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精品文档-下载后可编辑莫拿老师当“武器”莫拿老师当“武器”

江苏高邮经济开发区初中胡建新

“你再不听话，就去告诉你老师。”“你再不讲卫生就告诉你的老师。”“你再不做作业就打电话给老师”……经常会听到家长在管教孩子时讲这样的话。甚至有些家长对还未上学的孩子也拿老师来教育：“现在不听话，等你上学了就有人管了，老师可厉害呢！”显然，老师成了某些家长手中用来管教孩子的有力武器。事实上，这一做法实为不妥，原因有二。

其一，从家长角度来说，在孩子面前讲这些话，是一种不负责任的表现，意味着父母对孩子教育的一种放弃。让孩子觉得在父母面前是不会有什么“危险”了，只要离开老师，自己什么都可以做。

马卡连柯曾说过：“父母是孩子的第一任老师。父母的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”孩子行为经常“越轨”，其根源大都可以在父母身上找到。作为父母，最要反思的是自己是否在言行上做了表率，是否给孩子的学习、生活创设了一个好的环境，是否常是“训”子而不是“教”子，因为父母自身的不足对孩子造成的不良影响，老师岂能一下子就可以改变。

其二是严重影响师生间的感情，一些家长把老师当作训子的一种“武器”，造成孩子在学校学习的心理障碍，无形中使孩子心中对老师产生一种畏惧感，一种情感上的自悲。他们可能这样想：不知老师何时会发难：在家里的那点小毛病也不知传没传到老师耳朵里；我在老师眼里可一直是个好学生，爸爸妈妈到老师那儿打小报告，会改变老师对我的看法吗？老师会在班级当众批评我吗？你告诉老师，大不了今天我不上学；老师真的那么厉害吗？我干脆离他远远的。学生产生上述心理时，也在心灵深处拉开了与老师的距离。甚至使一些孩子还未曾与老师谋面便产生一种顾虑，在心灵上与老师有一种微妙的隔阂。

家长在教育孩子时，想到老师不是坏事。但应当积极主动与老师取得联系，选择恰当的时机，采用科学合理的教育方法。单纯靠“训”“威吓”等方法并不能教好孩子，拿老师当“武器”更不可取！父戴帽

从前，有一个浪荡公子。平时吃喝玩乐，就是不认真读书，挺长时间也没学会几个字。

有一天，他想给在外地做官的父亲写封信。可是提起笔，却忘了“父”是怎么写的了，于是拿起字典，一页一页地查翻了半天，在“交”字面前他细端详了一

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