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文档简介
福建省福清福清华侨中学2024届高一物理第一学期期中达标检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点A.第1s内的位移是4m B.前2s内的平均速度是C.任意相邻1s内的位移差都是2m D.任意1s内的速度增量都是2、甲、乙两车在水平路面上行驶,它们运动的位移x随时间t变化的关系如图所示。根据图像可知,在0~t1的时间内()A.甲车的路程与乙车的路程相等B.甲车做直线运动,乙车做曲线运动C.甲车的位移大,乙车的位移小D.甲车的平均速度大,乙车的平均速度小3、如图所示,A、B、C三块粗糙物块叠放在一起并静止在水平地面上,现给B施加一个向右的F=1N的作用,三个物块仍然保持静止.则关于各接触面间的摩擦情况,下列说法正确的是()A.A、B之间的摩擦力为1NB.B、C之间的摩擦力大小为1NC.B、C之间的摩擦力为0ND.C对地面的摩擦力大小为2N,方向向左4、如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图(甲)所示的位置,经过8s后指针指示在如图(乙)所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为()A.0.6m/s2 B.1.4m/s2 C.11m/s2 D.5.0m/s25、下面的几个速度中表示平均速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC.汽车通过公路边某路灯时的速度是30km/hD.小球第3s末的速度是6m/s6、地球表面的重力加速度为g0,物体在距地面上方3R处(R为地球半径)的重力加速度为g,那么两个加速度之比g/g0等于A.1:1 B.1:4 C.1:9 D.1:167、一物体以10m/s的初速度向南做匀变速直线运动,4s后速度大小变为6m/s,则该物体的加速度可能为()A.1m/s2,方向向北B.1m/s2,方向向南C.4m/s2,方向向北D.4m/s2,方向向南8、如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是()A.A对C有向左的摩擦力 B.C对地有向左的摩擦力C.C对B有向左的摩擦力 D.物体C受到三个摩擦力作用9、如图所示,内壁光滑的球体半径为R,轻杆(已知轻杆长度满足R<L<2R)两端固定质量分别为mA、mB的小球A和B,将轻杆置于球体内部后,最终静止在图示位置不动.球心O与杆在同一竖直平面内,过球心O竖直向下的半径与杆的交点为M,OM=R2,∠AOM=θ,重力加速度为g.下列判断正确的是(A.mA<mBB.此时刻轻杆对B球的支持力一定大于B球的重力C.此时刻球体内壁对A球的支持力FNA=2mAgD.若增大mA,θ角会增大10、物体从h高处自由下落,它在落地前1s内共下落35m,g=10m/s1.下列说法中正确的有()A.物体下落的时间为4sB.物体落地时速度为40m/sC.下落后第1s内、第1s内、第3s内,每段位移之比为1:1:3D.落地前1s内共下落60m11、如图所示,在水平地面上叠放着、、三个完全相同的物块,今用水平力作用于时,、、均处于静止状态,则下列判断正确的是()A.对的摩擦力大小等于B.对的摩擦力大小等于C.对的摩擦力大小等于D.地对的摩擦力大小等于12、甲、乙两辆汽车同时同地出发,沿同一方向做直线运动,两车速度的平方随位移x的变化图象如图所示,下列说法正确的是A.汽车甲的加速度大小为2m/s2B.汽车乙的加速度大小为1.5m/s2C.汽车甲、乙在处的速度大小为m/sD.汽车甲、乙在t=4s时相遇二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向。c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是_______。(2)图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中_______是F1和F2合力的实际测量值(填F或F´)。(3)实验中的一次测量如图丙所示,两个测力计M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°,若保持测力计M的读数不变,当角α由图中所示的值逐渐减小时,要使橡皮筋的活动端仍在O点,可采用的办法是_______。A.增大N的读数,减小β角B.减小N的读数,减小β角C.减小N的读数,增大β角D.增大N的读数,增大β角14、(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.(1)当M与m的大小关系满足_________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码总重力.(1)一组同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应作出a与_______图象.(3)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图a所示.则实验存在的问题是_________________.(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a一F图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:______________.(5)下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为________m/s1.(结果保留三位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一辆汽车在高速路上以108km/h的速度行驶,司机发现前方出现险情,采用紧急刹车,刹车时加速度为6m/s2,求:(1)汽车刹车后2s内的位移是多少?(2)汽车刹车后6s内的位移是多少?(3)汽车停车前1s内的位移是多少?16、(12分)客车以v=20m/s的速度行驶,突然发现同车道的正前方x0=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进,于是客车紧急刹车,若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2,做匀减速运动,问:(1)客车与货车速度何时相等?(2)此时,客车和货车各自位移为多少?(3)客车是否会与货车相撞?若会相撞,则在什么时刻相撞?相撞时客车位移为多少?若不相撞,则客车与货车的最小距离为多少?17、(12分)严重的雾霾天气,对国计民生已造成了严重的影响,汽车尾气是形成雾霾的重要污染源,“铁腕治污”已成为国家的工作重点,地铁列车可实现零排放,大力发展地铁,可以大大减少燃油公交车的使用,减少汽车尾气排放。若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动,先匀加速运动20s达到最高速度72km/h,再匀速运动80s,接着匀减速运动15s到达乙站停住。求:(1)列车加速阶段的加速度;(2)甲站到乙站的距离.
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、D【解题分析】
A.根据匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式:,对比:x=4t+2t2,可得:,第1s内的位移为:A错误;B.2s末的速度为:前2s内的平均速度为:B错误;C.任意相邻1s内的位移差为:C错误;D.任意1s内的速度增量为:D正确。2、A【解题分析】
AC.根据位移等于x的变化量,知在0~t1的时间内,两车通过的位移相等,两车都做单向直线运动,通过的位移大小等于路程,所以两车的路程相等,故A正确,C错误;
B.位移时间图象只能表示直线运动的规律,知两车都做直线运动,故B错误;
D.两车通过的位移相等,所用时间相等,则平均速度相等,故D错误。
故选A。3、B【解题分析】
A、以物体A为研究对象,进行受力分析,结合物体静止处于平衡状态可知,A在水平方向上不受受力,所以A选项错误;BC、以物体B为研究对象进行受力分析,可知C对B的摩擦力与外力F平衡,故B、C之间的摩擦力为1N,故B正确,C错误;D、以A、B、C整体为研究对象,进行受力分析可知,地面对其摩擦力与外力F平衡,大小为1N,方向水平向左,故D错误;故选B.4、B【解题分析】
由甲图知,初速度为20km/h,图乙可知,末速度为60km/h,根据加速度的定义将速度换成国际单位后,代入上式,可得因此B正确,ACD错误。故选B。5、B【解题分析】
A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标,这些都是指瞬时速度,选项A错误;B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h,是指平均速度,选项B正确;C.汽车通过公路边某路灯时的速度是30km/h,是指瞬时速度,选项C错误;D.小球第3s末的速度是6m/s,是指瞬时速度,选项D错误;6、C【解题分析】由重力等于万有引力可知C对;7、AC【解题分析】
根据物体的初末速度和时间,结合加速度的定义式求出物体的加速度,注意4s后的方向与初速度方向可能相同,可能相反。【题目详解】规定初速度的方向为正方向,若4s后速度方向与初速度方向相同,则加速度,方向向北。若4s后速度方向与初速度方向相反,则加速度,方向向北。故应选:AC。【题目点拨】解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意公式的矢量性,当速度方向与规定的正方向相同,取正值,与规定的正方向相反,取负值。8、AB【解题分析】
A.对A受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力,物体匀速运动,受力平衡,故f=F,故A对C有向左的静摩擦力,故A正确;BD.对整体受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力;再对C受力分析,受重力、A对C压力、B对C压力,地面对C支持力,A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力,C对地有向左的摩擦力,故B正确,D错误;C.对B受力分析,由于匀速运动,合力为零,故受重力和支持力,不受摩擦力,故C错误。故选AB。9、BC【解题分析】
可采用假设法分析两球质量关系.以A球为研究对象,运用三角形相似法列式求球体内壁对A球的支持力NA.以B球为研究对象,运用图解法分析杆对B球的支持力如何变化.【题目详解】A、假设两球质量相等,则杆应处于水平位置,现A位于B的下方,可知mA>mB;故A错误.D、若增大mA,A球下降,θ角会减小;故D错误.B、以B球为研究对象,分析其受力情况如图:根据几何知识有β>α则在图中,一定有FB>mBg,即轻杆对B球的支持力一定大于B球的重力;故B正确.C、以A球为研究对象,A球受到重力mAg、球体内壁对A球的支持力NA、杆的压力F.由平衡条件知,mAg与FA的合力与NA等大、反向.运用平行四边形定则作出力的合成图如图.根据三角形相似得:NAOA=mAgOM,由OA=R,OM=R2,解得:N故选BC.【题目点拨】本题关键是对A球受力分析,运用三角形相似法研究非直角的情况下共点力平衡问题.10、ABD【解题分析】A、设下落时间为t,最后1s内的位移可以表示为:代入数据看解得:.所以A选项是正确的;
B、落地的速度为:.所以B选项是正确的;
C、自由落体运动是初速度等于0的匀加速直线运动,所以在连续相等的时间内,即下落后第1s内、第1s内、第3s内,每段位移之比为.故C错误;
D、根据自由落体运动规律知:下落的总高度为:,所以D选项是正确的.
综上所述本题答案是:ABD11、CD【解题分析】A、以A为研究对象,根据平衡条件得知,B对A没有摩擦力,则A对B的摩擦力等于零,故A错误;B、由牛顿第三定律可知,A对B的摩擦力也为零,故B错误;C、以AB组成的整体为研究对象,根据平衡条件得知,C对B的摩擦力大小等于F,方向水平向左,则B对C的摩擦力等于F方向向右,故C正确;D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象,根据平衡条件得到,地面对C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,故D正确.故选CD.12、AC【解题分析】
AB.由图可知随x的变化关系成一次函数变化,故甲乙两车均做匀变速直线运动,所以对于甲车在0-9m时有:带入数据解得.即甲的加速度大小为2m/s2,同理可解得乙的加速度大小为1m/s2,故A正确,B错误。C.由图易知在时,甲乙两车的速度大小相同,对乙分析根据速度和位移的关系可知:代入数据解得:,故C正确。D.根据图像可知,甲从处开始做匀减速运动,初速度,由A知加速度大小为2m/s2,则甲到静止运动的时间:所以甲的位移:()同理可得乙的位移:当t=4s时,甲车已停下,即3s内的位移为:当t=4s时,乙车的位移:所以当t=4s时,x甲>x乙,两车并未相遇,故D错误二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、与F1、F2共同作用的效果相同FB【解题分析】
(1)[1].用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是与F1、F2共同作用的效果相同。(2)[2].图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中F是F1和F2合力的实际测量值;F'是合力的理论值。(3)[3].由题意可知:保持O点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计M的读数不变,因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如下:
所以由图可知α角逐渐变小时,N的示数减小,同时β角减小,故ACD错误,B正确。14、平衡摩擦力时木板倾角过大(或平衡摩擦力过度)两个小车及车上砝码质量不同(或M)【解题分析】
(1)若认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力,应不考虑盘及盘中砝码受到的合力,即M与m的大小关系应满足M≫m.(1)由F=ma知,保持盘及盘中砝码的质量一定,即绳的拉力F一定,加速度与质量成反比,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应作两者的正比例图像,即做a与的图像.(3)由图像知,没有力时小车就有了加速度,说明该同学在平衡摩擦力时木板倾角过大.(4)由图像知,图像的斜率为质量的倒数,两图线斜率不同,说明两小车及车上砝码的总质量不同.(5)由打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,知相邻两计数点间的时间间隔为T=0.1s,由,把数据统一成国际单位代入得到.【题目点拨】学生要清楚“验证牛顿第二定律”的实验原理,实验步骤,会分析a-F图像,用纸带求加速度时,要把所给的数据全用上以减小误差.三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)48m(2)75m(3)3m【解题分析】
根据速度时间公
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