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文档简介

Word版本，下载可自由编辑年三年级数学教学计划一、指导思想

以教育处、科教处的学期工作方案为思想宗旨，以“校本研修”为教研主体，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。着力开展“探究性学习”的研发活动,促进老师的教学方式和同学学习方式的转变。探讨提升课堂教学效益的多种途径，全面提升教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。在学校及教育处的领导下，严格落实学校的各项教育、教学制度和要求，仔细完成各项目标。

二、基本状况

本组有老师21人，年龄结构比较合理。担当高中三个班级42个班的数学教学工作;绝大多数都有本科学历，多数老师都有带毕业班的阅历，是一支团结、互助、协作、布满活力和战斗力的队伍。

三、工作目标

1、仔细学习新的课程标准，研发新教材，强化组内老师之间的学习与沟通，留意教学资料的积累。坚持以同学为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提升课堂教学质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。

2、在课堂与教学方面,重点是关注老师的教学方式和同学的学习方式,转变同学单一的接受性学习方式，提倡研发性学习、发觉性学习、参与性学习、试试性学习和实践性学习，坚固树立同学是学习的主人，老师是同学学习的组织者、引领者、合和促进者的思想观念。

3、以公平、宽容的态度对待同学，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力构建互动和谐的师生关系。关注同学情感、态度与价值观的整体进展。

4、仔细重视抓好教科研，提升老师的理论素养。老师每人选定一个研发专题，在日常的教学中强化研发，仔细写好课后反思和读书笔记，积累素材，每学期每人上交一篇有价值的教学论文。

三、详细措施

1、帮助教育处做好对本学科学期授课方案和老师落实教学方案状况的检查工作。尤其是备课质量，作业批改和辅导同学，老师相互听课等状况检查。

2、组织好本组每周一次的教学研发活动如：学习新课标、钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结沟通，推广好的教学阅历。按时参与区教研活动，准时认识全区最新的教学动态。

3、对本学期本组老师的教学质量、教学工作和作业批改状况及教学进度，检查三次，常常听取同学看法，帮忙老师解决教学工作中的困难，不断帮忙老师提升教学水平，特殊关怀和培训新老师。

4、强化校本研修、校本培训,不断提升老师素养,促进老师进展。

5、教研组长要不定期的参与各班级备课组活动。帮忙和指导备课组在个人单独备课的基础上进行集体备课。要求练习和作业要依据大纲要求和同学实际进行精选。

6、切实做好月考、期中、期末的评估工作，并作为老师教学质量的考核依据之一。连续落实集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公正和公正。

7、强化青年老师的培育力度。入职三年内的老师本学期要上基本功达标课，中年老师每人上一节公开课，组内老师进行评课，提升老师的业务力量。连续贯彻“五个一活动”、每位老师要坚持写教学随笔，积累深化思索的素材。向学校推举优秀教案、优秀教学设计，优秀课件教学反

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