关于教育孩子的心得体会

关于教育孩子的心得体会关于教育孩子的心得体会洪家楼第三小学二年级四班学生：房冠桦家长：房战孩子已经上二年级了，作为年轻的家长如何教育好自己的孩子也是一门学问。经过一年多的摸索，在教育孩子方面有一点点的心得体会，与大家一起交流、沟通。一、培养孩子“爱读书”的习惯。记得孩子一年级的寒假作业里有一项是每天读书15分钟，就是从那时起，孩子开始坚持读书了。当然一开始他也经常会有偷懒的时候，每当他找借口想放弃时，我都会陪着他读这15分钟的书。为了督促他，培养他的读书习惯，每天在他读书的时间，我也会拿起一本书同他一起读，起初只是为了给孩子一个安静的读书时间和起一个榜样的作用。但后来坚持下来也成了我的一个习惯。现在我和孩子每天睡前都会读一会儿书，时间还不是很统一，有时是十几分钟，有时是二十几分钟，偶尔也互相交流、评论一下书中的内容。书的内容不一，有童话、成语、寓言、天文、地理、科学等类别的书。经过一年的锻炼，孩子的阅读能力有了很大的提高。再就是让书籍触手可及。无论是在卧室还是客厅，我都会放上几本书，让孩子想看书的时候随时都能拿到。二、培养孩子“独立完成作业”的习惯。所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是我们做家长要考虑的关键问题。孩子刚上一年级时，作业每天在小饭桌写完后回家我还要再检查签字，而几乎经常是为修改作业到很晚才睡觉，他做错题的原因，其中不乏有很多是粗心造成的。这期间我只能是一再地叮嘱他要细心、要认真。而他这个习惯却一直没有改掉。后来我慢慢发现他根本就没把粗心做错题这件事放在心上，他认为反正有家长替我检查错了不要紧，只要交到老师那里不是错的就行。所以我改变了原来说教的方法，有几次，我对孩子说，妈妈把你的作业签字了，但没来得及检查，不知道有没有错的，他有点紧张了。从那以后，我发现他的作业越来越干净了，而且粗心的毛病几乎不再出现。我也适时地称赞他的作业越来越棒了。每一个孩子都会为得到赞赏而去加倍努力的。现在孩子的作业基本都能独立完成，除非有他实在不会的，他才会向我请教。而我也从以前每天的说教中解脱出来了，因为孩子现在把自己能够独立完成作业看作是一件很有成就感的事。三、帮助孩子克服胆小、害羞的心理。我的孩子有优点，也有很多不足之处，其中最突出的就是胆小和不善言谈。这是一个很大的缺点。但由于我本身也是一个性格比较内向的人，再加上平常忙于工作，在这方面没能早一点给孩子更多的锻炼。谈到这个问题我要感谢学校的老师，他们为孩子提供了更多这样的机会，无论是课堂上的提问还是课外活动的参与，都让他得到了很好的锻炼。作为家长的我，也通过日常多带他走亲访；主动向长辈，老师，邻居问好；主动与小朋友一起玩；让他报兴趣班充分展现自己，增强自信，孩子从中也得到了锻炼。虽然不能与其他从容大方的孩子相比，但比起过去来已经有很大的进步了。四、父母要肯牺牲。由于工作忙碌，我们会很少有时间与孩子相处，更不会有时间听孩子说他喜欢的动画片或他的开心事与烦心事。但为了孩子的成长，抽出时间陪孩子做作业，倾听他一天的所见所闻，了解他的学习情况，问一问作业有没有不懂的地方，鼓励他遇到不懂的要多问。与孩子简单的几句话，不会花费多少时间，但却让孩子知道你是关心他的，让他知道我们的期望，从而让孩子有上进的动力。看到孩子一点一滴的进步与成长是快乐的，但同时也感觉到自己教育方法单一和不足，所以我们也是需要不断学习，才能正确地教育好孩子。第二篇：我对孩子教育一点体会900字我对孩子教育一点体会青岛市实验小学四年级六班熊浩霖的妈妈孩子教育是一门深厚而博大的学问。自从自己有了孩子，作为一名母亲，我一直在不断地学习、实践，很多时候会有苦恼、有无奈，但也有很多时候有快乐、有收获。慢慢地，积累了一点自己的体会，在这儿与大家一起分享。说到教育，我特别认可“因材施教”的说法。因为每个孩子的天性特点，生长环境不尽相同，因此他们的现状有较大的差异。作为家长，要根据各自孩子的不同特性，来决定重点培养孩子发展的方向，以及培养教育的方法。我儿子今年上四年级，他的主要特点是，为人比较憨厚，做事还算认真，但是在同学中，做事不太爱出头，也没有太多进取的劲头。然而，要想成为21世纪的栋梁之才，孩子从小应该培养积极进取，敢为人先，带动团队向前的意识和能力。那么怎么做呢？孩子年龄小，简单的说教肯定不行，或者为他所愿，强迫也不好。所以，我决定还是从孩子的兴趣出发，做他感兴趣的事，然后逐步带动引导。恰在此时，班主任刘老师布置了一项特殊的作业，请同学们组成兴趣组，组织关于“话说青岛”的相关兴趣活动，最后向全班同学汇报、展示活动成果。真是绝好的机会啊！儿子回家把老师的要求说了，我已心中有数，但还是沉住气，问他：“你准备组织、参加什么小组？”他回答：“我们组想搞青岛名优企业兴趣调研。”“你们有什么计划吗？”我试探他。“还不是很明确，但我们准备分头上网查询。”儿子应道。“哦，光在网上查询可不行，你要是能组织、带领大家，进行实地考察，调研，大家收获一定大！”我接着说，“你们如果需要，妈妈可以鼎力赞助!”“太好了！我来组织大家！”终于激发出孩子带领团队的热情。我松了口气。随后，儿子组织兴趣小组的同伴们，从发邀请函，收参加回执，到组织坐车、参观，一系列活动，干得乐颠颠的。完成企业实地调研后，儿子开始组织小组的骨干进行总结。由于受到“成功带领”大家实地考察的鼓舞，儿子在总结的时候也一马当先，给大家安排角色，组织材料等。最后他们这个组在班里汇报时，取得了最