《北京的春节》课件

“百里不同风，千里不同俗”

不同的地区,不同的民族,都有着自己独特的民风民俗：

不同的地方，有不同的节日风俗；

不同的民族，不同的衣着打扮；

不同的民族，不同的居住环境……

学习第二单元的课文，可以了解不同地区，

不同民族的民风民俗。北京的春节老舍一、学习课文中的生字词1读准字音差不多榛子掺和间断亲戚店铺铺床

正月分外风筝张灯结彩2积累四字词色如翡翠色味双全零七八碎万象更新男女老少日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩3理解词义腊月：农历12月。腊八就是农历12月初八初旬：一旬就是10天，初旬也叫上旬，每月的第一个十天，那第2个十天叫中旬，第3个十天叫下旬。榛子：一种干果。截然：像割断一样，显然的意思。娴熟：熟悉，老练二、探究课文的结构特点好处：可以帮助我们快速把握课文内容1，课文的写作顺序（1）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。（5）腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。（6）过了二十三，大家更忙。（7）除夕真热闹。（8）正月初一的光景与除夕截然不同。（11）元宵上市，春节的又一个高潮到了。（13）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。2，请同学们默读第2,6，7,8,11自然段在写法上有什么共同的特点。

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元宵上市，春节的又一个高潮到了。一个“又”字，暗示春节的高潮不止一个。同时这个“又”字，又能让文章的过渡更加自然。2，请同学们默读第2,6，7,8,11自然段在写法上有什么共同的特点。（2）除此之外，这一天还要泡腊八蒜。……（6）过了二十三，大家更忙。……（7）除夕真热闹。……（8）正月初一的光景与除夕截然不同……（11）元宵上市，春节的又一个高潮到了。……(中心句+列举事例）三、学习一种表达方法三、学习一种表达方法分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？详细的是：腊八、除夕、正月初一、元宵略写的是：腊月初九至腊月二十二、腊月二十三、初六、正月十九

老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出腊八、除夕、正月初一和元宵这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！详略得当的好处：点面结合、重点突出、主次分明，让人印象深刻。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。品读写元宵节的内容：讨论问题：你能说出这个部分写得好在哪里吗？1.从结构上说：2.从线索上说：3.从写作顺序上说：1.从结构上说：总分总结构2.从线索上说：以灯为线索，写出灯的（）和（）特点。3.从写作顺序上说：从整体到部分，再到个人。结构清晰、过渡自然、特点鲜明四、老舍笔下的春节有什么特点，你是从哪些词语或者句子体会到的？总结老舍笔下春节的特点。热闹、喜庆、祥和、美好、团圆五、快速默读阅读链接的两段关于春节习俗的描写。1，这两个片段都是写什么的？2，对比老舍《北京的春节》有什么不同？老舍《北京的春节》写做年饭和吃团圆饭只写了一句话，而梁实秋和斯妤却写得很详细。总结：同样写除夕，可以有不同的写法，我们要善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。第6课《北京的春节》的笔记1.《北京的春节》作者是(老舍)。2，北京的春节从(腊月初旬)开始，到(正月十九)结束。课文按(时间)顺序，写出了(北京春节的热闹和隆重)。3.我国的传统节日有：（正月初一春节、农历正月十五元宵、公历四月五日、农历五月初五端午节、农历八月十五中秋节、农历九月初九重阳节、除夕等。）

（4，腊月：（农历12月。）初旬：一旬