浅谈小学如何开展劳动教育 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈小学如何开展劳动教育摘 要：新时代呼唤新教育，新教育培养新人才。随着教育部正式印发的《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。作为基础教育工作者，首先要帮助学生理解劳动教育的内涵和价值，明确劳动教育的教育目标，其次要在班级、学热爱劳动，辛勤劳动，诚实劳动，以促进学生的全面发展，从而完善德智体美劳全面发展的教育体系。关键词：小学劳动教育，全面发展，实践，劳动精神一、认识劳动教育的内涵与价值于今年9月正式实施。这意味着“劳动课”将作为一门必修课纳入中小学生的课程体系要意义。教育引进课堂，真正培养合格的社会主义建设者和接班人。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。12022年安徽省中小学教育教学论文评选图1劳动课程内容结构示意图既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。劳动教育指向学生的终身发展，是“五育融合”的重要载体。我们首先应该明确劳劳动习惯、劳动品质、劳动精神等。劳动教育是引导学生掌握劳动技术知识与技能，形成正确的劳动观点和养成良好的劳动习惯的教育。劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，是德育、智育、体育得以运用的途径。在教学中，我们要坚持五育并举，处理好它们之间的关系，发挥教育的整体功能，以素质教育为核心，确立全面发展的教育观。劳动教育其实包含了德智体美劳各方面的素养，教师应该通过系统化课程和综合性学习等，进一步落实、推进劳动教育。二、明确劳动教育的教育目标2020年7具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神和养成良好的劳动习惯和品质。劳动教育的范畴不仅是教学生学会干活儿，同时也是培养学生热爱劳动、尊崇劳动、勤俭节约、吃苦耐劳的劳动精神。1．树立正确的劳动观念22022年安徽省中小学教育教学论文评选念，让劳动教育跟得上全面教育的整体脚步，树立正确的劳动观念则成为劳动教育的首要任务。2．具有必备的劳动能力离甚至脱离生活劳动，水稻和杂草分不清的窘境横生，有的甚至是父母手心里捧大的，我们就必须要通过劳动教育来让学生掌握必备的劳动能力，这既是一种基本的生存能力，也能顺带培养学生吃苦耐劳的精神，一举两得。3．培育积极的劳动精神精神，让大家学会主动劳动，通过个人奋斗来获取幸福。4．养成良好的劳动习惯和品质如今社会上出现了很多“铺张浪费"的现象，吃饭前兴起了“手机先吃”的风气，成任务一样，只是嘴上喊着“光盘行动”的口号。当然，劳动教育的范畴远不止于此，然一新，真正做到全面发展。32022年安徽省中小学教育教学论文评选三、落实劳动教育的主要措施1．劳动教育融入学校教学生活（1）因地制宜，构建适合学生的劳动教育体系注重挖掘本土的劳动文化价值内涵，将其能够提炼出并转化到学校的劳动教育课程之做元宵（汤圆）”活动等；在美食特色教育资源方面，可以开发“香椿炒鸡蛋”“学做虾米酱”等课例。这些主题教育实践活动的开展可以让学生在学习劳动技能的同时感受劳动的乐趣。另外，还可以充分利用温家套惨案、南山烈士陵园等红色基地开展主题教育活动。“我是家乡小导游”“走在家乡小桥上”等研学教育实践活动课例的开发，让学生在参观学习中感受劳动者的智慧和工匠精神，使他们在实践互动中唤醒埋藏心底的自豪感。面发展与个性发展的重任。主要做好四件事：第一，培养专业的劳动课程教师；第二，成果，比如让学生进行定期打扫，比如展示学生的手工作品、编制作品等等。劳动状态，根据学生的身心发展特点有针对性地指导，对课程做出不断地适应性调整，动精神。（2）劳动教育形式多样，内容适宜42022年安徽省中小学教育教学论文评选通过课堂教学以及劳动教育活动两者结合的形式来展开劳动教育，学校教研组统一组织开发劳动教育相关的校本课程，各班在课堂教学后，可采用分组劳作的形式，让学生依据兴趣自主选择，参与到学校或班级组织的多项劳动活动中，活动结束后开展劳作分享会或以写日记的形式记录自己在劳动教育活动过程中的所感，让学生不仅收获到劳动教从而不断培养积极的劳动精神，进而提高自己的综合素质。当前学校还可以将劳动教育课程和其他学科课程结合起来进行开展比如自然科学植不同农作物，进而开展耕种农收、校园菜市场以物换物等一系列活动。（3）劳动过程反映基本劳动精神劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生崇尚劳动，热爱劳动，辛勤劳动，诚实劳动，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。劳动的过程要能够反映出积极的劳动精神，教师乐教，学生乐学。2．家校共育要有培养孩子劳动习惯的思想，家庭也要对劳动教育重视起来，双方达成良好的共识，精神，养成良好的劳动习惯和品质。52022年安徽省中小学教育教学论文评选劳动的方式，自己的劳动意识都不是很强，更不用说是带领孩子一起进行劳动活动了。起自己动手做一顿饭。3．社会参与校要注重开发社会资源，和社区共同开展劳动活动，让孩子融入自然生活中，去经历、同形式的劳动教育，在感知体验不同的教育中获得劳动技能与培养良好的劳动行为习“垃圾分类你我同行”的劳动教育案例。在寒暑假，农村在春耕收获季节，社区可组能收获劳动技能，也能感知劳动的不易，深刻体会劳动创造幸福生活。样的教育资源，在学校、家庭、社区三者的有机融合中，让学生既学到劳动文化知识，也能体验劳动技能，进