中考语文高考专题快速判断修改病句课件-A3演示文稿设计与制作

中考语文高考专题快速判断修改病句课件-A3演示文稿设计与制作病句专题（一）基础知识1．单句句子成分示意图[前置状语]，(定语)主语[状语]谓语

〈补语〉(定语)宾语★句子成分位置顺序一般是不会变化的。“主干顺序已固定，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。”明确句子成分位置顺序，对于分析、修改病句是十分必要的。（符号忽略）2．主干的问题句子主干主要表现的内容是：（1）“谁＋做＋什么”，“做”是谓语，往往由动词或动宾短语充当；（2）“谁＋怎样”，“怎样”是谓语，往往由形容词充当。

★分析主干时，抓住动词(谓语)，然后前延后对，很快就可以提纲挈领，理清全句。例

①：面对汽车降价的“风潮”，成熟的消费者会更关注汽车售后服务、配件价格以及品质保障。例②：团结一致是搞好工作的关键。另外，通过对句子主干的分析，成分是否残缺，成分之间搭配是否恰当，就可以一目了然了。例：倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作‖是我国唐代天文学家僧一行。3．修饰和限制的问题当句子的主干没有问题，而次要成分出现问题时，错误往往十分隐蔽。例①：我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

例②：增加质量是语文教学改革的当务之急。二、常见的病句类型

1、成分残缺重复多余2、语序不当3、结构混乱（句式杂糅）4、前后矛盾不合逻辑5、歧义（表意不明）6、并列不当搭配不当7、词语误用1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞.（缺主语）

2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

修改：他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动的习惯。（缺宾语）成分残缺：指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语

例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。

成分赘余：是句子成分多余造成重复累赘。例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。例：我国棉花的生产，现在已经自给有余。修改：（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多以青年师生为主。

修改：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者以青年师生为主。结构混乱、句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。例：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）

1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。（前后矛盾）2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。不合逻辑（主客颠倒）例：他是多少个死难者中幸免的一个。分析：（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）例：刘翔这个名字对中国人很熟悉。改为：“中国人对刘翔这个名字很熟悉”。1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。2、我要炒肉丝。修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。3、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。分析：（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

修改：这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。并列不当：句子中的并列短语间出现交叉包含的关系。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。(主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。(贬词误用)2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合或关联词误用而造成的病句.（二）判断病句方法：抓规律

1．介宾短语

介宾短语只能充当句子的定语、状语和补语。有时候，主语隐藏在介宾短语中，会造成成分残缺，无主语的情况。这种类型的病句，是每一年的中考题目中都有的。

例：通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

★介词“通过”“使”的出现，使主语隐藏在介宾短语中，整个句子呈现出无主语的情况。附：

①经过这次法制讲座，对大家教育很深。

②从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的本质。

③当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎

④过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。2.并列短语

当句中出现并列短语时，往往要有所警觉。并列短语必然是两个以上的短语，往前往后必然有它相对应的部分，两相对照，经常会出现其中一部分能够对应的上，而另一部分不搭配，从而产生病状。例：

到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。

分析：精力和身体并列出现，往后相对应的是充沛。其中精力与充沛可搭配，能够对应上，而身体与充沛不搭配。附：

（1）儿童时代那欢乐的歌声和愉快的笑容，至今还在耳边回响。

（2）乌黑的浓云和瓢泼的大雨从天空中倾泻下来。

（3）我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。

（4）通过讨论，同学们提高了学习目的和锻炼身体的积极性。3．两向选择

当句中出现“是否”“能否”“有没有”这样两向选择的词语，往往预伏着一个陷井。即相对应的内容只有“是”的内容，而没有“否”的内容，或相反，从而产生病状。

例：是否具备充足的体力，是姚明能够挑大梁的关键因素之一。★具备了充足的体力，姚明能够挑大梁；不具备了充足的体力，姚明就不能够挑大梁。相对应的内容只有“是”的内容，而没有“否”的内容，所以是病句。附：

①有没有一个健康的身体，是能够做好工作的前提。

②实施科教兴国战略是我国社会主义建设成败的关键。

③思想内容积极健康，艺术手法新颖独特，是衡量一部作品好坏优劣的重要标准。

④善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，对于一篇文章的成败，常常起着决定性的作用。4．语序不当

当并列短语表现一个过程时，往往这个过程的顺序故意颠倒。另外，句子的修饰限制成分往往会故意错位，导致语序不当。

例①我们要努力改正并找出学习中的缺点。

例②石拱桥是桥梁中最能接近人工的自然产物。例（1）分析：按照事物的发生过程，应当是先找出缺点，后改正缺点。例（2）分析：石拱桥是人工的，所以“人工”、“自然”换位才合乎情理。附（1）

①我们必须坚决执行和认真学习《中学生守则》。

②学校在办学过程中，一定要正确执行、贯彻、理解党的教育方针。

③从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行记录、观测。

④今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！附（2）

①在座谈会上，同志们对当前形势交换了广泛的意见。

②禽流感肆虐之际，政府命令各部门严防死守，禁止任何运输、贩卖家禽。

③韩愈的“业精于勤荒于嬉”，这千古流传的名句，成为历来读书人的座右铭。5．前后矛盾

A、有的句子前后矛盾非常明显。

例：两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。附：

①书法家米芾的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。

②昨天，学校发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。B、有的句子前后矛盾却非常隐蔽。

例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

“交通事不再发生”不应“防止”，防止的是交通事故再发生。附：

①她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。

②有人不择手段地仿造伪劣商品，对这种不法行为，应当严厉打击。最后送给大家顺口溜一首：语病分析要记清，先找句子主谓宾，并列短语看搭配，一一对应要分明，否定句中查否定，语序不当歧义生，主客颠倒设障碍，逻辑习惯要当心，成分多余和残缺，结构杂糅意不明，是字前后要一致，切忌句中相矛盾，种属不能有并列，关联词语成对称。除法的验算苏教版三年级数学上册学习目标1.掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。

2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以买多少块蛋糕？36÷3=12（）块36元可以买12块。可以用乘法验算：×

6

312

3商除数被除数36÷3=12（块）65元可以买多少块蛋糕？

还剩多少元？65÷3=21（）块65元可以买21块，还剩2元。······2（元）可以用乘法验算：×

3

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3商除数被除数65÷3=21（块）······2（元）+

2

5

6余数想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（辆）‥‥‥1（）个答：最多可以装11辆车。想一想填一填根据91÷7=1313×7=（）根据76÷3=25……1

25×3+1=（）9176总结通过本课的学习，掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。除法的验算苏教版三年级数学上册学习目标1.掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。

2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。6÷2=

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3商除数被除数36÷3=12（块）65元可以买多少块蛋糕？

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