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文档简介
一、成立学院教学审核评估组织机构负责人:成员:2、教育教学质量提升组成员:穆洪浪许勇强朱锋刚吴锦西3、基本资料规范及基本环节保障组负责人:董永强马得林吴锦西陈元龙郁志强倪东●策划学院迎评方案,统筹推进学院评估的进程(吴建新);●统筹协调学校及学院各组工作的关系(漆思);●按月督促检查工作进展,保障按时间节点完成工作任务(常新);●选派评估工作督查人员,落实学校对学院的整改意见(常新)●反馈意见分解整改落实(常新)2、教育教学质量提升组●从5度出发,总结凝练培养优势和特色,完成学院自评报告;●根据《本科审核评估范围》,对6大范围要点细化,进行深入●教学实习基地建设:按要求联系充足的实习单位并签约(常新马得林许勇强穆宏浪)●师生审核评估的培训:应知应会(吴建新)●专业导师制教育资源的挖掘(马得林)●师德师风等典型事例的挖掘(陈春晓)●学生口:实践育人——暑期社会实践及教学实习基地(倪东)●培养方案与教学实施的契合度、教学经费(几年的质量提升)、社会资源(合作办学、社会捐款、共建教学资源)(郁志强)施以及效果(马得林)●对长线专业申办的思考和实践探索(漆思)●修订完善学院制度体系,重新印刷(禹得水)学文档、培养大纲(马得林吴锦西许勇强)障、各类人员听课制度(补近三年)、教学过程管理的质量控制相关文件、评估报告(戴安妮)●人才培养成果汇集(穆宏浪)●教学质量标准化建设,质量提升的其他措施与做法(马得林)三、工作模式:采用倒计时模式,分为几个阶段第一阶段:截止日期5月30日,迎接校内自评工作——按月分解任务节点:3月底——完成:上学期整改的各项工作;相对应数据汇总调研;5度报告初稿;6+1汇报材料初稿上审。4月底——提升:按评估优秀完善各种材料,补充相对应佐证材料,策划教学课程等级分配,修改汇报材料及展示报告5月底——完备方案;落实演练课程等级;提升准备层次第二阶段:暑假至11月初,完善提高,迎接教育部专家组进校——按月分解任务节点:9月底——师生培训应知应会,氛围营造,演练二次10月底——未尽事宜,临战●立即分解细化,画出网络进展图,明确时间节点●落实落小落细,每一份试卷,每一个环节必须审核到位●
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