2017年秋九年级物理上册（苏科版）说课稿（PDF版）

2017年秋九年级物理上册（苏科版）说课稿一、教材分析《2017年秋九年级物理上册（苏科版）》是针对九年级学生编写的物理教材。本教材按照教育部规定的九年级物理教学大纲编写，全书分为六个模块，包括力与运动、机械能、机械波动、电学基础、磁学基础和光学基础等内容。本教材文字简洁明了，配图精美，科学性与实用性兼具，符合九年级学生的认知特点和学习水平。二、教学目标知识与技能目标：掌握力的概念和单位，了解力的性质和相互作用的特点；理解物体运动的基本概念，如匀速、变速、加速度等；理解机械能的概念，学会计算物体的机械能；了解并掌握机械波的基本概念，包括波的传播、干涉和衍射等；学习电学基础知识，如电流、电压、电阻等的概念；了解磁学基础知识，如磁场、磁力等的概念；学习光学基础知识，如光的传播、折射、反射等的概念。过程与方法目标：通过实验、观察和讨论等活动，培养学生观察、实验、探究的能力；培养学生合作学习和团队合作的能力；引导学生积极参与课堂讨论和思考，培养学生的创新思维能力；激发学生学习物理的兴趣，培养学生学习物理的自主性和主动性。情感态度价值观目标：培养学生的科学精神，培养学生对科学的兴趣和热爱；培养学生的观察和思考能力，培养学生的实证精神和创新意识；引导学生正确对待物理科学的发展和应用，在实践中培养学生的实事求是的态度。三、教学重点和难点教学重点：力的概念与单位，力的性质和相互作用的特点；物体运动的基本概念，如匀速、变速、加速度等；机械能的概念与计算方法；机械波的特性，如波的传播、干涉和衍射等。教学难点：力的概念和相互作用的特点的理解和应用；机械能的计算方法；机械波的传播、干涉和衍射的理解和分析。四、教学方法和教学手段教学方法：情景导入法：通过引入实际场景，激发学生的学习兴趣。实验探究法：通过设计实验，让学生亲自动手操作和观察，加深对物理概念的理解。课堂讨论法：通过讨论和解答问题的方式，引导学生思考和交流，提高学生的思维能力。多媒体教学法：运用多媒体教学技术，丰富课堂教学内容，增加学生对物理知识的理解和记忆。教学手段：实验设备：小车、滑块、弹簧、测力计等实验器材。多媒体课件：用于展示实验数据、动画演示和概念解释等。五、教学内容和教学步骤本节课的教学内容为《2017年秋九年级物理上册（苏科版）》第一单元《力与运动》。教学步骤：导入：通过向学生展示一段视频，引发学生对力的认识，并与学生进行讨论，引导学生对力的概念有初步了解。概念解释：通过多媒体课件向学生介绍力的定义、单位和性质，并与学生一起进行解释和讨论。实验探究：引导学生进行实验，使用测力计测量不同物体所受的力，并让学生观察和记录实验现象。然后与学生一起分析实验结果，引导学生发现力的特点和相互作用的规律。知识讲解：通过多媒体课件向学生讲解物体运动的基本概念，如匀速、变速、加速度等，并与学生一起解答相关问题，确保学生对运动的概念有清晰的理解。计算练习：设计一些力和运动的计算题目，让学生运用所学知识进行计算练习，提高学生的应用能力和解题能力。总结归纳：通过与学生讨论并整理，总结本节课所学的重点知识，确保学生对本节课的学习内容有完整的理解。六、学生自主学习和课后作业学生自主学习：鼓励学生利用电子教辅资料进行自主学习，加深对本节课所学知识的理解。课后作业：布置一些练习题目，例如选择题、计算题等，让学生进行课后巩固和复习，加深对本节课知识的记忆和掌握程度。七、教学评价和反思通过观察学生学习情况、课堂秩序和课后作业的完成情况等，进行教学评价，及时发现和解决学生学习中存在的问题。教师应