体育教师研修总结

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体育老师个人研修总结1

随着课程改革的不断深入，作为一名教育工，深感肩上责任重大。

为了使自己的教学技能有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。

本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广阔同学。

本年度我将仔细学习课外教学等书籍和《体育新课标》，仔细研修以求自我进展，制定个人校本研修计划如下:

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。

努力转变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。

以老师的可持续进展为目标，努力提高老师课堂教学技能、教育科研技能、现代化教育技术和网络应用技能;积极开展教学方法和学习方式的讨论，深入发挥骨干老师作用，提高自身的师德修养、业务素养、教学基本功。

1、积极参与校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相结合，着重在教育实践中运用所学的新课程理论，并实时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。

二、研修主题

关注同学，提高体育课的有效教学。

本学期的研修重点将围绕"学校体育课堂的有效性'开展研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通;推动自身教研技能与素养和水平的整体提高。

三、研修目标

1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。

1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。

使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际技能和教育创新技能，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和技能，努力争做反思、讨论和学习的老师，为同学做好榜样。

吸取其他老师的胜利阅历。

3、细心预备自己的'研修课程，掌控现代教育技术技能，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。

努力提升运用现代教学设备的技能。

4加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5多读书，善思索，勤积累。

空余时间利用电脑进行网络研修

6着重自我反思。

坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样实时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。

在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动同学学习的主动性。

7向同行学习。

同伴协作、加强沟通，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，到处学习，不断提高自身素养，完善自我，成为一名适应时代进展教育工。

体育老师个人研修总结2

我特别有幸参与了国培计划，通过这次培训使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。

作为一名体育老师，参与培训的机会少之又少。

我特别珍惜这次培训机会，盼望通过这次培训能在教学技能、理论水平上一个新台阶。

我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的理论充盈自己，就无法更新自己的教学观念，转变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。

体育老师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学技能、终身学习技能等方面的综合素养有所提高。

下面就我的心得体会谈以下几点:

一、更新教育观念，树立现代教育思想

每位专家、学者从自己的讨论方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历出发，畅谈了他们对新课程的改革以及中学体育教学技术等教育教学各个领域的独特见解。

他们从宏观的角度出发，在畅谈中国体育教育的过去、现在的同时，给我们展示将来中国教育的远景和体育教育各家之长。

我认识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以同学的积极参加为前提，没有同学的积极参加，就不可能有自主、探究、合作学习。

同学参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，径直影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。

二、不断进取，提升自身业务水平

通过到几所名校的观摩活动，学习和体味到很多名师教学风格，他们各有千秋，也受益许多。

我感受最深的是，这些名师都有的共同特点:他们尊敬同学的需求和进展特点，重视基础，为同学有性格进展提供空间。

从同学出发，做到以人为本，为每个同学提供同等参加的机会，让同学在宽松、民主的环境中体验胜利，健康成长。

把"探究式教学'的教学方式应用的得心应手。

培训我对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思索。

体育不是简约的技能教学，而应当是在身体练习的基础上轻松地学、欢乐地练。

只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素养,以适应社会对体育老师的要求。

培训还没有结束，在以后的培训中，我将会更加努力。

体育老师个人研修总结

时间飞逝，岁月流转。

转瞬间，**学年度第一学期的校本研修已经结束了。

喜悦伴着汗水，胜利伴着艰辛。

在全国全面推动素养教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务技能，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。

本着实事求是、一分为二的原那么，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结:

1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和优点。

另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和阅历。

3、培育同学课堂上会静下心来思索的技能。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。

这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。

4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研技能。

积极阅读对教育教学有援助的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。

6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中涌现的问题。

多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的爱好，怎样培育同学探究性的技能，最末提高同学的学习水平。

7、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中的一些典型的事情。

从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法实时反思实时改正。

以