科技节活动方案

杭州采实教育集团科技节活动方案指导思想：为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，大力普及科学技术知识和办法，传输科学思想，弘扬科学精神，充足展示采实教育集团科技教育成果，突显我校科技特色，进一步推动学校科技教育的进一步开展，使全体师生理解科学知识，领略科技魅力，增强师生创新意识，培养师生发明能力，提高学生的科学文化素质。一、活动时间：10月29日——11月2日二、活动主题：科技创新成长三、领导小组：组长：何志英副组长：姜鹏、陈仲弘组员：文宏、王小丽、陈建英、郑亚敏、余惠敏、刘杭、翁小桃、曹群珍、于浙园、方昱霞、施燕燕四、活动对象：全校学生五、活动内容：科技创新项目大赛（科学组）科技大展台（德育部门）观看科普宣传片（德育部门）科技小制作（劳技组）星际飙车王比赛（劳技组）橡筋动力飞机比赛（劳技组）信息技术比赛（信息组）科幻画比赛（美术组）科普黑板报评比（团体）杭州采实教育集团科技创新项目大赛细则一、根本宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，激励优秀人才的涌现，为向区、市、省级选送优秀作品作好准备。二、参赛规定：参赛的学生作品原则上规定从周边环境和生活实际出发，去发现、探索、解决发生在学习、生活和生产上的实际问题；同时也倡导在有关专家的辅导下完毕、符合青少年实际认知水平的、现有创新意义又有一定科技含量、研究实验和发明制作符合规范的科技作品。技创新项目重要形式有：发明发明及工程设计类作品、科学研究论文、研究性学习成果等。研究领域涉及数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学等。1．数学（MA）——指形式逻辑或多个数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,涉及微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，涉及固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3．化学（CH）——指对物质性质和构成以及其所依从的规律的研究，涉及物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，涉及细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，涉及分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，涉及牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反映、语言与听力等。8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，涉及土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，涉及互联网技术及通信、计算机制图技术（涉及人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（涉及数据构造、加密技术、编码及信息理论）的等等。10．动物学（ZO）——指对动物的研究，涉及动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。11．植物学（BO）——指植物生命的研究，涉及农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。12．地球与空间科学（ES）——涉及地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反映，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，涉及社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、都市问题等。三、参赛办法：每班选送两篇或两篇以上高质量的参赛作品，作品形式涉及科技发明、制作；科技论文、调查报告等。10月20日前上交到本年级科学备课组。四、评奖办法：根据评审的科学性、先进性、实用性原则，最后拟定一、二、三等奖。部分获奖作品将推荐参加区、市青少年科技创新大赛。杭州采实教育集团科技大展台比赛细则一、比赛项目科技大展台二、展台主题科技创新环保三、参加对象全校学生四、活动规定各班在10月30日前在指定地点布置好一种展台，展台大小6张课桌，展台底面，背景自备，确保安全牢固，材料不限。展台要有明显的主题和班级标志。展台上能够展示学生的创新大赛项目的论文、小发明、科幻画、科技小制作、模型等作品，呈现形式不限。每件作品要附上作品名称、作者姓名、班级、作品介绍。除了装饰物，作品必须是学生自制，或在老师家长的指导下完毕，不得购置成品作为作品展示评为将根据展台的设计、布置，作品的数量、质量、科技含量等方面对各班展台进行评比打分。各班按照学校安排的时间组织学生进行参观。五、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。杭州采实教育集团科技节科技小制作比赛细则一、比赛项目科技小制作二、作品主题科技创新环保三、活动对象全校学生四、活动规定充足运用身边多个可运用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝，作品规定体现环保科技和低碳理念，含有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；激励运用生活中的废弃物品进行设计和制作；倡导含有保护环境、节省资源、节能减排功效的小设计、小制作的作品。作品必须由作者本人制作或在家长辅导下由作者完毕。五、评比办法每班制作5件以上作品，作品要附上标签注明班级、制作者姓名和作品介绍，参加评比作品于10月30日中午13:00之前放置到本班展台，评委会到展台打分，过期不侯。六、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。杭州采实教育集团飙车王比赛细则一、比赛项目：星际飙车王计时赛二、比赛时间：10月30日中午12：15三、比赛地点：本部二楼舞蹈教室新校五楼劳技教室四、比赛人员：七、八年级在每班开展的基础上每班选出3名选手参加学校的比赛五、比赛规则：每位参赛的选手必须采用小白龙二段式的竞赛用车参赛。比赛过程中必须按照比赛细则操作，否则按取消比赛资格解决。计时赛开始时有一分钟的准备时间，比赛正式开始时裁判发出“预备”口令，参赛队员应立刻把电源打开，单手持车在出发预备区外。三秒钟后裁判发出“放”的起跑口令选手垂直放下赛车，不得向前推动赛车。参赛选手时间最短者为胜利者，计时赛能够有两次比赛，取两次比赛中成绩最佳的一轮做为计时赛成绩。1、车底最低处与跑道距离不得不大于1毫米。2、后轮必须装有车胎，不允许仅靠车轮毂接触跑道。3、电源限用单节标称电压不大于1.5伏的5号电池两节。4、车辆必须装有车壳，车身须贴有彩色贴纸或喷涂鲜明颜色。5、比赛多个改装零部件不限。允许对规定型号的赛车进行改造，底盘能够加固或减轻，不得失掉齿轮箱盖。改造后的车辆，其外部尺寸应符合规定。6、选手只能使用现场装配的车辆参赛。允许选手赛前装配多辆备用车。7、发生助推，抢跑，压线等均属于犯规行为，以犯规的解决。杭州采实教育集团橡筋动力模型飞机比赛细则一、比赛项目：橡筋动力模型飞机二、比赛时间：10月31日中午12：15三、比赛地点：各校区学校操场四、比赛人员：七、八年级在每班开展的基础上每班选出3名选手参加学校的比赛五、比赛规则：1、学生根据图纸规定，在赛前独立完毕装配、调试及放飞。为提高飞行成绩，在不变化模型飞机的几何尺寸和橡筋长度的前提下，参赛学生能够对模型进行任意创新改造。能够在机身上加配重物来调节橡筋飞机，能够在机翼上加固翼缘。(主机翼不得变化)2、比赛前评委应对模型进行检查，做好标记。选手比赛次序按秩序册进行，不得更改。三次点名不到场作弃权解决。如果比赛场地风速过大，（场地有测定风速的原则）选手根椐自己的状况可规定评委暂停比赛，也可继续比赛。3、竞赛放飞时在指定区域进行能够助跑或跳跃，以模型飞机出手开始记时到模型飞机着陆为止。比赛采以留空时间长为优胜，成绩保存到秒后二位。竞赛飞行共进行二轮，以成绩较好的一轮评定名次，如遇成绩相似则依另一轮的成绩评定。4、裁判发出“预备，放”选手须立刻放飞模型离手，十秒钟内没有放飞则该轮成绩为0分。参赛选手独立完毕，其它人不得帮忙。5、动力橡筋为国产橡筋，最大质量2克（涉及固定在橡筋上不可拆的零件）。6、允话有一名助手（学生），助手不得绕橡筋。有下列状况之一者停止计时或成绩无效：1．模型上的主体部件掉落停止计时。2．碰到模型飞出视野或掉落在建筑物体、或其它物体上面，停止计时。3．一人一机，不得借给他用。否则双方成绩均无效。六、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。杭州采实教育集团信息技术技能大赛细则一、比赛项目：1、VB程序设计比赛2、计算机基础知识技能大赛二、比赛时间11月1日三、比赛人员七、八年级学生四、比赛规则：=1\*GB3①．VB程序设计比赛：上交作品，规定每班最少1份作品。制作完毕并递交的程序设计作品应能实现顺利、直接安装和运行。作品寄存格式为RAR文献，内包含源文献、可执行EXE文献及创作设计意图的电子文稿。作品上交时间：采实：11月1日前上交至二楼视频中心胡泉镐老师处；新城：11月1日前上交至励仕杰老师处；=2\*GB3②．计算机基础知识技能大赛：每班最少2人报名参赛，11月1日12：30-1：10在各校区机房现场答题。五、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。优秀作品将送市区参加比赛。六、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。杭州采实教育集团科学幻想绘画比赛细则一、比赛项目：科学幻想绘画科学幻想绘画是指少年小朋友通过对将来科学发展的畅想和展望，运用绘画形式体现出将来人类生产、生活情景。二、参赛对象：全体学生三、参赛作品规定：1、参赛作品的艺术形式涉及：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不涉及非绘画类的其它美术品与工艺品。2、参赛作品一律在规格为4开（54×38CM）的纸质或是其它材料上绘制（除油画作品应自备画框外，其它作品不必装裱）。作品规定干净、整洁。3、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完毕的作品。不接受集体作品参赛。4、参赛作品不得剽窃别人作品，违者一经发现，将被取消资格。5、凡有下列状况之一者不予参赛：（1）出现科学性错误的；（2）画幅尺寸不符合规定的；（3）把科学和神话混淆的；（4）引入神鬼迷信故事内容的。四、评审原则1、想象力：选题、创意和新颖程度。2、科学性：科学根据、逻辑思维。3、绘画水平：画面设计、色彩解决、绘画技巧。五、作品数量及奖项设立每个班级评比出2幅作品，并在作品背后写上作者姓名、班级及作品介绍，于10月29日前上交到艺术组施燕燕（本部）、杨丽玉（新城）老师处。学校将评比出学校的一、二、三等奖，授予奖状并择优推荐到市区青少年创新大赛。杭州采实教育集团科技节黑板报比赛规则一、比赛项目黑板报二、主题科技创新成长三、活动对象全校学生四、黑板报评比要点及评分原则内容：（４０分）规定：主题明确，内容丰富，符合主题。版面布局：（２０分）规定：长短文章有穿插变化，生动活泼。文字抄写：（２０分）规定：文字工整清晰，字距、行距适宜，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。刊头：（１０分）规定：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超出版面的五分之一。题花、尾花、花边、标题（１０分）规定：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简朴。五、评比办法黑板报必须在10月26日前完毕，校团体将于10月26日中午进行检查评比。六、奖项设立本次比赛将按年级根据实际评出一等奖、二、三等奖若干名。简述显微镜的发展史14世纪：眼镜首先在乎大利诞生1590：荷兰眼镜制造商和父亲和儿子的团体，汉斯和撒迦利亚扬森，创立了第一种显微镜。1667：罗伯特胡克的出名的“Micrograph”出版，其中概述了虎克使用显微镜的多个研究。1675：输入安东列文虎克，用一种镜头显微镜观察昆虫和其它标本。列文虎克是第一种观察细菌。18世纪：随着技术的改善，显微镜成为科学家之间更受欢迎。这部分是由于发现两种类型的