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文档简介

数的世界（2）小数加、减、乘、除法数的世界（2）第一课时教学目标：使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简单计算，能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商、的近似值。基本练习：7.8÷0.2=0.1×0.3=0.31×9=2.7×10=2.4÷0.8= 2.69÷1=100÷25= 1000÷125=6.25×2= 3.9+5.19=99÷33= 0.36÷0.9=教学过程：一．复习加、减法计算。（1）做p121第6题指名两人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。（2）让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？（小数点对齐相加减）小数加、减法计算的关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐）（3）完成121第7题（4）完成121页第8题。二．复习小数乘法计算

1）做p121第9题前三题。提问：这两组题有什么相同和不同的地方？指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。2）提问：这两题先都看做什么数乘？都看做48×67，为什么积里小数部分的位数不一样？小数乘法的关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数）三．复习小数除法计算。（1）做p121第9题后三题。指名一人极演，其余学生做在练习本上。集体订正。（2）提问：这一组的两道题有什么相同和不同？除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？（板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐）四．小结。小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。五、练习计算集体订正，让学生说一说每种验算方法的根据是什么。指出：要保证计算正确，每次计算后要进行验算。验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。六、课堂小结这节课复习

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