2024届四川省广安市武胜烈面中学校物理高一第一学期期中学业质量监测试题含解析

2024届四川省广安市武胜烈面中学校物理高一第一学期期中学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，飞机在竖直平面内俯冲又拉起，这一过程可看作匀速圆周运动．在最低点时，飞行员对座椅的压力为F．设飞行员所受重力为G．则飞机在最低点时A．F=0B．F<GC．F=GD．F>G2、一辆汽车以20m/s的速度沿平直路面行驶，当汽车以5m/s2的加速度刹车时，则刹车2s内与刹车6s内的位移之比为()A．1：1 B．1：3 C．3：4 D．4：93、如图所示的四个图象中，表示质点做匀变速直线运动（加速度不为零）的是（）A． B．C． D．4、下列说法不正确的是（）A．根据速度的定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法C．用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量D．引入平均速度、重心、合力与分力运用了等效替代法5、下列说法正确的是（）A．相互接触的物体间必定有弹力的作用B．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用D．静摩擦的方向可能与物体运动方向相同，可能提供动力，也可能是阻力6、关于弹力，下列说法中错误的是()A．物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的B．弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间C．相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面相垂直D．相互接触的物体间一定存在弹力7、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是A．桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力C．木块对桌面的压力就是木块的重力D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力8、如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止（g=10m/s2），下述结论正确的是A．物体受到的合外力减小5.0NB．物体受到的摩擦力减小2.5NC．斜面受到的压力减小5.0ND．物体对斜面的作用力减小5.0N9、如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．B受到C的摩擦力可能为零B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等10、有关瞬时速度、平均速度、平均速率,下列说法中正确的是A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C．作变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．作单向直线运动的物体，平均速率等于平均速度的大小.11、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的位移随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的位移相等D．8s末甲、乙两同学速度相等12、做单向直线运动的小球在第1s内的位移为lm，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关小球运动的描述，正确的是：A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB．小球在这4s内可能是做匀变速直线运动C．小球在第3s未的瞬时速度是3m/sD．小球在这4s内做的一定是匀加速直线运动二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图甲所示测量自由落体加速度，得到如图乙所示的一段纸带，他每两个点取一个计数点（已知交流电频率为），测得，．则打点时重物的瞬时速度为__________，测得自由落体加速度__________，它比真实值偏__________（选填“大”或“小”）．（结果均保留两位有效数字）14、在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。（1）本实验采用的科学方法是___A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代法D．建立物理模型法（2）用两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，记录两分力的________________，此时细绳OB相连的弹簧测力计的示数为__________N（只须读到0.1N）。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿AO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度等于AO，记录下该力的大小和方向。15、某同学研究“弹簧弹力和弹簧伸长的关系”时，安装实验装置，让刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码时，静止时弹簧的长度为l1，如图所示，l1=____cm.在弹簧下端分别挂2，3，4，5个钩码时，弹簧的长度为l2，l3，l4，l5。已知每个钩码的质量为50g，挂2个钩码时弹簧弹力F2=_____N（g取9.8m/s2）.要测出弹簧的伸长量x，还需要测量的是______.从而作出F-x曲线，得到弹力与伸长量的关系.三．计算题(22分)16、（12分）2016年8月17日，广西南宁市上思县至吴圩机场二级路段发生山体滑坡事故．假设在发生山体滑坡时，山坡的底部B处正有一游客逗留，如图所示，此时距坡底160m的山坡A处有一圆形石头正以2m/s的速度、1m/s2的加速度匀加速下滑，游客发现后，立即以0.4m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动跑离坡底，石头滑到B处前后速度大小不变，但开始以2m/s2的加速度匀减速运动，已知游客从发现圆形石头到开始逃跑的反应时间为1s，游客跑动的最大速度为6m/s，且游客的运动与圆形石头的运动在同一竖直平面内，试求：（1）圆形石头滑到坡底B处时，游客前进的位移大小；（2）该游客若能脱离危险，请计算石头与游客间的最小距离，若不能脱离危险，请通过计算说明理由．17、（10分）一物体由静止开始做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，运动4s后立即改做匀减速直线运动，又运动了8m停止。求（1）加速过程的末速度和加速过程的位移；（2）减速过程的加速度。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】根据牛顿第三定律可知在最低点时，座椅对人的支持力为F，在最低点时，向心力竖直向上，人受到座椅的支持力和重力，故有，所以，D正确．2、C【解题分析】

先判断刹车运动时间，再根据位移时间关系求出两段时间内的位移，可知位移之比；【题目详解】汽车刹车停止时的时间，由题意可知2s内的位移为，6s内的位移即为4s内的刹车距离，则刹车2s内与刹车6s内的位移之比，故C正确，A、B、D错误；故选C。【题目点拨】关键是判断刹车时间，在刹车时间内直接代入时间求解，超出刹车时间的位移即为刹车位移，因为刹车停止后汽车就不再运动。3、C【解题分析】A图象位移随时间不变，体处于静止，故A错误；B图象物体的位移随时间均匀增大，物体做匀速直线运动，故B错误；C图象物体的速度随时间均匀变化，加速度不变，做匀变速直线运动，故C正确；D图象物体的速度随时间先均匀增大，再均匀减小，加速度发生改变，不是匀变速，故D错误．所以C正确，ABD错误．4、C【解题分析】

A.根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故A正确；B.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故B正确；C.位移是初位置到末位置的有向线段，不是比值定义法定义的，故C错误；D.等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况，平均速度﹑重心﹑合力与分力的槪念都运用了等效替代法，故D正确。本题选不正确的答案。故选：C。5、D【解题分析】接触且有挤压才会产生弹力，所以A错；在桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力，B对；滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反不一定是阻碍作用，C错；静摩擦的方向与相对运动趋势方向相反，可能与物体运动方向相同，可能提供动力，也可能是阻力，D对．6、D【解题分析】物体受到的弹力是由于施力物体发生形变而要恢复形变产生的，A正确，产生弹力的条件是接触的物体间发生形变，所以B正确，弹力总是垂直物体间接触面的，C正确，相互接触的物体如果没有发生形变则他们之间没有弹力的作用，D错误．7、ABD【解题分析】

桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的，选项A正确；木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，故B正确；木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．但性质不同，故C错误．木块保持静止是由于桌面对木块的支持力与木块受的重力二力平衡，故D正确；故选ABD．【题目点拨】本题考查对压力与重力区别的理解．要知道弹力的产生是由于施力物体发生弹性形变而产生的．要区别平衡力和相互作用力.8、BD【解题分析】

物体受到竖直向上的力等效为物体的重力了5N，因此物体依旧能够保持静止，合外力依旧为零，因此A错误，物体之前受到重力和斜面的作用力，等效重力减少5N，斜面对物体的作用力减少5N，有牛顿第三定律得D正确；物体的重力减小5N，沿斜面的分力减小了2.5N，垂直斜面的分力减小了，因此B正确C错误9、AC【解题分析】

对B受力分析，B受重力、绳的拉力mAg、斜面对B的支持力，B与C的摩擦力待定．若,则B与C间无摩擦力；若，则摩擦力沿斜面向下；若则B与C间的摩擦力沿斜面向上；由上述分析知A对．把BC视为整体分析知C一定受到水平向左的摩擦力，水平面对C的支持力小于BC的重力，故BD错C对．【题目点拨】物体受到的外力发生变化时，物体受到的摩擦力的种类就有可能发生突变．解决这类问题的关键是：正确对物体受力分析和运动状态分析，从而找到物体摩擦力的突变“临界点”．10、ABD【解题分析】

A.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度，故A正确；B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值，故B正确；C.平均速度的大小不表示平均速率，因为平均速率等于路程与时间的比值，平均速度的大小等于位移与时间的比值，故C错误；D.平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值，作单向直线运动的物体，路程等于位移，所以平均速率等于平均速度的大小，故D正确。11、ABC【解题分析】由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；由图象可知，4s～8s内，两同学同时出发，甲和乙的图象都是一条斜线，表示通过的路程与时间成正比，做的是匀速直线运动，故B正确；0s～8s内，甲乙通过的位移都是5m，则甲乙两同学通过的位移相等，故C正确；s-t图像的斜率等于物体的速度，由图像可知8s末甲、乙两同学速度不相等，甲的速度大于乙的速度，选项D错误；故选ABC.点睛：解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择．选项D的解析也可以采用相同位移比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的位移相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大．12、AB【解题分析】

A．小球在这4s内的平均速度:故A正确；B．由于小球在连续相等的时间内位移的增量相等，符合匀加速度直线运动的规律，故小球可能做匀加速直线运动，故B正确；C．球在第3s内的平均速度为3m/s，因为不知小球做何种运动，所以小球在第3s末的速度不确定，故C错误；D．由于只知道1s内的位移，无法确定其运动方向及瞬时速度的变化，故所给的条件无法判断小球是做匀加速直线运动．故D错误．二．填空题(每小题6分，共18分)13、2.1;9.5;小；【解题分析】时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，．，．约为，全球各地不同，故略小于真实值．14、（1）C；（2）大小和方向、3.6【解题分析】

（1）实验采用的科学方法是等效替代法，故选C.（2）用两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，记录两分力的大小和方向，此时细绳OB相连的弹簧测力计的示数为3.6N。15、25.850.98弹簧的原长【解题分析】

(1)由毫米刻度尺的精确度为1mm，需要估读到0.1mm，可知图乙中的读数为：258.5mm=25.85cm；(2)挂2个钩码时，重力为：G=2mg=2×0.05×9.8=0.98N；(3)由平衡关系，故本实验中需要测出弹簧的形变量，故还应测量弹簧的原长.三．计算题(22分)