中国医科大学学位授权点合格评估方案

中国医科大学学位授权点合格评估方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部和国务院学位办《学位授权点合格评估办法》（学位〔2014〕4号）、《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014〕16号）和《关于开展2014年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔2014〕17号）等文件精神，结合我校学位与研究生教育实际，经中国医科大学第七届学位评定委员会第十一次全委会审议通过，制定本方案。一、评估目的通过学位授权点合格评估，全面检查我校的学位授权点水平和人才培养质量，着眼于用真实性数据来发现问题、查找不足；着眼于完善制度、整改建设，推动研究生教育综合改革和学位与研究生质量保障体系建设，持续提升研究生教育质量；着眼于强化自律建设与内涵建设，突出自我诊断式评估，强化二级学院及学位点质量保障主体意识，根据评估结果，实施学位授权点动态调整，进一步优化学科结构，凝练学科特色，为明确下一步建设目标，服务经济社会发展需求提供坚强保证。二、评估内容根据学校办学定位和研究生培养质量标准，从目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面，检验我校研究生培养质量保障体系建设情况，全面、真实、准确地考察我校学位授权点的目标达成度。重点评估人才培养质量和学位授予质量。三、评估范围（一）获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点均须参加合格评估。我校6个博士一级学术学位授权点、1个博士二级学术学位授权点、2个硕士一级学术学位授权点和5个硕士二级学术学位授权点及6个专业学位授权点均在此次评估范围内。（二）我校口腔医学、基础医学、生物学、公共卫生与预防医学、护理学5个一级学科学位授权点下的各二级学科按博士一级学科组织评估，临床医学下的各三级学科按博士一级学科组织评估，药学下各二级学科要求按博士一级学科组织评估。生物医学工程按硕士一级学科学位授权点组织评估。我校中西医结合临床、伦理学、应用心理学、社会医学与卫生事业管理、情报学为硕士二级学科学位授权点，要求按相应的一级学科进行评估。按照2017年国务院学位委员会办公室发布的《新增博士硕士学位授权点审核工作要求》文件规定，高等学校现有二级学科学位授权点在下次学位授权审核(2020年)结束后将不再保留，符合相关一级学科申请基本条件的，一般应申请新增一级学科学位授权点。（三）临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、生物医学工程专业学位授权点按照专业学位授权点基本条件参加本次评估，单独撰写专业学位合格评估材料。我校参与合格评估的共有81个学科专业（见下表）。临床医学下各三级学科和其他一级学科下各二级学科按照一级学科参与合格评估，撰写评估总结材料。交叉学科由临床医学牵头整理评估总结材料。由一级学科汇总二级学科评估材料，并整理一级学科评估材料，连同二级学科评估材料一并上交校学位办公室。各临床学院汇总各自临床医学一级和二级学科评估材料，上交校学位办公室后由研究生院最终汇总。学位类型一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称我校学科级别学术学位0101伦理学010105伦理学硕士二级0402心理学040203应用心理学硕士二级0710生物学071002动物学博士一级071003生理学071005微生物学071006神经生物学071007遗传学071008发育生物学071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学071011生物物理学0831生物医学工程硕士一级1001基础医学100101人体解剖与组织胚胎学博士一级100102免疫学100103病原生物学100104病理学与病理生理学100105法医学1001Z1组织工程学1002临床医学100201内科学（消化系统）博士一级100201内科学（肾病）100201内科学（心血管病）100201内科学（内分泌与代谢病）100201内科学（传染病）100201内科学（血液病）100201内科学（呼吸系统）100201内科学（风湿病）100202儿科学100203老年医学100204神经病学100205精神病与精神卫生学学位类型一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称我校学科级别学术学位1002临床医学100206皮肤病与性病学100207影像医学与核医学100208临床检验诊断学100210外科学（普外）100210外科学（胸心外）100210外科学（骨外）100210外科学（泌尿外）100210外科学（神外）100210外科学（整形）100210外科学（烧伤）100211妇产科学100212眼科学100213耳鼻咽喉科学100214肿瘤学100215康复医学与理疗学100216运动医学100217麻醉学100218急诊医学1002Z1感染病学1002Z2重症医学1002Z3全科医学1003口腔医学100301口腔基础医学博士一级100302口腔临床医学1004公共卫生与预防医学100401流行病与卫生统计学博士一级100402劳动卫生与环境卫生学100403营养与食品卫生学100404儿少卫生与妇幼保健学100405卫生毒理学1004Z1卫生事业管理1006中西医结合临床100602中西医结合临床硕士二级1007药学100701药物化学博士一级100702药剂学100703生药学100704药物分析学100705微生物与生化药学100706药理学1011护理学博士一级1204公共管理120402社会医学与卫生事业管理硕士二级1205图书馆、情报与档案管理120502情报学硕士二级学位类型一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称我校学科级别学术学位基础医学||临床医学||生物学99J1医学实验学博士二级基础医学||临床医学||生物学99J2影像学基础博士二级基础医学||临床医学||生物学99J3妇产科学基础博士二级生物学||基础医学||临床医学||公共卫生与预防医学99J4实验肿瘤学博士二级基础医学||临床医学||公共卫生与预防医学99J5临床营养学博士二级生物学||基础医学||临床医学99J6实验外科学博士二级专业学位1051临床医学博士专业学位1052口腔医学博士专业学位0852生物医学工程硕士专业学位1053公共卫生硕士专业学位1054护理硕士专业学位1055药学硕士专业学位四、评估组织机构及其职能根据工作需要，成立学位授权点合格评估组织机构，组成人员和主要职责如下：中国医科大学学位授权学科合格评估领导小组组长：闻德亮常务副组长：于晓松副组长：富伟能成员：学科处处长、各学院院长主要职责：领导全校学位授权点合格评估工作，研究部署和积极协调全校学位授权点合格评估；负责制定全校学位授权点的评估工作方案；审定各学院制定的合格评估工作实施细则；审定各学位授权点的合格评估标准、自我评估总结报告；审定各学院学位授权学科合格评估工作小组对学位授权点的处理意见等；中国医科大学学位授权学科合格评估工作小组组长：于晓松副组长：富伟能组员：学科处处长、科研处处长、教务处处长、国际教育学院院长及各学院院长与主管研究生工作副院长主要职责：贯彻落实学校学位授权学科合格评估领导小组的工作部署。协调各学院、各部门之间的工作；制定评估工作方案及工作计划，分解评估工作、落实目标责任、细化工作安排，督办各种材料的撰写、整理、建档等工作；布置、检查各学院、各部门的评建工作，组织开展校内学位授权学科的合格评估、自评自建及预评估工作；及时汇总、汇报评估情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；负责学校自评报告、校长报告等相关材料的起草工作。学院学位授权学科合格评估工作小组各学院自行成立学位授权学科合格评估工作小组。主要职责：贯彻落实学校评估工作方案和各项工作部署，制定本学院评估工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评估任务落实情况；负责制定本学院学位授权点评估工作实施细则；审定本学院各学位点合格评估指标体系、自我评估总结报告等；结合学院学位授权点的评估情况，提出学位点调整及处理意见。五、评估方式合格评估。每6年进行一轮，采取国内同行专家评估与国际评估或质量认证相结合的评估方式。合格评估工作分为学校自我评估和上级部门（教育部和辽宁省教育厅）随机抽评两个阶段。自我评估由学校自行组织。仅具有硕士学位授权的学科随机抽评由省教育厅组织实施，抽评比例一般不低于20%；六、评估程序1.学位授权点按照学校合格评估指标体系整体要求，准备合格评估自评材料；2.聘请外单位本学科领域权威专家（不少于5人，一般应是本学科领域学术水平较高的研究生导师，专业学位授权点评估专家应包括行业专家）对学位授权点合格评估指标体系、合格标准与自评材料进行评议。采用通讯评议或会议集中评审方式；3.根据专家评议意见，制定本学科学位授权点改进提升方案，由学院学位授权学科合格评估工作小组审定，提交学校学位评定委员会审定、批准；4.整改与自我评估。学位授权点建设水平未达到标准要求的，需要提交学位点整改建设方案，在评估期限结束前（2018年），完成各项指标整改工作。学位点建设水平已达到所制订标准要求的，可组织自我评估工作，撰写自我评估报告，提交学院教授委员会审定后交学校学位评定委员会评议；5.校学位办公室按照上级抽评部门的要求，将评估材料、自我评估总结报告等材料通过“全国学位与研究生教育质量信息平台”向社会公开并接受上级部门抽评。七、评估结果应用（一）学位授权点评估结果作为学校调整优化学位点结构的主要依据。学位授权点评估结果分合格、限期整改及不合格三种。对照学位授予标准和学位点建设合格标准，按学位授权点合格评价要素进行测评，二级学科分数达到70分及以上为合格，60-70分的需要限期整改，60分以下的为不合格；一级学科分数达到80分及以上为合格，70-80分的需要限期整改，70分以下的为不合格。不合格学科将上报学校学位评定委员会，由学校学位评定委员会按照国家教育部有关规定要求作出动态调整决定。（二）学院学位授权学科合格评估工作小组可以根据本学院学位授权点评估情况，提出学位点调整、撤销方案，提交学校学位评定委员会讨论、决议。学校复审过程中不合格的学位点，由校学位办公室提出学位点调整、撤销方案，提交学校学位评定委员会讨论、决议。（三）学位授权点评估过程及结果作为学院招生指标分配、学位与研究生教育工作考核的重要参考指标。八、时间安排及工作内容（一）动员准备阶段（2017年9月-2017年10月）阶段目标：通过广泛宣传、深入动员，认真学习，统一思想，提高认识，使各学位授权点明确评估工作目的、意义与重要性，积极投入到评估工作中，并做好迎评促建工作。基本任务：成立校、院评估组织，明确工作职责，做好任务分解；制定评估工作实施方案和工作进程安排；研究评估体系，理解指标内涵，细化、分解评估指标，确定评估所需的基础材料目录，明确各项工作任务；研究学习、制定措施和强化落实，并贯穿评估工作的全过程。（二）自查摸底阶段（2017年11月）阶段目标：依据指标体系统一规范要求，全面摸查本学科学位授权点基本情况，整理基础数据资料，支撑材料草案；找出存在的问题和薄弱环节，为自我评估提供依据；形成学位授权点研究生培养基本情况调查报告。基本任务：细化评估指标，拟定实施规范与细则，制定数据表格及有关要求，完成基础数据的采集工作；根据评估指标体系方案和实施规范与要求，各学院评估工作小组采集信息，收集汇总本学科学位授权点近五年的基础材料，并进行整理汇总；根据摸底情况，全面分析总结本学科学位授权点情况，对存在的主要薄弱环节提出建设、整改意见，形成学位授权点评估纲要和实施细则。（三）自评整改阶段（2017年12月-2018年2月）阶段目标：启动自评自建工作，形成自评材料，包括自评报告、自评依据、佐证材料等。基本任务：依据校、院评估建设纲要，初步形成本学科学位授权点较完整的评估数据和基础支撑材料，形成自评依据的文字材料，初步完成自评报告；聘请相关专家、上级领导指导工作，并根据专家评价结果和改进建议进一步做好整改工作；形成各学位授权点的自评材料；学院根据自我评估结果，结合人才需求、学科条件和本单位发展目标，做出学位授权点动态调整的相关决定。（四）校内评估阶段（2018年3月-2018年5月）阶段目标：在完成评估报告和自评依据的基础上，各学科学位授权点完成评估预演和布展等各项工作，制定校内评估日程，组织专家进行校内评估。基本任务：聘请校外专家，制定校内评估日程，分别对学校各学位点进行评估，要求各学科于2018年5月前完成校内评估；根据评估过程中发现的问题和不足，结合评估专家意见，制定本学科学位授权点改进提升方案。（五）巩固提升阶段（2018年6月）阶段目标：在完成校内评估的基础上，巩固优势、提升不足，形成学位授权点自我评估报告，向教育部提交学校学位授权点评估材料，迎接教育行政部门抽评。基本任务：巩固本学科学位授权点优势，根据提升方案，各学院需切实落实存在的问题和不足；各学院整理、汇编完成各自学位授权点评估总结报告，编写学位授权点“自我评估总结报告”，于6月30日前提交总结报告至校学位办公室，经学位评定委员会审议通过后，在“全国学位与研究生教育质量信息平台”向社会公开。（六）教育行政部门随机抽评阶段（2019年1月-2019年12月）随机抽评以自我评估