山西省忻州市忻州一中2024届高二生物第一学期期末达标测试试题含解析

山西省忻州市忻州一中2024届高二生物第一学期期末达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（）A.每个染色体组中的染色体互为非同源染色体B.每个染色体组中均有性染色体和常染色体C.二倍体植物的配子只含有一个染色体组D.染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同2．下列关于生态工程的叙述，正确的是（）A.在荒山、矿山废弃地，根据当地生态条件，发展草业、牧业属于山区小流域综合治理与开发的生态工程B.生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通，是保证农业可持续发展的一种生产方式C.庭院生态系统实现了物质的良性循环和多途径利用，通过“过腹还田”技术实现了种植业和畜牧业合理优化D.由于生猪和肉牛生长快，蛋白质含量高，故畜牧养殖业要大力发展生猪、肉牛的养殖3．流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。人体B细胞介导的免疫只针对流感病毒表面蛋白HA和NA起作用；而T细胞介导的免疫可针对流感病毒的抗原X起作用。HA和NA极易变异，而抗原X不易变异。据此分析正确的是（）A.注射以HA制备的疫苗后，人体吞噬细胞仅参与非特异性免疫B.注射以NA制备的疫苗后，人体可产生与该病毒结合的浆细胞C.注射以NA制备的疫苗后，记忆细胞可帮助人体长期预防流感D.注射以X制备的疫苗后，有望对流感病毒变异株起到预防作用4．在寒冷的环境中，人体不会出现的生理反应是（）A.皮肤毛细血管舒张 B.细胞代谢速率加快C.汗腺分泌减少 D.肝脏产热增加5．如图是肌萎缩侧索硬化症（ALS，一种神经系统疾病）患者病变部位的相关生理过程（用图中数字表示）。下列相关叙述不正确是（）A.图示表明，NMDA除了能与谷氨酸结合，还可以作为Na+的载体B.据图可推测谷氨酸可以使突触后膜膜外变为负电位C.图中③过程释放的谷氨酸通过主动运输到达突触后膜D.据图可知，谷氨酸与突触后膜上的特异性受体结合后被重吸收6．支付宝蚂蚁森林于2020年4月13日上线了最新的环保项目——嘉塘保护地，仅需350g绿色能量即可申请保护1平方米的土地，嘉塘保护地位于三江源国家级自然保护区。在这里生活着鼠兔、棕熊、藏狐、兔狲、荒漠猫、香融、艾鼬、黑颈鹤、石貂等动物，其中荒漠猫是中国特有物种，属于国家二级保护动物，易危级。下列相关叙述正确的是（）A.保护荒漠猫最有效的措施是将其迁入到动物园B.黑颈鹤具观赏性，体现了生物多样性的潜在价值C.该保护地生活着众多种类动物，体现了物种多样性D.建立自然保护地的目的是保护生物的基因多样性7．长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类，下列相关叙述正确的是（）A.从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构B.小杜鹃的生态位就是指小杜鹃生活的林冠层C.针阔叶混交林物种丰富度大，物种分层更复杂，提高了光能利用率D.针阔叶混交林中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是物种之间协同进化的结果8．（10分）图是突触亚显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是（）A.N→M B.M→NC.MN D.M→N→M二、非选择题9．（10分）各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用，请回答下列问题。（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”指的是_，主要作用是_，芦苇在生长期用适宜浓度的_处理，可使芦苇的纤维长度增加50%，获得更多的造纸原料。（2）吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：①图中植物根的形态学上端是________（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然状态下________现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有________。③根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是________，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是________。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值________（填“高”“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。10．（14分）目前癌症治疗的研究热点是如何使人体依靠自身的免疫系统消灭癌细胞或抑制其进一步发展。研究发现，活化的T细胞表面的PD-1（程序性死亡受体1）与正常细胞表面的PD-L1（程序性死亡配体1）一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。癌细胞可通过过量表达PD1来逃避免疫系统的“追杀”，基于此，科学家研发出PD-1抑制剂类药物，该药物是一种抗体，该抗体能阻断PD-1与PD-L1的结合，从而使T细胞能有效对付癌细胞，原理如下图。回答下列问题：（1）由图可知，在该过程中癌细胞的清除是通过_____________（填“体液免疫”或“细胞免疫”）完成的。T细胞正常处理癌变细胞体现了免疫系统的_____功能。（2）临床实验证明，使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种方法在免疫学应用中属于_____________。为应用于临床，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是_________________。（3）在正常免疫反应中，抗体与病原体特异性结合后，可以抑制__________________或对人体细胞的黏附。而过敏反应中的抗体与过敏原结合后，最终却引发组织损伤或功能紊乱。有的人吃了鱼虾等食物后，会出现腹痛、腹泻，这说明过敏反应的抗体会吸附在__________黏膜上。（4）器官移植也涉及免疫学的应用，器官移植容易失败的原因之一是器官移植受体的白细胞会识别出供体细胞表面的一组蛋白质的不同而发起进攻，该组蛋白质是_____________（填中文名称）（5）实验表明：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。甲乙两种物质分别为__________________、__________________。11．（14分）为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递______，从而对植物体生命活动起着______作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素______的特点。（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的______中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是______，从而使果实逐渐成熟。（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______。两种激素在草莓果实成熟过程中是______关系。②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过______使果实由纯白变为全红。③综上分析，草莓果实成熟是两种激素______的结果。（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是______。12．独脚金内酯是新发现的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究着利用拟南芥进行了一定浓度GR24（独角金内类似物）和NAA（生长素类似物）对侧枝生长影响的实验，实验过程如图2，实验结果如图3。请回答下列问题：（1）植物激素是植物细胞之间传递___________的分子。（2）实验探究过程中，GR24应加在图2的琼脂块___________（A/B）中。图3中NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，则GR24的作用机理可能是___________。（3）培养过程中，一些拟南芥受病毒感染，叶片出现失绿斑点，交形、皱缩、扭曲等病症。为确定病毒是DNA病毒还是RNA病毒，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，开展实验探究以确定病毒的类型（假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换）。①实验思路：甲组：___________。培养一段时间后收集病毒检测其放射性。乙组：___________，培养一段时间后收集病毒检测其放射性。②预期实验结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。2、染色体组特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组中不含等位基因。【详解】A、每个染色体组中的染色体均为非同源染色体，A正确；B、雌雄同株的植物细胞内没有性染色体，故其一个染色体组内没有性染色体，B错误；C、二倍体植物的体细胞含有两个染色体组，其配子含有一个染色体组，C正确；D、每个染色体组中各染色体互为非同源染色体，其DNA的碱基序列不同，D正确。故选B。2、B【解析】生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生态工艺系统；其目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。【详解】A、在荒山、矿山废弃地，根据当地生态条件，发展草业、牧业属于矿区废弃地的生态恢复工程，A错误；B、生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通，是保证农业可持续发展的一种生产方式，B正确；C、庭院生态系统实现了洁净、可再生的新能源的开发利用，农村地区推广的农作物秸秆“过腹还田”，实现了物质的良性循环和多途径利用，C错误；D、发展养殖业要在不破坏生态环境的基础上合理进行，D错误。故选B。3、D【解析】1、病毒无细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活。2、二次免疫：（1）原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞或浆细胞来对抗抗原。（2）特点：①强度更强；②更迅速；③持续时间更长。（3）应用：制备疫苗。【详解】A、注射以HA制备的疫苗后，人体吞噬细胞即参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，A错误；B、注射以NA制备的疫苗后，人体可产生与该病毒结合的抗体，B错误；C、由于HA和NA极易变异，注射以NA制备的疫苗后，记忆细胞不能长期预防流感，C错误；D、抗原X不易变异，所以注射以X制备的疫苗后，有望对流感病毒变异株起到预防作用，D正确。故选D。4、A【解析】体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝脏产热为多）；热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。【详解】A、在寒冷的环境中，为减少热量的散失，皮肤毛细血管会收缩，A符合题意；B、寒冷环境中，人体会分泌甲状腺激素、肾上腺素等增加产热，细胞代谢速率会较快，B不符合题意；C、寒冷环境中，为减少热量的散失，汗腺分泌会减少，C不符合题意；D、在寒冷环境中，人体为增加产热，会增强骨骼肌和肝脏的活动，故肝脏产热增加，D不符合题意。故选A。5、C【解析】根据图中信息可知，当兴奋传到轴突末梢时，可引起突触小体的膜对钙离子的吸收，进而促进突触前膜对谷氨酸的释放，释放出去的谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合，可引起突触后膜钠离子的内流，进而形成动作电位。【详解】A、看图可知，NMDA除了能与谷氨酸结合，还可以作为Na+的载体，A正确；B、据图可推测谷氨酸与突触后膜受体结合后引起钠离子内流，膜外变为负电位，B正确；C、图中③过程释放的谷氨酸通过胞吐到突触间隙，经扩散作用到达突触后膜，C错误；D、据图可知，谷氨酸与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用之后又被突触前膜重吸收，D正确。故选C。6、C【解析】1、保护生物多样性的措施（1）就地保护：就地保护是指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等，是最有效的保护措施；（2）异地保护：异地保护是指将保护对象从原地迁出，例如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，是为行将灭绝的生物提供最后的生存机会；2、生物多样性的价值（1）直接价值：对人类有食用、药用、工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起到重要调节作用的价值，也叫做生态功能，例如保持水土、蓄洪抗旱等。（3）潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。3、生物多样性的三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。【详解】A、保护荒漠猫最有效的措施是就地保护，A错误；B、黑颈鹤具观赏性，观赏性是对人类直接有利的非实用意义价值，属于生物多样性的直接价值，B错误；C、该保护地生活着众多种类的动物，体现了物种多样性，C正确；D、建立自然保护地的目的是保护生物的的多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，D错误。故选C。7、C【解析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。1、垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象；（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的环境有关。2、水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，属于不同的群落，因此不能体现群落的垂直结构，A错误；B、生态位不仅包括所处的空间位置，还包括占用资源情况，以及与其他物种的关系等，B错误；C、针阔叶混交林物种丰富度大，物种垂直分层结构更复杂，能够提高光能利用率，C正确；D、协同进化不仅是不同物种，还包括物种与无机环境之间共同进化，D错误。故选C。8、B【解析】突触的结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递，（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）突触的结构如图所示：【详解】由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递方向为单向，图中M为突触前膜，N为突触后膜，因此图中兴奋的传递方向是M→N，B正确，故选B。二、非选择题9、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根优先生长、侧根生长受抑制(7).两重性(8).IBA(9).芽和根对这两种激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用；（3）细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老；（4）脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落；（5）乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是乙烯，主要作用是促进果实的成熟。芦苇在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%，获得更多造纸原料。（2）①由图分析可知，图中植物根的形态学上端是A，生长素在A、B之间的运输过程也叫极性运输，该运输方式属于主动运输，因此需要消耗ATP。②自然状态下主根优先生长，侧根生长被抑制现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有两重性。③根据实验结果分析，随着IBA浓度升高，主根变短；而随着KT浓度的升高，主根反而变长，因此这两种外源激素能够消除根顶端优势的是IBA，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，可能的原因是根与芽对这两种激素的敏感程度不同。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，由于IBA是生长素类似物，KT是细胞分裂素类似物，因此MS培养基中的IBA与KT用量比值高时容易促进根的分化、抑制芽的形成。【点睛】本题考查了植物激素的相关知识，要求考生识记各植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、(1).细胞免疫(2).免疫监视(3).免疫治疗(4).降低免疫排斥（答“避免其成为抗原”也给分）(5).病原体的增殖(6).消化道(7).组织相容性抗原（人类白细胞抗原）(8).细胞因子(9).抗原【解析】1、由图可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）由题意以及图示可知，在该过程中起作用的免疫细胞主要是T细胞，其通过细胞免疫发挥作用。对癌变细胞的清除体现了免疫系统的免疫监视作用。（2）临床实验证明，使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种使用PD-1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫治疗。该种抗体是单克隆抗体，由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。（3）在正常免疫反应中，抗体与病原体特异性结合后，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。而过敏反应中的抗体与过敏原结合后，最终却引发组织损伤或功能紊乱。有的人吃了鱼虾等食物后，会出现腹痛、腹泻，这说明过敏反应的抗体会吸附在消化道黏膜上。（4）器官移植也涉及免疫学的应用，器官移植容易失败的原因之一是器官移植受体的白细胞会识别出供体细胞表面的组织相容性抗原（人类白细胞抗原）的不同而发起进攻。（5）T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞增殖、分化为效应B细胞，因此物质甲为细胞因子；动物受到特定抗原（细菌）的刺激后，能够发生免疫反应，产生相应的抗体，因此物质乙是抗原。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确回答问题。11、①.信息②.调节③.微量、高效④.种子（果实）⑤.ABA含量增加，IAA含量逐渐降低⑥.绿果个数明显增加⑦.拮抗⑧.抑制IAA的合成⑨.共同调节⑩.IAA【解析】题图分析：图甲表示ABA和IAA在果实成熟过程中的含量变化，其中ABA逐渐增多，IAA先增多然后逐渐减少；图乙表示ABA和IAA处理果实与对照组比较不同情况；图丙表示ABA处理会抑制IAA的产生。据此信息作答。【详解】（1）ABA和IAa等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少，但作用明显，体现了植物激素微量、高效的特点。（2）果实发育初期，正在发育的果实中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。（3）据图乙分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明IAA抑制果实成熟，而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系。结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。（4）根据上述