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文档简介
第三专题
第二课我心归去三案导学·高中语文必修一（苏教版）
无论我们走到哪里，故乡永远是我们最真切的牵挂，是我们心灵最大的安慰……学习目标1．扎实掌握文中重要基础知识，提高散文语言揣摩能力。2．自主学习、合作探究，学习作者以饱蘸激情的语言直接抒发自己情感的写法。3．激情投入，深刻体会作者刻骨铭心的家园之思。预习情况反馈1.优胜小组2.优秀个人3.存在问题4.本节课突破重点学始于疑——我思考，我收获！请同学用3分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。1.作者身在异国他乡是一种什么样的心境？2．为什么“我心”要偷偷“归去”呢？3．作者是如何表达自己的思乡之情的？自主学习1.独立思考，完成“质疑探究”部分的学习内容，列出解题的思路、要点。2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。合作探究（8分钟左右）内容：1.学习中遇到的疑问2.导学案“质疑探究”部分的问题要求：（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。（3）没解决的问题组长做好记录，准备质疑。高效展示展示内容展示方式分工探究一探究二1探究二2……展示要求：①书面：书写认真，展示迅速。②口头：声音洪亮，语言简洁，表达清楚、有条理。其他同学：讨论结束后继续思考相关问题，并关注展示内容，准备点评、质疑、补充。精彩点评展示内容展示方式分工点评探究一探究二1探究二2……点评要求：①先点评展示内容，然后再作修改、补充。②语言简洁，态度大方；突出重点，突出思路方法。其他同学：积极参与、用心倾听，善于补充、质疑，并养成用红笔修改补充的习惯。总结提升探究一：精句赏析1.我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。提示：根据上下文，你认为作者明白的道理是什么？
故乡是和我们血脉相连的地方，那里有我们的亲人，是我们的“根”，所以，它令我们难忘。
2.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。提示：这句话表达了作者怎样的感情？
故乡是我们成长的见证，在成长的过程中，我们会有快乐，但更会经历痛苦和艰难，酸甜苦辣糅合在一起，便形成了我们对于故乡的复杂的感受。探究一：精句赏析3.我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。提示：怎样理解这里的“失望”？
对故乡的失望可能含有期
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