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文档简介

从教学效果上来看，教材不能只追求教育性，学生的兴趣也要引起重视，教材的选择也要符合学生的兴趣爱好，增加学生的阅读兴趣，这可以通本文提出的改进建议主要针对综合教材中的题材搭配问题。一方面，可以逐步完善知识梳理体系，深入挖掘主题和知识点的内涵，将知识点和主题的覆盖面打成整合性的体系，让学生更加容易理解、记忆和运用。另一方面，可以根据学生的年龄、知识背景和学习特点来制定综合教材

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