争做美德少年演讲稿500字【3篇】

争做美德少年演讲稿500字【精选3篇】争做美德少年演讲稿500字【精选3篇】一

美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光荣。“美德少年”，是激励我奋勉向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印多，也收获了许多。

争当班级领头雁

学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教导中，不断塑造日益丰满的自我。课堂上，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，坚持每天读书看报，给自己“充电”，以开阔视野、增长学问、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。各种各样的'熬炼，顽强了我的意志，培育了我的力量，我的管理才能和宣扬才能受到老师们的全都确定。入学以来，我多次被评为“全面进展好同学”、“优秀同学干部”、“”在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上乐观向上、踏踏实实，取得成果时不傲慢，遇到挫折时不气馁。

争当才艺“小明星”

我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜爱。老师、同学戏称我是“才艺小明星”。我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级;我喜爱表演，曾参与过武进区的课本剧竞赛、合唱竞赛;我是“红领巾广播站”的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我;我还喜爱参与富有创新性、挑战性的活动，如船模竞赛、电脑绘画竞赛、小报设计竞赛、“五彩靓武进”少先队吉利物设计竞赛等等。我坚信：时间是挤出来的。要多学习、多熬炼自己，为班级、学校争得荣誉。校内外的活动经常忙得我不亦乐乎，但我总能乐观自信地面对。记得那次参与区里的英语朗诵竞赛，每天晚上我都要对着镜子练上十几遍，认真揣摩、反复推敲，每一个动作、眼神、发音都力争做到最好。功夫不负有心人，在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我在竞赛中脱颖而出，一举夺得了武进区一等奖。

争做美德小公民

我很爱美，妈妈说：女孩子爱美是天性，但要内外兼修。所以，我时刻提示自己“一言一行讲道德，举手投足见文明。”我诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。多次参与过自发组织的爱心义卖活动，如到蔬菜基地批发蔬菜进行义卖，自制彩泥工艺品义卖等，并将义卖所得善款全额捐献给常州市孤儿院、武进区聋哑学校。在大量实践活动中，磨练了我的筋骨，增长了我的才能，更培育了我良好的道德情操。我还是家里的小当家，妈妈总是教育我要做一些力所能及的事，我也很愿意为妈妈分担一些家务、分担一份辛苦。就说做饭吧，在妈妈的言传身教下，我会烧好几个菜啦!蛋炒饭、面条等更是不在话下。前段时间妈妈出差，爸爸下班晚，爷爷又不会烧饭，我就主动揽下了做饭的活儿，爸爸和爷爷都夸我做的菜好吃呢!

冰心奶奶在《繁星》中写到：“胜利的花，人们只惊羡他现时的明艳!然而他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊!雄鹰只有英勇地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加顽强有力。我坚信：“美德少年”不是梦，只要我怀抱远大的抱负，勤奋学习，充分发挥自己的各项才能，磨练自己的意志，用才智和热忱肯定能够点燃幻想之灯!

争做美德少年演讲稿500字【精选3篇】二

友爱的老师、同学们：

大家好！今日我有幸参与竞选美德少年的演讲，感到非常兴奋。感谢老师和同学们对我的信任，给我这个熬炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。

“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是喜爱祖国、抱负远大的好少年，美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年，美德少年是品德优良、团结友爱的好少年，美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齐！靠拢！

我勤奋学习、视野开阔。

学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好像一幅幅艺术品。我学习成果优异，多次被评为“三好同学”。我喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的——《我是光谷的孩子》被彭老师推举发表在《现代少年报》上；在欢乐阅读学问竞赛中，我获得区级一等奖；在学校科普学问竞赛中获得一等奖。

我心地和善、礼貌待人。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事爱护的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。

我助人为乐，传递爱心。

我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出救济的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的借给他们用；有同学有疑难问题时，我热忱急躁帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的关心下，她最终学会了。看着她娴熟地答题，我特殊兴奋。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我乐观参加，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了全部的零花钱，买了养分品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我恳求万老师别担忧我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。

我喜爱劳动，勇担重任。

劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前精彩的完成。在学校组织的“清除白色污染，美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织力量和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，乐观投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

我爱好广泛，全面进展。

“向上”是我健康成长的力气源泉。我的身上，有着一股剧烈“向上”的追求，我始终在追求着“做个好孩子，做个好同学，做个好公民。”我敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《学校生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是我努力的方向和目标。学校的六年里，我一步步地朝这个目标在前进、在努力。既全面熟悉自己、提高自己，又不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甘甜，如今，我羽翼渐丰！

当然，成果只能代表过去。今后我会加倍努力，把自己塑造成一个更加优秀的人。我盼望在平日点点滴滴的生活中、学习中连续努力，争当一名光荣的“美德好少年”。

感谢大家。

争做美德少年演讲稿500字【精选3篇】三

美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因布满美德而变得更漂亮。国家，因布满美德而变得更和谐。世界，因布满美德而变得更缤纷。美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增加力气的东西，包括攻击，力气，士气，自信等。当良心、耻辱心、责任心和事业心在你的心灵中永久扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的共性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应当拥有的。读了孔融让梨的故事让我们自愧不如，孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢最大最好的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应当向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华少的品质之一。

李玫洁是一个品学兼优，敬重长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会关心父母做一些力所能及的事。关心行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶谈天。自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，敬重师长，和同学友好相处。培育了很多良好的学习习惯。

和同学相互关心，和同学们一起沟通探讨，共同提高。她喜爱班集体，对班级荣誉很爱惜。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜爱。多次在全县演讲、唱歌、绘画竞赛中获奖。在社会，她诚恳守信，喜爱公益活动，乐观捐款。读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜爱。她是老师心中的好孩子，同学心中的好同学。是呀！从孔融让梨等美德故事和李玫洁等的美德少年事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应当拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼，敬重师长，孝顺父母，乐于助人等。

而我们应当怎么做到这些呢？我们应当从就比如我们始终说的环境问题，我们应当不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从就可以逐步培育我们对