


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word版本,下载可自由编辑开学第一课总结漫长的暑假最终结束了,我们在9月4号迎来了20xx年到20xx年度开学的第一天。今日是全部的同学都开头正式上课的日子,昨天我已经把班级里的同学们名单找到,然后调整到六一班的xx里面。接着以给家长发公告的形式告知了家长们,所以今日我们班级的同学找到教室所在位置的时间很短,几乎没有同学走错班级的情况,也没有很多家长围在班门口围闻名单找来找去。我们学校的同事也都用xx发短信的方法让家长快速帮孩子们找到班级,这样不仅削减了教室门口的拥堵情况,也为家长节省了很多时间,不至于耽搁自己的工作。今年我执教的是六班级的数学,所以孩子们大了,很多孩子都是自己找到班级的,不需要家长的陪伴了。
开学第一课最终见到了我们班级里的孩子们,看着一个个阳光自信的笑脸,真的很想快点熟悉他们。于是开学第一件事我就让孩子们先做一个自我介绍。担忧孩子们经过一个漫长的暑假之后,不知道怎么在公众面前讲话,也担忧孩子害怕没有足够的胆识走上讲台,于是我让他们一组六个孩子一起走上讲台,这样彼此能够相互鼓舞,壮胆,不再那么拘束,不再那么紧急。
刚开头上台的是六个小男子汉,他们六个个头都特别小,所以坐在班级里的第一排,但是他们都比较害羞内向,说话的声音特殊小,而且只说了自己的名字之后,再也说不出一句话了。我让他们预备用一句话说出自己的优点或者缺点,但是他们什么也说不出来。说话的声音特别小,以至于同学剧烈要求他们说其次遍,这样大家才牵强听到一点他们的声音。这时候我鼓舞大家说:“假如你实在想不起来该怎么说的时候,能够说一说自己的爱好,这样也能够让大家尽快熟悉你。”
其次组四个女生,这四个中一位女生长得特别舒适,而且特别有礼貌地对大家说:“大家好,我叫刘雯,我的爱好是读书。”这位同学知道先向大家问好,赢得了大家的热闹掌声。只要我们把舞台让给孩子们,孩子们之间是特别有默契的,他们懂得什么时候该鼓舞自己的伙伴,他们也特别擅长发觉伙伴的闪光点,由于他们的心是彼此想通的,知道同学利用自己的努力获得一点点进步是多么不简单,看到同学有了点滴进步就会准时鼓舞她,让她尽快找到自信。
第三组同学都懂得向大家问好了,这次同学们的声音也变得洪亮了很多。但是这里面有一个孩子站没有站样,整个人像一个小蚂虾一样,弯曲地站立着,往黑板旁边一靠,一条腿站立,一条腿自然弯曲,还不停地摇摆着,就像一个无人管教的小流浪汉一样,没有一点法规。当我让他自我介绍的时候,他也是有气无力随任凭便说出自己的名字,没有一点朝气和精神。这种状态不应当是同学应有的一种精神面貌,所以我单独留下了他,让他先练好自己的站立姿态,不要像一个蚂虾一样,首先你要离开黑板,要记住自己是一个单独的个体,不是一个没有骨头的蚂虾,要记得自己是有骨气的,有尊严的,要想让别人敬重你,首先自己要先敬重自己,一个人只有懂得自尊自爱,才能够赢得别人的敬重和宠爱。这位同学在我的一番说教之后,懂得一些起码的礼仪和自重,站在一边反思了一会,我让他重新自我介绍一遍,这一次变得好了很多。我不渴望他能考出优异的成果,由于他基础很差,但是我渴望他将来最起码要成为一个合格的有法规有礼貌的人。
一节课时间很短,不知不觉都快过完了,同学们现在变得不难么紧急了。后来消失了一位同学表述力量特殊强,赢得了大家的阵阵掌声。他说:“我叫魏永铎,我是六一班的一员,我渴望在这个新班级里能和大家一起努力学习,一起高兴做嬉戏,和大家幸福欢乐地过好每一天。”这位同学真的很阳光,虽然声音有点小,但是他却给大家留下了深刻的印象,大家都说他表述力量强,说得真棒!于是不用老师组织,大家都一样响起了热闹的掌声。
虽然我们用了一节课的时间,但是还没有熟悉一半的同学,但是这些同学都给我们留下了特别深刻的印象。一节课的时候真是掌声不断,同学们都向英勇的做出自我介绍的同学送出了自己最真诚,最热闹的掌声。我渴望假如有时间,还连续让同学们之间相互介绍,让我和同学们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 26《西门豹治邺》(教学设计)-2024-2025学年统编版语文四年级上册
- 2025年猫爬架合作协议书
- 2024-2025年高中化学 第1章 第3节 课时1 认识同周期元素性质的递变规律教学实录 鲁科版必修2
- 40认识形状的英语单词亲子英语跟读shapes各种各样的形状的英语问答
- 三角形的内角和(拓展)(教学设计)-2023-2024学年北师大版六年级下册数学
- 2025年大、中容量数字程控交换机项目发展计划
- mmpi在心理学的运用
- 浙教版2023三年级下信息科技 第12课 描述主题学习(教学设计)
- 医院装修合同(知识研究版本)
- 室内环境管理工作总结与卫生标准计划
- 2025年全国国家版图知识竞赛(中小学组)题库及答案
- 矿山设备与工具介绍
- 2025年常州机电职业技术学院单招职业倾向性测试题库参考答案
- 2024年四川大学华西医院招聘考试真题
- 2025年安徽卫生健康职业学院单招职业技能测试题库及参考答案1套
- 2025年宁夏工商职业技术学院单招职业适应性测试题库必考题
- 智慧矿山无人机自动巡检解决方案
- 英语语法-时间介词-练习题(带答案)
- 17J008挡土墙(重力式、衡重式、悬臂式)图示图集
- 气体充装安全培训课件
- 2025年度国家铁路局安全技术中心面向社会公开招聘工作人员5人高频重点提升(共500题)附带答案详解
评论
0/150
提交评论