小学语文-我要的是葫芦教学课件设计

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14我要的是葫芦要用全面的眼光看问题坐井观天乌鸦喝水遇到困难积极动脑寻找办法14

我要的是葫芦

葫芦藤花谢蚜虫盯着赛过快长啊感到奇怪慢慢地kē棵请同学们自由读课文想想你知道了什么？

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

这么可爱的小葫芦

最后怎么样了呢？

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。面对蚜虫，葫芦主人心里怎么想的？

用横线画出来有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！

有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”（）言（）语

邻居的话用横线画出来葫芦主人的话用波浪线画出来那人感到很奇怪

什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！邻居对他说

叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。治？不用治？不用治

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。蚜虫：葫芦：

一个一个都落了少更多绿色慢慢地变黄不治虫的变化这个人想要葫芦，为什么

最后一个也没得到?葫芦叶子蚜虫我要的是葫芦吃营养伤害事物之间是有联系的课本70页《刻舟求剑》

读一读，想一想：这个人能把宝剑捞上来吗？在船舷上刻记号有什么用啊

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