践行企业文化

践行企业文化制造企业物流和零售企业物流1教学目标3教学内容2学情分析4教学重难点目录教学反思675教、学方法分析教学过程河源技师学院1、教学目标分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院1、教学目标分析了解企业文化的实施需要领导的模范带头作用、企业组织保证和制度保证。知识目标：学会总结归纳企业文化的类型，学会判断及分类信息，学会画企业文化建设组织结构图。重视企业文化建设，并愿意配合企业推进和实施企业文化。技工院校通用职业素质课程河源技师学院技能目标：情感目标：2、学情分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院对企业文化感兴趣对社会企业有关注和了解对事物有自己的判断16电子技术高级班年满18周岁2、学情分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院3、教学内容分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院3、教学内容分析企业文化相关理论知识已经铺垫好如何践行企业文化至关重要技工院校通用职业素质课程河源技师学院4、教学重、难点分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院教学重点：企业文化践行需要制度保证教学难点：企业文化践行需要组织保证由贩卖黑奴的故事引出制度的重要性，并将常见的职场现象进行分类。用红蓝队PK的方式让学生动手绘制企业文化建设组织构图。4、教学重、难点分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院5、教、学方法分析技工院校通用职业素质课程河源技师学院学生小组探究各大企业的文化及企业家的的关系教师归纳总结企业文化与企业家的关系学生通过动手绘制组织结构图了解企业文化教师通过任务驱动法引导学生理解企业文化结构3、教、学方法分析学生分组讨论分类和判断了解企业文化的制度保证教师解释说明引导学生了解企业文化的制度保证技工院校通用职业素质课程河源技师学院6、教学过程技工院校通用职业素质课程河源技师学院（1）复习旧课P146练一练通过分享自己的作业复习企业的使命、愿景和价值观。邀请学生主动将自己的作业分享至云班课平台，教师挑选部分有代表性的展出并适当加分。请3位同学复述企业的使命、愿景和价值观为何重要？并适当加分技工院校通用职业素质课程河源技师学院活动：用PPT展示出5个企业的logo、相关企业家的相片、企业文化。（2）进入新课：践行企业文化活动：将学生分为6组，讨论并将3者连线；时间3min，最快完成的3组分别再加3、2、1分。活动：全部完成后按准确率计算小组得分，满分为10分。活动：教师总结归纳企业文化与企业家形象的关系密不可分。践行企业文化需要领导者模范带头作用①河源技师学院教师讲解知识点学生动手绘制企业文化组织结构图教师点评及评分践行企业文化需要组织保证②6组分为红、蓝两队，分别做P148的商业实践或绘制班级文化建设组织结构。河源技师学院P148A公司企业文化建设组织结构图范例班级文化建设组织结构图范例红、蓝两队，二选一1、绘制A公司企业文化建设组织结构图2、绘制本班班级文化建设组织结构图小故事，大道理关于贩卖黑奴的故事，引出制度的重要性。教师点评并引导学生重视企业文化。开展“回收站”活动。让学生将常见的企业管理现象分类。教师先阐述制度保证的三个方面：人事和绩效管理制度、财务制度和学习制度。践行企业文化需要制度保证③技工院校通用职业素质课程河源技师学院自己摸着石头过河③践行企业文化需要制度保证有过必罚升职加薪人事和绩效管理制度财务制度学习制度读书月效率优先，兼顾公平利润最大化河源技师学院画大饼导师制任人唯亲任人唯贤又要马儿跑，又不给马儿吃草有功必赏一言不合炖冬菇老带新一切向钱看多劳多得人性化管理导师制③践行企业文化需要制度保证人事和绩效管理制度财务制度学习制度老带新读书月河源技师学院自己摸着石头过河又要马儿跑，又不给马儿吃草有功必赏有过必罚升职加薪一言不合炖冬菇一切向钱看效率优先，兼顾公平多劳多得利润最大化人性化管理画大饼任人唯亲任人唯贤本课通过一系列活动学习了践行企业文化需要：1、领导者模范带头作用2、组织保证3、制度保证商业实践阿里巴巴的新人们思考并回答问题练一练如何融入企业文化完成下列填空小结及任务布置(1)我最想要入职的公司是（），部门是（），岗位是（）。(2)我了解到该公司的企业文化是（）?(3)加假如我入职后，我将如何快速融入公司?（可以从公司章程、制度、工会、团建活动等方面进行阐述。）技工院校通用职业素质课程河源技师学院7、教学反思技工院校通用职业素质课程河源技师学院one