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Word版本,下载可自由编辑年一年级班主任教学计划一、指导思想

以同学进展为本、开心的儿童德育为格局,以创新精神和实践力量为重点,结合同学的实际状况,开展富有儿童情趣的教育活动,培育同学良好的行为习惯和道德意识,增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量,乐观探究共性培育的途径,对同学进行集体主义和爱国主义教育,展现学校学校生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力。

二、班级状况分析

本学期共有52人,其中女生28人,男生24人,男女比例比较协调。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们获得全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任方案如下:

1、常规教育方面

现在是孩子入学的其次个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是生疏的。但是一班级同学自我掌握力量较差,行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起纪律观念,培育他们的责任感和集体荣誉感,增加他们的自我管理的力量。因此,我打算从以下几点入手:

①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,绽开表扬与批判。让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查同学的日常行为,并在每天最终一节课进行一日总结,利用监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。对表现好的同学进行表扬,并予以物质上的嘉奖。对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,强化教育。

②、合理利用升旗仪式、重大节日,强化同学的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举办一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人、有集体。比如:能够利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对同学进行思想教育。其它,本学期对于同学的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提示与帮忙。其它在同学做作业的时候让同学之间也相互督促、提示。

三、平安方面

平安工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低班级的同学活泼好动,常常到各处去玩。因此对于低班级孩子来说,关注孩子们的平安更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外学问,增加识字量,也避让了很多平安事故的发生。

四、班的培育方面

班级管理光靠班主任一个人来管理是不够的,而班却是班级管理的小助手。这学期我将采用班轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都获得充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、与家长联系方面

家长是孩子们的'第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作。结合考试成果针对同学的现状,强化学校与同学家长间的多方联系,利用多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。日常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙同学,作好同学的思想工作,同时,向家长认识同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。

这学期,我还会蹲下身子和同学说话,专心去沟通

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