老人和他的儿子

老人和他的儿子教学目标1.认读7个生字词。2.正确流利地朗读课文，练习按故事发展的顺序复述课文。3.感悟勤劳俭朴、积极向上的人生态度。多音字

shěng（省市）（省会）

省xǐng（

自省）（反省）

zhèng（挣钱）（挣脱）

zhēng（挣扎）挣近反义词

近义词吝啬-小气教诲-教导乐善好施-助人为乐不翼而飞-不知去向节衣缩食-艰苦朴素心满意足-称心如意反义词吝啬-慷慨富有-贫穷惊慌-镇定乐善好施-一毛不拔节衣缩食-铺张浪费不翼而飞-失而复得词语理解体面：光荣，光彩。教诲;教训，教导。吝啬：过分爱惜自己的财务，当用不用。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。乐善好施：爱做好事，喜欢施舍。节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。节、缩，节省。不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然消失。痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲痛到极点。热泪盈眶：泪水流满眼眶，形容非常感动或激动。按事情发展的顺序理清文章层次，可分三部分。哪三部分呢？？？第一部分1至8自然段：交代故事的起因，老人担心儿子坐享其成，不会持家而制造家财被盗的假象。第二部分9到12自然段：详细介绍儿子靠辛勤劳动赚钱养家，节俭简朴，生活一天比一天富足的过程，老人从内心感到高兴。第三部分13到26自然段：老人终于放下心来，道出了事情的真相。思考探讨：为什么老人要制造家财被盗的假象？儿子是如何看待家财丢失的？又是怎样用具体行动去去创造幸福生活的？老人为什么道出事情真相？儿子理解吗？

老人和他的儿子

活儿很累咬牙坚持----吃苦耐劳节衣缩食从少攒起----节约俭朴疼惜安慰分吃面包---*孝敬父亲平平安安体面生活----积极向上佳句欣赏

从前有一个老人，一辈子辛勤劳苦，积攒了不少家产。他并不吝啬，经常周济穷人。尽管它乐善好施，到头来还是留下了一笔可观的财产。

老人之所以会拥有大量的财产，与他的勤劳、节俭分不开的。与众多富裕的人相比，老人的善良品质熠熠生辉。从这句简短的描述中，我们对老人有了一个整体的认识。“尽管·······还·······”这个关联词的使用，既可以看出老人的财产很多，也可以看出老人勤俭节约的优良作风。儿子很可惜财宝，但是他更痛爱痛不欲生的父亲：“爸爸，咱们去干活，还会把钱挣回来的。

在财宝与父亲面前，儿子选择的是通过自己的双手来赚钱，更重要的是父子间的感情，这也是父亲所希望看到的。

父亲高兴得热泪盈眶，他完全赞同儿子的计划。于是儿子买了马和马车，愉快的开始了新的工作。事情进行得很顺利，父子生活有了改善，但儿子仍然一分一分的攒钱。

这里写了老人见儿子用钱有目标，有计划，又能勤俭持家，老人觉得儿子能操持好这个家，因此老人热泪盈眶。尽管生活有了改善，但儿子还是不满足现状，继续工作着，一如既往的攒钱，希望能像从前那样富有。

爸爸，谢谢您的教诲。这比您留给我的钱更重要。

这两句话是儿子对爸爸说的，爸爸通过试探的办法，终于使儿子明白了挣钱的艰辛、挣钱的不易，这样儿子就会非常珍惜爸爸辛辛苦苦挣来的钱财。这比只留下钱财给儿子要重要得多。中心思想本文记叙了一位聪明的父亲为了让儿子在生活上得到很好的锻炼，变设法考验并教育儿子懂得挣钱不易的事，从中让儿子懂得了只有靠双手，才能得到幸福生活，自身素质也会得到提高。（1）通过语言、动作描写，塑造人物形象。

如：父亲为了激励儿子，故意制造“财宝全给偷走了”的假象，断了儿子想靠父亲的想法，写出了父亲的决绝。（2）主次分明，层次清楚。

本文主要写了儿子运转挣钱，吃苦耐劳，勤俭节约，