期末教学工作总结

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一学期的时间就这样过去了，本学期是我从事人民老师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年，我也特别甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶然也是必定尝到了当今社会必定的平凡人诚实人得不到最基本的敬爱的待遇。由于产后才三个月不到，身体状况还没完全复原，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡诚实等种种缘由，在高一〔10〕班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。

二、阅历与体会：

第一，要多学习物理专业知识和教育心理学

第二，与时俱进，讨论物理教科书

第三，熬炼身体，提高老师素养，提高嗓门

第四，除了要热忱，更要有激情，这也需要熬炼身体

第五，抓住机遇，多参与培训，提升老师素养

第六，时刻充盈自己，提升自己，才能无论顺境还是逆境都从容应对五

三、努力方向：

第一，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，知识上做到课课清、段段清。

第二，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

第三，加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习。

第四，利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

第五，在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

继续平凡着凭良心责任心做一名悄悄无闻的平凡的老师。

期末教学工作总结篇2

又到总结时，教育处的工作却总让我不知从何说起。但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨，那就是服务老师，维护学校正常的教学秩序。

说到服务老师，我们绝不针对任何人有好恶之分，假如有工作上的分歧，我想仅仅是对事而不对人。当然这分歧有可能是我们在工作上有忽视的地方，但绝不是有意犯难我们的老师，服务老师，就是让大家把工作做得更好。我们是同事，同事何必犯难同事呢？

至于维护学校正常的教学秩序，千头万绪，事无巨细，简约的说几件事吧。首先是开学初，面临招生，每天要面对求爷爷告奶奶的家长，你需要一一接待，几天下来，口干舌燥，疲乏不堪。招生完毕，要抓紧安排同学下班，你总不能厚此薄彼，要充分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排老师的课务，这真不是一个好差事，但是我们需要完成，个中难处难以言表，此处省略三百字！

其次是代课，这学期各种主客观因素造成老师外出及请假的特别多，一星期下来假如有一天不需要代课算是奇迹了。教育处需要提前代好明天的课务，第二天一早最怕接到老师的电话，十有八九又是需要代课的，我们又得一个一个安排好，发短信怕收不到，打电话有时又找不到人。假如遇到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧，你也总得代吧！假如又说要延长一个星期，我们也不好意思总让一个人代课，换课表吧，那是大手术了，左也不是右也不是，但是总得解决吧！

就这样，忙劳碌碌一个学期终于是撑下来了。这样的工作也就难以有所创新，有所突破，有所进展。但是我们的工作，你见与不见，就在那里！我们的服务让你满足不满足，心在那里！

期末教学工作总结篇3

忙劳碌碌，转瞬间，一个焦灼而又充盈的学期过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成果和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精髓加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。

一、政治思想方面：

教学工作中，平常留意仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、认真体会并努力去做一名新形势下优秀老师。

二、教育教学方面：

(1)个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：仔细备课、备好课、努力备同学的课。

2、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如。平常留意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。

4、积极参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、喜爱同学，同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

(2)教研组工作：积极协作教务处老师作好教研组工作。

依据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的讨论，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进取，在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探究与实践，取得了肯定的阅历和成效。

三、工作考勤方面：

我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参加，每周的例会和班主任会议我都能按时参与并且实施了领导下达的各项工作任务。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓不足，平常考试较少，考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断地学习新知识充盈自己，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历，吸取先进阅历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!

期末教学工作总结篇4

立刻就到学期末了，回首这一个学期，有喜悦，有欣慰，还困难，还有成长。一个学期下来，虽然觉得时间飞逝，但认真品尝，让人不禁深深回味。

在详细的教学工作中,能够仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备课。做到了有质量地备课。同时我还关注同学学习习惯、方法的培育和积极性的调动，坚持每天音阶练习，着重培育同学的音乐基本技能,通过各种方法如各小组竞赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的爱好;着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我也能够把自己当作同学的伙伴,让他们在有音乐基本技能的基础上根据自己的方式去爱好音乐,喜爱音乐，详细总结如下：

1.课堂教学

着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践与体验中活动中去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使同学的技能得到了熬炼。

2.课堂管理

为了使同学能轻松、开心地上音乐课,更多形式的采纳了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中能够积极参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。

3.教研方面

积极参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动。本学期的年轻老师课堂展示，我预备了《欢乐的音乐会》一课，在音乐组成员的共同打磨下，我的课进行的还挺顺当。对我的教堂教学又有了新的认识和提高。

4.考核与评定

本期对同学进行考核与评定的方式与以前有了改进,主要以同学的自评和他评为主，采纳了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在留意了同学的个体差异状况后结合同学平常的'表现状况给定一个成果。充分调动同学的积极性,培育他们正确倾听、积极评价的习惯。

5.课外活动

在上学期我们学校就组建了鼓号队、合唱、口风琴、舞蹈等社团，这一学期我坚持每周两次的训练，现在我们的合唱社团已经具有了肯定的规模，力争在下个学期的艺术节中取得满足的成果。

不足之处

1.对于同学的一些扰乱课堂的行为方法不够。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。

2.课堂教学环节设计新奇性不够，在课堂上敏捷度不够，不能够吸引全部的同学的留意力，导致了部分同学在课堂上的参加程度不是很高。

在今后的工作中我会再接再厉，找到解决问的方法，不断提高自己，充盈课堂，是自己的教学工作再上新的台阶。

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一.规范合理地课程设置

1.进一步严格执行课程计划。教育处严格根据课程计划，开齐、开足每一门课程，一线老师严格执行课程计划，按课表上好每一堂课，严格遵守《太仓市教室教学常规》，保质保量地完成各科教育教学任务。

2.严格执行“三表”。本学期继续贯彻落实减负规定。严格掌握同学在校时间，全面实施了分段放学和到点静堂制。严格掌握同学家庭作业量，有效地减轻同学学业负担。分析同学和父母的调查问卷，了解到同学的作业量适中。本学期继续仔细落实苏州市《三项规定》，坚持每天下午3：20后开展全校性的课外活动。活动以培育和进展同学爱好为出发点，按校级和班级组两个层面开展，开设了舞蹈、二胡、书法，信息技术、球类等活动。教育处开展的学科类的综合技能竞赛。如读书征文活动、英语百词赛、计算比拼等学科方面的“你追我赶”活动，既熬炼了同学的技能，更丰富了同学的业余生活。

二.扎实推动课程改革

1.观摩与培训。依据市教培研中心的安排，组织各学科的任课老师参加省市级各项教材培训，观摩和研讨省市级的优秀教室教学。学校利用中心组和教研活动时间开展好校本培训工作，促使老师在不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。

2.加强教学讨论工作，提高教室教学的操作技能。本学期我校胜利承办了太仓市语文学科带头人的会课活动，还特邀请沪太外国语学校的王晓春老师来校听课讲座，学习经典中，老师们的教学有了很大的提高。

3.学校多方面制造条件，让青年老师走出校门，学习他人先进的教育理论和实践阅历。本学期教育处组织老师100多人次先后到上海，苏州各学校观摩学习。

三、教学常规抓细抓实

1.规范“教学六仔细”要求。鲍寅初局长在教学“六仔细”工作会议上指出：加强教学“六仔细”是我市扎实推动素养教育，全面提高教育质量的迫切需要。因此，开学时校长就明确提出要在全体老师中进一步加强教学“六仔细”，并把它作为我校扎实推动素养教育，促进同学全面进展的一项重点工作来抓。教育处依据“六仔细”规范要求，在听取了学校老师看法的基础上，出台了“浮桥学校教学六仔细工作要求”，建立人手一册的《浮小老师教学六仔细工作手册》，让每一位老师更好地明确要求，履行自己的职责和使命，把“六仔细”工作做到实处。

2.扎实落实“教学六仔细”。本学期我们继续进行随堂听课，全部学科分管领导都有相应的观测对象，听课的分管领导一一填写相关教室观测的表格，对了解的一些老师、同学的教室现状一一记录。课后和执教者沟通听课看法，检查执教者的备课状况，进一步督促老师更好地实施教学工作。老师的备课作业，我们采纳自查，教研组互查习，也有抽样检查和普查，每次检查，我们都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表并实时反馈。本学期老师在备课、作业批改、试卷命题等方面都有了提高。期初教育处进一步完善了备课和作业批改要求，使老师明确要求的前提下，规范操作;本学期组织了语数英老师的期中试卷命题赛，还主动参与市级竞赛，其中有三份语文试卷获太仓市二三等奖。

3.有效开展调研。“向教室四非常钟要质量”是我们不变的教学宗旨。对语数英等学科教学质量评价，我们坚持“重平常”、“比看三率”的原那么，加强各班级的教学管理工作，促进三科的合格率、提高率、优秀率。合理安排校内素养教育调研工作，本学期对一、二、五这三个班级进行了全面的综合调研。我们通过听随堂课、查备课作业、同学学业质量测试，父母问卷等形式，全面了解了班级各班任课老师的教学状况、“六仔细”执行状况、同学的学习和生活状况等。我们通过调研，总结阅历，解决存在问题。

4.抓好教研组建设。教研组建设的成效决断了老师教育教学业务水平的高低，本学期学校教研组活动在“实”字上做文章，加强了组内学习研讨活动，提高自我管理、自主讨论的技能，在形成讨论特色上下功夫。各教研组加强组内老师的业务学习，提升教研素养。立足教室实际状况，开展“教室教学有效性专题”沙龙活动，语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动，开张得扎实有效。

四、师资管理求活求创

老师队伍是学校进展的第一生产力，我们要致力于学习型、反思性、制造型老师队伍的培育。

1.学习经典提升素养。

我们确立了“工作学习化、学习工作化”的认识，在校长的引领下，诵读经典专著。老师每周进阅览室学习每周不少于2课时。研读了中心推举的教育论著《老师职业道德、心理健康和专业进展》，围绕此书，学校组织全体老师开展了三项活动。分五个主题六大组进行了沙龙活动，全员参加的读书知识竞赛和优秀读书笔记的摘录与评比。在中心举办的读书知识竞赛活动中我校的盛媛媛老师获三等奖。

2.努力实践展示精彩

根据随堂课“公开”化，公开课“随堂”化的堂课教学要求，开展以关注教室为重点的校本讨论，将校本讨论提到一个