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文档简介

借助绘本，提升幼儿园美术教学的阅读需求，并深受幼儿的喜爱。其中在画面展示方面，各种色彩的合理搭配、本教育的策略进行分析，旨在提升幼儿美术教学质量。关键字：绘本；幼儿园；美术教学面将结合实际教学经验，简要分析如何借助绘本提升幼儿园美术教学工作的效率，希望能发挥借鉴参考价值。一、通过引导幼儿对绘本进行学习，使其感受画面内容的丰富，达到一举数得的教育目标[1]。本内容，以此来吸引幼儿的注意力，从而让其对绘本内容产生探究兴趣。总之，的各种知识。二、引导幼儿对绘本中图画进行解读，探究美术知识正处于无拘无束的时期，对事物的看法和认知往往角度新奇，见解也非常独到，深幼儿对绘本内容的感受，从而实现良好的教学效果[2]。次活动中始终围绕“小蜘蛛吐丝织网”的情境，从“小蜘蛛吐丝”-“幼儿扮演化成了更有效的“学”，使“教”淡化。面美”等让孩子在“美”的氛围中主动习得美术经验和能力。三、利用绘本故事内容，激发幼儿创作兴趣进行续编，再将内容用画笔描绘出来，进而达到促进幼儿创作能力的目的[3]。好的学习、创作环境，幼儿在一个自己喜欢的环境中，创作自己感兴趣的故事，这绝对是美术活动成功的一大推手。四、利用绘本，让幼儿获得美的感受和体验步体验到了帮助别人的快乐。将艺术符号还原成她们头脑中的审美意象，实现意象的“转译”。的身心发展精心设计教学活动，将使幼儿美术教学活动将会达到事半功倍的效果。参考文献：[2]张玉.儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的应用分析[J].科幻画报，2022(03):267-268.[3]张莉.绘本与幼儿园美术教育活动整合的实践探索[J].读写算，2020(09):40.[4]韩颍芳[期刊]让

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