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文档简介

教案系列中班主题教案：公路小记者教案及反思中班主题活动公路小记者教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，观看公路上的设备和规章。通过记录了解人们特殊是行人遵守规章的状况。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题公路小记者教案吧。幼儿园中班主题教案：公路小记者

活动一公路小记者

目标：

1．观看公路上的设备和规章。

2．通过记录了解人们特殊是行人遵守规章的状况。

预备：

师幼争论外出观看的内容与要求，预备纸、笔、相机等物品。

过程：

一、分组观看

幼儿以4～5人为一小组进行观看，重点观看：①公路上有哪些设备。②行人应遵守哪些规章。③有没有人违反规章，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。

二、呈现沟通

老师将自己拍摄的公路上的设备、标志、行人过公路的照片，以及幼儿的记录呈现在活动室，供幼儿观看、沟通。

活动二我知道的规章

目标：

1．大胆沟通关于规章的阅历，体验规章的作用。

2．乐于与同伴探讨，知道遵守规章的重要性。

预备：

1．搜集关于规章的资料文件资料，如各种标志，与规章关于的儿歌、图片、宣扬画、录像等。

2．幼儿在日常和区域活动中制作标志。

3．请交警来园介绍或供应采访录像。

过程：

一、进入话题

1．幼儿欣赏一段关于法规的公益广告(可从电视节目中截取)或多媒体动画。

2．提问：广告(录像)上说了什么?

二、沟通争论

1．你知道哪些规章?

2．人们在走路时应遵守哪些规章?

(老师结合幼儿叙述的内容，在黑板上呈现相应的图片或幼儿在日常和区域活动中制作的标志，最终归纳小结。)

3．为什么要遵守规章?假如没有规章会怎么样?

三、听交警介绍

1．请交警说说自己的工作，如，用手势指挥来往车辆，处理事故，疏通，等等。

2．请交警适当结合图片和统计数据讲讲违反规章的危害。

3．在交警的带领下学做指挥动作。

活动三模拟过公路

目标：

小组合作开展嬉戏，体验规章。

预备：

布置公路场景的各种材料。

过程：

一、布置“公路”

1．幼儿自由组合，选择较空的场地，共同布置“公路”。

2．重点争论下列问题：

①怎么划分、设置机动车道、非机动车道及人行道?

②哪些地方应设相应的标志?

③路口应设几处红绿灯标志?

二、模拟过公路

1．引导幼儿协商支配角色，分别扮演公路上的行人、骑车人、驾驶员、交警等在“公路”上行走，依据标志调整自己的行为。

2．幼儿可交换角色反复嬉戏。

延长活动：

将嬉戏延长到平常的户外活动中，关怀幼儿取得丰富的体验。

活动四到学校去

目标：

学习将已知的规章运用到真实的生活情景中。

预备：

地图，纸和笔。

过程：

1．选择一所离幼儿园较近的学校，在地图上分别找出幼儿园和学校的位置。

2．确定幼儿园是起点，争论到达学校要走哪几条路，经过哪些路口，应遵守哪些规章。

3．绘制一份从幼儿园到学校的路线图。

4．幼儿从幼儿园动身，学习依据路线图步行去学校，途中自觉

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