2023学年完整公开课版压强巩固

胸口碎大石第一节压强一、压力:垂直压在物体表面上的力FFFF=GF≠GF与G无关GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显结论：1、受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？二、压强(p)1、压强是表示压力作用效果的物理量2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强3、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS

解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa

通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大且不会压坏路面，试陈述你的理由？AB5、压强的应用：p=FS减小受力面积S增大压力F①、增大压强增大受力面积S减小压力F②、减小压强(S一定)(F一定）(S一定)(F一定）解决前面的问题压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：螺钉的下面要加垫圈压强的应用：铁轨铺在枕木上压强的应用：图钉的尖做得很尖钉帽做得很大ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2、压强公式：1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生漏气时,车胎对地面的压强将()A.变大B.变小C.不变D.不好确定.学业评价2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力___________,压强___________.考点剖析1例析压强的影响因素（福州市）如图所示的事例中，属于减小压强的是（）D压强的大小与压力的大小和受力面积有关，当受力面积一定时，压力越大，压强越大，当压力一定时，受力面积越大，压强越小。A刀片比较薄，减小了受力面积，增大了压强。B线的受力面积比较小，增大了压强。C针比较细，受力面积比较小，压强比较大。D厚纸片的面积比较大，压强比较小

（09本溪）小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是:_____,能得出的结论是________________________,压力的作用效果越明显;要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是:______________________.压力压力一定，受力面积越小从倒放的瓶中倒出适量的水例析研究压力作用效果与哪些因素有关的实验采用的是控制变量法进行研究的，图中可以看出瓶内水的多少没有变化，则瓶子对海绵的压力不变；图乙中的压力作用效果大于甲的作用效果，在不改变受力面积的情况下则应该减小压力，故可以倒去一部分水考点剖析2例析(杭州市）一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为

N,它四脚着地时对地面的压强为

Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力

，压强

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg)2.5×105

6×104不变固体压强变大

（09兰州）如图示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大B压强的大小与压力的大小和受力面积有关，当受力面积一定时，压力越大，压强越大，当压力一定时，受力面积越大，压强越小。砖平放、立放、侧放时质量不变，压力也不变，而平放时底面积大，受力面积也大，压强就小。立放时底面积小，受力面积也小，压强就大。例析考点剖析3例析液体压强（福州市）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是PA和PB，则（）A．PA＞PBB．PA＜P