2012年下半年八年级语文单元测试六

2012年八年级语文单元测试卷六井冈山教研室测试卷二、古诗文积累与阅读

（二）窃糟9、用“/”给下面的文字断句。

昔

者

鲁

人

不

能

为

酒

唯

中

山

之

人

善

酿

千

日

之

酒

鲁

人

求

其

方

弗

得10、选出下列语句中加点词的解释不正确的一项是（

）

A主酒家（主持，掌管）B以鲁酒渍之（浸泡）

C索而饮之（索取）D今子以佛夸予（夸奖）11、用现代汉语写出文中画线句的意思。

欣欣然自以为有独得焉。12、本文讽刺了怎样一类人？13、文章以一个什么故事指出“客”的可笑之处？请简要概括。（三）14、按要求填空（1）《三峡》一文中总写三峡地貌特征的句子是：（2）《记承天寺夜游》一文以精妙的比喻描写澄澈的月色的句子是：（3）《归园田居（其三）》表明作者隐居躬耕，不愿与世俗同流合污的愿望的诗句是：（4）《渡荆门送别》一诗中描写夜晚景色的句子是：//D自鸣得意的以为有了独到的见解。讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人。或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人。鲁人用中山人的酒糟浸泡鲁酒，假充中山之酒，被中山人识破并嘲笑。两岸连山，略无阙处庭下如积水空明，水中藻、荇交横衣沾不足惜，但使愿无违月下飞天镜，云生结海楼三、现代文阅读

（一）三峡猿啼之迷15、写出空缺处诗句或根据文中拼音写汉字。

朝辞白帝彩云间，

。

但它们都生于南岸，而xiǎn见于北岸。（

）16、本文依次解说了有关“三峡猿啼”的三个问题是：17、读了全文后，你认为“猿声啼不住”的原因是：18、文中引用梁章钜在《狼迹丛谈》中的记载是为了说明：19、根据郦道元“三峡”中的“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”一句，推断猿啼的时间，并请用80字左右写一段说明。千里江陵一日还鲜1、为什么两岸猿声啼不住2、到底是不是“两岸”啼3、发出了啼声的到底是猿还是猴1、雄猿求偶或雄猿趁父母不在家偷偷啼鸣2、母猿呼唤离家子猿或母猿为保卫家庭的地盘猿只在南岸啼（猿并非是两岸啼）猿一般在什么时候啼呢？据《水经注》记载：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿常啸。”由此可以推断出猿一般在天气放晴或下霜的早晨啼鸣。（二）古诗词中的华夏春天20、从全文看，我国春天气候的三个特点是：21、第（2）段画线句通过（），说明了（

）的特点确实存在，让人信服。22、第（4）段两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点，作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》？23、请任选一处文中加点词语，分析其表达作用。24、我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗词中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）我选第（

）首，我的发现是：1、我国的春天来得急速2、我国南北春季到来有早有晚3、我国的春季冷暖多变举例子我国的春天来得急速引用吴涛的《绝句》是为了说明“倒春寒”的现象。引用萧立的《春寒叹》是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。1、“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。（1）：我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。（2）：由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。四、综合性学习与写作25、随着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级将举行一次“中学生在校使用手机情况”的综合性实践活动，请你积极参与。

（1）就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行一个调查活动，你认为可以采用哪些方式来进行？（2）针对中学生使用手机，人们对此看法不一。下面列举了两方面的信息，请你任选一方面作出评论。[信息一]学生能通过手机及时与家长联系，家长能及时了解学生行踪；遇到疑难问题、作业障碍可以用手机与老师同学进行交流；遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。[信息二]配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。不少学生发送短信上瘾，考试时利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里、家里、上学放学路上，通过手机上网功能进行QQ聊天、登陆不健康网站，看小说，玩游戏等。（3）班上学生凌翔由于家庭遭遇变故，再加上自己性格内向，学生成绩