员的作业，对质量较好的作业予以推荐管理第二期学习园地中的讨论帖助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组第四天8.2学习技术篇完成方法篇作业，并在8月3日07:00以后第二次提交浏览课程简报参与学习园地的创建、研讨和分享组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容指导学员完成作业，并解答作业完成中的有关问题。及时关注问题答区，对问题进行解答协助学习园地的创建批阅、点评本研修组所有学员的作业就培训情况和问题及时与指导教师沟通助学任务指导学员学习课程内容关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐。关注本研修团队方法篇作业的分享与交流方法篇作业评析批阅、点评本研修团队所有学员的作业关注并指导研修组长评阅学员的作业，对质量较好的作业予以推荐创建第三期学习园地（word版），并管理学习园地中的讨论帖助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组第五天8.3组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容指导学员完成作业，并解答作业完成中的有关问题。及时关注问题答区，对问题进行解答协助指导教师提醒尚未交作业的学员批阅、点评本研修组所有学员的作业就培训情况和问题及时与指导教师沟通助学任务指导学员学习课程内容关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐。技术篇作业评析批阅、点评本研修团队所有学员的作业关注并指导研修组长评阅学员的作业，对质量较好的作业予以推荐管理第三期学习园地中的讨论帖助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组第六天8.4组织并指导本研修组学员登陆平台，学习课程内容指导学员完成作业，并解答作业完成中的有关问题。及时关注问题答区，对问题进行解答协助指导教师提醒尚未交作业的学员批阅、点评本研修组所有学员的作业就培训情况和问题及时与指导教师沟通助学任务指导学员学习课程内容关注问答区学员的提问和回答，对学员提出的好问题、好答案予以推荐。技术篇作业评析批阅、点评本研修团队所有学员的作业关注并指导研修组长评阅学员的作业，对质量较好的作业予以推荐助学人员沟通及时反馈培训中遇到的问题；收集学员的问题，并反馈给专家组注：研修组长培训期间要批阅本研修组内所有学员全部的作业。指导教师负责“学习园地首页”的创建，对其中的话题引导语进行编辑，并组织参训教师对预设话题进行讨论、交流，指导教师也可根据实际情况自己添加讨论话题。学习园地的内容可以包括以下几个方面：话题研讨：将学员学习过程中产生的典型问题，补充到研讨话题中。作业分享：选择优秀作业进行点评，并分享到学习